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1、七年级:语文教案一雨霖铃教学设计(实用文本)Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(语文教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增七年级:语文教案一雨霖铃教学设计(实用文本)I教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释,II本教学设计资料适用于初中七年级语文科目,学习本教材的学生可以

2、提高自身I i技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。|雨霖铃教学设计一、设计意图:雨霖铃是一篇情真意挚的美文,对这首词的教学应做到以 下二占.I 八、1、读 通过听录音,把词屮的意境和神韵先声夺人地渲染给学生,然后通过学生的诵读,逐渐品味词屮独特的意境美。2、赏赏析这首词画意美应作为教学切入点,同时也是课堂教 学重点,赏析拟分三层。 意境赏析一一柳词画意美; 语言赏析一一柳词语俗; 风格赏析一一柳词婉约。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增3、背当堂检查。二、设计实施:1、导入新课:2、明示学习目标:(投影)3、简介作者:(投影)4、听录音: 这首词描绘了一幅怎样的图画?(用七个字概括) 分别划岀写景和写情的句子。5、学生诵读(个别读、齐读)。6、意境赏析:长亭兰舟江水寒蝉(实景)杨柳岸晓风残月暮霭沉沉楚天阔虚景应是良辰美景虚设,便纵有千种风情,更与何人说7、语言赏析。写景写人写情教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增8、风格赏析。比较婉约派与豪放派词的不同,看出婉约派词的特点。9、学生诵读背诵。10、课堂检查。11、课堂小结。12、布置作

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