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1、会计学1 人类成长与发展理论理论曾叶纯人类成长与发展理论理论曾叶纯 第1页/共30页 第2页/共30页 第3页/共30页 出生于1856年3月6日 ， “现代心理学之父”。 第4页/共30页 意识层次 第5页/共30页 原始冲动、本能 被压抑的欲望 是直接感知的心理活动 是没有意识到的深层的心理活动 介于意识和潜意识之间 第6页/共30页 第7页/共30页 第8页/共30页 第9页/共30页 第10页/共30页 第11页/共30页 第12页/共30页 第13页/共30页 第14页/共30页 先天本能 原始欲望 第15页/共30页 第16页/共30页 良心 自我理想 第17页/共30页 部世界、

2、超我和本我，努力调节三者之间 相互冲突的要求,所以说自我是永远的矛盾 产物。 第18页/共30页 第19页/共30页 第20页/共30页 第21页/共30页 第22页/共30页 第23页/共30页 第24页/共30页 第25页/共30页 以保证服务对象健以保证服务对象健 全人格的形成全人格的形成 第26页/共30页 表2-2 弗洛伊德的性心理发展理论在护理中的应用 阶 段 年 龄 特 点 护 理 口欲期01岁 原欲主要集中于 口部 喂养能为婴儿带来快乐、舒适、安全感 应及时为婴儿提供合适的方法喂养 肛欲期 13岁 原欲主要集中于 直肠及肛门 对大小便的控制能为小孩带来快感 故训练孩子大小便时应适当鼓励 将愉快的经历留给孩子 性蕾期36岁 原欲主要集中于 生殖器 鼓励、培养孩子对性别的正确认同 潜伏期 712岁 精力主要集中在智 体 的活动上 鼓励孩子认真学习、积极参与各种活动 生殖期12岁后 精力逐渐转向建立成 熟的异性关系上 鼓励自立、

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