2.1声音的产生与传播_第1页
2.1声音的产生与传播_第2页
2.1声音的产生与传播_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、主备人： 上课日期： 授课人：【学习目标】1. 知道声音是怎样产生的2. 知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。3. 知道声音在空气中的传播速度。 4. 知道什么是回声，会利用回声测距 【学习重点】 声音的产生和传播的条件【学习难点】 声音在不同介质中的传播速度不同，解释一些声现象。【自主学习】一、声的产生活动一、观察课本图回答：优美的琴声是 发出的；动人的歌声是 发出的。活动二、完成课本 27 页“想想做做”： 敲击音叉、波动尺子、梳齿，张紧的皮筋，吹笔盖，拍手等，观察物体发声时有什么共同特 点。要想使正在发声的音叉停止发声，你怎么做？总结：声是由 产生的。一切发声的物体都

2、在 , 停止 停止。正在振动发声的物体叫 。练一练：1. 敲锣、敲钟时， 锣声、钟声余音不绝， 是因为虽然停止了敲击， 但它们仍在 用手快速按住锣面，锣声迅速消失，说明 停止，发声停止。2. 知道下面的声现象中是什么物体在振动发声吗？（选择固体、液体、气体，写在对应的 位置上）风声 雨声 读书声 风在吼 马在叫黄河在咆哮拨动的橡皮筋嗡嗡作响爆竹声声笛声悠扬吹口哨气球砰然爆炸二、声音的传播活动 3、完成课本 29 页“想想做做”：轻敲桌底发出的声音是通过 传递过来的；如果用力敲桌底发出的声音较大，其他同学也能听到，声音是通过 传递的。我们上课时，听到老师的说话声是通过 传递过来的。总结：声音的传

3、播需要 _, 不能传声。在空气中，声音以 的形式传播。练一练：1. 月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为2. “夜半钟声到客船”说明 可以传声；隔墙有耳、伏地听声等实例说明可以传声；钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 可以传声。水下的人也能听到水面上人的喊话声，说明 可以传声。三、声速活动 4. 阅读课本 29 页“声速”部分：声传播的快慢用 来描述，它的大小等于 , 速度的单位声音在 15 C 空气中的传播速度是 ，在真空中的传播速度是 声速的大小跟 和有关。观察分析课本 30 页“小资料”，你有哪些发现？声音在空气中的传播速度相同吗？ 。说明声速与介质的 有关。声音可以通过固体、液体、气体传播，但在不同介质中声速一般 。一般情况下： 固体中的声速 液体中的声速 气体中的声速 （选填 、或 =）。但特殊。四、回声1. 回声的形成：声音在传播过程中，遇到障碍物被反

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论