互助和谐主题团日活动策划书与五班班主任工作计划汇编.doc

1、互助和谐主题团日活动策划书与五 （五）班班主任工作计划汇编互助和谐主题团日活动策划书一、活动主题：互助和谐 活动名称“你我多互助 学院更和谐”。二、活动背景：又是新的一年，学院又注入了新的血液，所有新同学将要和学长学姐们一起 在学院里相处，共同度过大学生活。和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深， 和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美 和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校 园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的。构建和谐 校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机 会，物尽其用，

2、人尽其才，各得其所。和谐校园以校园为载体，以内和外顺、同 舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。确立学校教育各个子系统或要素全面、 协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，具有十分重要的现实 意义。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐 的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜学院已有 的团结和谐的局面，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、 以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，使构建学院和谐校园成为光辉的 现实。三、团支部名称：09级水工二班团支部四、活动对象：学院全体学生五、活动时间：xx年11月19日六、

3、活动地点：青年大道七、活动目的：为了使新生和老生、新生和新生之间能够互帮互助、和谐相处，营造一个和谐的学院氛围，水工0902班举行“你我多互助 学院跟和谐”活动，努力营造 一个美好和谐的校园，同时进一步增强同学们之间的团结互助，为营造一个更加 和谐的学院生活做出了我们应有努力，进一步增强了学院团结友爱、美好和谐的 学习、生活氛围，为同学们有一个美好的大学生活作出努力，也是为了提高同学 们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求。以人 为本作为高等教育科学发展观的价值内核，贯穿在高等教育的方方面面。以人为 本

4、包括两个方面：一是学校办学以人才为本，教师是主体。二是学校教育以学生 为本，学生是主体。建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为 本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，就是建立师生员工 身心愉悦的物质和精神环境，构建和谐校园体现了这种要求。构建大学和谐校园 是全面建设和谐社会的必然要求。 推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求 一方面，构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力，一个幸福、公正、和 谐的社会，将为和谐校园的建设提供良好的外部环境； 另一方面，实现和谐校园， 将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。构建大学和谐校园体现了学校发展的价值取向，体现

5、了学校的软实力八、活动内容：1主持人宣班会正式开始及活动主要事宜（ 主题、内容、到场嘉宾及注意 事项等）。2、开场歌曲：让世界充满爱。3、关于“和谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）抢答题规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10分, 答错的不扣分.合作游戏规则：每组派一男一女两个代表，一人在准备好的纸板上写上一名词，然后 交给主持人，由主持人将值纸板举起，此人正对主持人；另一人背对主持人，正对 主持人的用肢体语言形容纸板上的名词，背对纸板的猜出一个加5分,时间为 1分钟.评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园， 我能做什么”发表宿舍成员的

6、意见。4、男女合唱明天会更好5、以大家参与“你我多互助学院更和谐”的签字活动来结束这次活动。九、工作安排： 主持人：朱刘倩、李贝贝 评分人员：郭智波、胜志豪 歌曲准备：宋小亮 通知宿舍代表：周生鹤、乔志军 拍照：张伟 奖品负责人：马法安 卫生负责人：辛晋峰十、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。十一、经费预算奖品：中性笔芯一盒（10元）十二、注意事项：桌子的排放策划人：刘晓xx年11月9日五（五）班班主任工作计划一、班级概况五年（五）班现有64人，其中男生30人，女生34人，本班学生聪明、精力充 沛，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和 密切

7、的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉 感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在 一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影 响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成 还要下很大的功夫。二、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤 奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健 康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五年级阶段目标 本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展 争当新三好学生，争当优秀小干部，

8、争当“班级之星”，争当“红花少年”的活 动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立 正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理” 班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。三、管理措施：、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良 好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。由于是 孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内 化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而

9、轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法 宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、 朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯， 将在班级开展“路队小标兵” 评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将 分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。、卫生管理方面1个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操 勤做。2、班级卫生：每天早、中、

10、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。、班干部的培养 方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助 手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人 ，使孩子们学会学习，学 会生活，学会合作和学会管理。、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在 各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到 进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法 家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比

11、活动。在这些活动中， 大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提 高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子 们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏 的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容 孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。1利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学 期的管理目标。2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会 等班级日常管理工作。3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动

12、每一位学生的积极性，增 强自信心，从而促进后进生的转化。5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周 评、月总结。6、密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。7、密切家校联系，做好后进生的转化工作。8安全教育常抓不懈。四、每月安排二月：常规教育月1检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。2、调整班干部。3、办好假期生活展板。4、召开第一次班干部会议。5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。三月：学雷锋月。1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。2、关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事。3、在班内组织一次写字比赛。四月：1作文比赛。2、第三次小干部会议。3、组织参加大队部“学习先烈”活动。4、做好期中分项测试工作。五月：环保教育月。1以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑