三年级语文上册课件_风筝_5

1、 1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。 2 2、会认、会认“依、歇、丧、磨、坊依、歇、丧、磨、坊”5 5个生字个生字， 会写会写”精、希、奔、丧、磨、坊精、希、奔、丧、磨、坊“等等1111个字。个字。 1 1、自由朗读课文。（读准字音，读通句子）、自由朗读课文。（读准字音，读通句子） 2 2、找出本课生字词，看谁找得又准又快。、找出本课生字词，看谁找得又准又快。 我会读我会读 精精 希希 却却 依依 拼拼 命命 奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊 jng x qu y pn mng bn cn dudu Sng m fng （精确）（精确） （希望）（希望）（退却）（退却） （依旧）

2、（依旧）（拼命）（拼命） （命令）（命令） （奔跑）（奔跑） （村庄）（村庄） （抖擞）（抖擞） （丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊） 飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 似乎似乎 寻找寻找 磨坊磨坊 凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞 我会读，我会写我会读，我会写 词语解释词语解释 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来 的憧憬。的憧憬。 依然：依旧。依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高

3、升到天空中。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 水磨坊水磨坊 课文围绕着风筝给我们介绍课文围绕着风筝给我们介绍 了哪些事情？了哪些事情？ 做风做风 筝筝 放风筝放风筝找风筝找风筝 自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在做风文中的小朋友们在做风 筝、放风筝、找风筝的过程筝、放风筝、找风筝的过程 中，心情是怎样变化的？你中，心情是怎样变化的？你 能找出描写心情的词语和句能找出描写心情的词语和句 子吗？子吗？ 读读句子，体

4、会心情读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然风筝做好了，却什么也不像了。我们依然 快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的，还把我们的 名字写在上面。名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们 快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越 小，倏地便没了踪影。小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半我们都哭了，在田野里四处寻找，找了

5、半 个下午，还是没有踪影。个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。 做风筝时：做风筝时： 放风筝时：放风筝时： 线断以后：线断以后： 找风筝时：找风筝时： 心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命 地奔跑。地奔跑。 大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风 筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它 叫做叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面，还把我们的名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 “那儿找过了吗那儿找过了吗?” “没找过没找过,说不定说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢就落在那儿呢.”大家说大家说. 我们向那房子跑去我们向那房子跑去,继续寻找我们的继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟” “我们我们”找到找到“幸福鸟幸福鸟“了吗？了吗？