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文档简介

1、课 题1、我看到了什么课 时2教学目标（分层）1、科学探究目标：指导学生学会用“看”、“摸”、“闻”、“听”等观察事物的方法观察一棵大树，初步学会用简单的工具研究事物。2、情感、态度和价值观目标：通过观察活动培养学生认真细致、实事求是的科学态度。体验合作研究的乐趣，领悟自然界的美妙。3、科学知识目标：通过观察活动知道大树的有关特征。教 学重难点学会用各种观察方法和用简单工具来研究一棵大树教具学具电子媒体皮尺、放大镜教学流程教 师 活 动学 生 活 动修 改 意 见一、引言二、看照片上的大树三、回忆中的大树四、观察真正的大树讲：校园里、大路旁、山坡上到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟

2、悉的是哪些呢？就让我们从身边的熟悉植物大树开始观察研究吧讲：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？讲：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？讲：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？是不是？想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划教师评价总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树学生回答学生观察回答学生回忆回答学生观察大树并进行记录学生

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