伏安法及其蜕变.doc

1、伏安法及其蜕变 -教学设计【目的】通过本节复习，使学生进一步明确电学中应用到伏安法的重要实验。并能应用该方法解决难度稍大的综合性实验探究题。【方法】师生共同复习、互问互答、讲练结合【学习重、难点】伏安法、伏安法拓展【教学过程】（一）引课：借助伏安法局部电路图提出复习目的。（二）上课：1、探究电流与电压关系（1）简述实验操作过程（2）滑动变阻器作用（3）实验结论2、探究电流与电阻关系（1）简述实验操作过程（2）滑动变阻器作用（3）实验结论【跟踪训练】小红、小明做探究“导体中的电流 I 与导体电阻 R的关系”实验，先后使用阻值分别为 5、10、15、20 的四个定值 R和其他所需器材进行实验，电源

2、电压为 6V 不变实物电路如图 1 所示（ 1）其中有一根导线连接错了，请你找出来并打上“”，然后用笔画线代替导线正确连接。（ 2）连接正确后小红先做实验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至端( 选填“ A”或“ B”) ，然后开始实验，测出四组数据，并做出I R图像（图 2 中的甲图像），由此图像得到的实验结论是：。为了完成实验，小红所选用的滑动变阻器最大阻值不得小于。（3）小明利用这个电路测出另一组数据但实验操作中有不符合探究I 与 R关系的做法，结果得到的I R图像如图 2 中乙请指出小明实验操作中不符合要求之处：。心得小结：_3、对比伏安法测小灯泡的电阻与伏安法测小灯泡的电功率的实验

3、（1）简述实验操作过程（2）滑动变阻器作用（3）实验结论4、对比伏安法测未知电阻与测小灯泡电阻的实验（1）简述实验操作过程（2）滑动变阻器作用（3）实验结论【跟踪训练】在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为 5 V 的电源一个，电流表 (0 0.6A、03A)、电压表 (0 3V、015V)各一个，开关一个，标有“ 20 lA ”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为 3、8V 小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。(1) 连接电路时，开关应_。（选填“闭合”或“断开”）。(2) 开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调

4、到_。（选填“ A”或“ B”）端。(3) 闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是_。(4) 排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为 _ A，小灯泡的额定功率为 _ W。(5) 该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图像。通过分析图像，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于_。(6) 第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表 015V的量程已损坏，而 03V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光。(7) 第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为_。心得小结：_5、大家一起画图像OU探究 I 与 U关系图像OR探究 I 与电阻 R图像UUOO小灯泡的 I-U 图像PI 2O小灯泡 P-I 2 图像心得小结：小灯泡的 U-I 图像PU2O小灯泡 P-U2 图像_6、伏安法的蜕变电压表、电流表任选其一小灯泡定值电阻开关两个