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文档简介

1、七年级七年级 上册上册 ( (1) )会会利用合并同类项将整式化简求值；利用合并同类项将整式化简求值； ( (2) )会会运用整式的加减解决简单的实际问题。运用整式的加减解决简单的实际问题。 学习目标学习目标 例例1下列各题计算的结果对不对？如果不对下列各题计算的结果对不对？如果不对 请指出错在哪里？请指出错在哪里？ （1） （2） （3） （4） 325abab 22 523yy 220abba 222 352x yxyx y 导导 学学 例例2 （1）求多项式）求多项式 的值，的值， 其中其中 ； （2）求多项式）求多项式 的值，的值， 其中其中 ， ， 222 25432xxxxx =

2、1 2 x 22 11 33 33 aabccac 1 6 a 2b 3c 导导 学学 例例3 （1）水库中水位第一天连续下降了）水库中水位第一天连续下降了a 小时，每小时平均小时，每小时平均 下降下降2cm；第二天连续上升了；第二天连续上升了a 小时，每小时平均上升小时，每小时平均上升 0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？，这两天水位总的变化情况如何？ 导导 学学 例例3 （2）某商店原有）某商店原有5袋大米，每袋大米为袋大米，每袋大米为x千克千克. 上午卖出上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米袋，下午又购进同样包装的大米4袋袋. 进货后这个商店有大米多少千克？进货后这个商店有大米多少

3、千克？ 导导 学学 例例4用式子表示十位上的数是用式子表示十位上的数是a，个位上的数是，个位上的数是b 的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位 上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得 数与原数的和能被数与原数的和能被11整除吗？整除吗？ 检检 学学 例例5 已知已知m是绝对值最小的有理数，且是绝对值最小的有理数，且 与与 是同类项，是同类项， 求求 ：的值：的值 11my ab 3 3 x a b 2222 23639xxyxmxmxymy 检检 学学 例例6 若若 ， 求：求： 的值的值. 22 20,13aababb 22 2aabb 练练 学学 1. .化简求值化简求值 2. .把实际问题抽象为数学模型把实际

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