三年纪科学观察水PPT学习教案

1、会计学1 三年纪科学观察水三年纪科学观察水 如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开 水，你有什么办法找到水？水，你有什么办法找到水？ 第1页/共11页 观察方法观察方法 一、看：颜色、形状一、看：颜色、形状 二、闻：气味二、闻：气味 三、尝：味道三、尝：味道 四、摸：软硬、冷热四、摸：软硬、冷热 不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们 的身体造成伤害。的身体造成伤害。 第2页/共11页 注意！注意！ 对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。 第3页/共11页 用前面的科学方法辨认出这

2、些物体用前面的科学方法辨认出这些物体 分别是什么？并贴上标签。分别是什么？并贴上标签。 观察方法观察方法观察结果观察结果 辨认水记录表辨认水记录表 一、看一、看 号是白色，是牛奶号是白色，是牛奶 二、闻闻 号有刺激性气味，是醋。号有刺激性气味，是醋。 三、三、尝尝 号是甜的，是糖水。号是甜的，是糖水。 四、剩下四、剩下 的 号是白开水号是白开水 第4页/共11页 仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。 观察水观察水 观察方法观察方法观察结果观察结果 观察水记录表观察水记录表 第5页/共11页 观察方法观察方法观察结果观察结果 观察水记录表观察水记录

3、表 观察水观察水 用同样的方法再仔细观察水，把观察结果和方法写在用同样的方法再仔细观察水，把观察结果和方法写在 记录表里。记录表里。 一、看一、看 没有颜色、透明的没有颜色、透明的 二、闻二、闻 没有气味没有气味 三、尝三、尝没有味道没有味道 第6页/共11页 观察实验观察实验 1 1、把刚才的纯净水杯加满水，还能再往里加吗？、把刚才的纯净水杯加满水，还能再往里加吗？ 2 2、在杯子里装上细沙，直到不能装为止？现在、在杯子里装上细沙，直到不能装为止？现在 还能装吗？（学生猜测后，教师演示实验）还能装吗？（学生猜测后，教师演示实验） 你有什么发现：你有什么发现：水水流进流进沙子里沙子里 3、为什

4、么水会、为什么水会流进流进沙子里？沙子里？ 沙子里面有空隙，沙子里面有空隙，水是流动的水是流动的 第7页/共11页 观察实验观察实验 1 1、把水装进塑料里，、把水装进塑料里， 把塑料袋剪破个把塑料袋剪破个 洞，水会怎样？洞，水会怎样？ 水是流动的。水是流动的。 2 2、让塑料袋里的水流进容器中依次倒入、让塑料袋里的水流进容器中依次倒入 不同形状的容器中，你有什么发现？不同形状的容器中，你有什么发现？ 我们发现，水可以随着容器形状的不同而改变。我们发现，水可以随着容器形状的不同而改变。 水没有固定形状。水没有固定形状。 3 3、在现实生活中，还有没有像水一样既能流、在现实生活中，还有没有像水一

5、样既能流 动，又没有固定形状的物体呢？动，又没有固定形状的物体呢？ 第8页/共11页 牛奶、醋、酒精等都像水一样，会流牛奶、醋、酒精等都像水一样，会流 动没有固定的形状。动没有固定的形状。 我们把像水这样会流动，没有固定形我们把像水这样会流动，没有固定形 状的物体叫状的物体叫液体液体。 根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体？根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体？ 水是水是没有颜色没有颜色、没有气味没有气味、没有味道没有味道、 透明透明的的液体液体。 （把你总结的水的特点写在活动记录上）（把你总结的水的特点写在活动记录上） 第9页/共11页 运水比赛运水比赛 小组合作，选用适当的用具，除了用倒水的小组合作，选用适当的用具，除了用倒水的 办法，设法将一桶里的水运到一米外的空桶办法，设法将一桶里的水运到一米外的空桶 里。如果两只桶的距离再远些呢，你们会怎里。如果两只桶的距离再远些呢，你们会怎 么办？么办？ 1 1、选择合适的用具。、选择合适的用具。 2 2、