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文档简介

1、主题班队会教案设计 遵守规则从我做起单位：岐山县蔡家坡镇东堡子小学姓名：杨 瑞 玲 遵守规则从我做起主题班会课教案一、教学目标 : 通过本次班队会，让学生懂得做一个合格的小学生就应遵守规则，从而约束自己，规范自身的日常行为，培养良好的习惯。二、教学重点、难点教学重点：1、知道学校生活中有哪些规则。2、明白学校生活中遵守规则的重要性。教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。三、教学准备：课件：一段学生不遵守规则和遵守规则的录像。四、教学过程：(一) 、“交朋友”游戏导课同学们，老师一走进咱们的教室，就发现同学们很可爱，所以我想更大家成为好朋友。现在老师想通过交作业本来认识大家好吗？请把你们的语文作业

2、本亲自交到老师这儿来，注意：一定要抓紧时间动作要快。1、第一次交作业本（没有规则，一片混乱）。2、谈话：第一次交作业本的场面大家都看到了，你们觉得这样做好吗？还有别的办法吗？学生回答：小组长收或以组为单位，从后往前传，由第一排同学整理好上交。3、第二次交作业本，（按照上面的办法，有规则地进行）。4、师问：同学们比较一下，两次交作业的过程，你觉得有什么不同？哪一种效果好呢？为什么？（小结：因为第二次交作业时，我们总结出了交本子的方法，并且人人都遵守了这种规定。我们把这种规定称为规则。）5、小结：看来规则真的挺重要。俗话说，没有规矩，不成方圆，生活中处处有规则。只要我们用心去观察，去体验，就会发现

3、学校里有很多规则。各种规则与制度的制定，都是为了让我们在学校了更好地学习和成长！ (二)、当小记者，找学校的规则谈话：同学们，课前老师请大家以小记者的身份参加调查活动，调查学校有哪些规则。幻灯片演示，通过图片的观察与整理，了解学校生活中处处都有规则，时时都有规则。(三)、学生讨论：没有规则的后果1、引出问题：同学们，假如学校没有了规则，会发现什么情况？2、指名说。3、课件出示：一段学生不守规则的录像。4、小结：看来，学校千万不能没有了规则，规则的作用真大呀！作为一名学生，那我们应把学校的规则记在心里，一定要自觉遵守。(四)、激情明理幻灯出示小学生日常行为规范。谈话：同学们，对照小学生日常行为规范，检查一下，你是否做到了？当时没做到，给你带来了什么危害？(五)、辨析导行谈话：同学们，在学校的学习、生活中，经常会有这样的现象。请你辨一辨，他们做的怎么样？1、幻灯出示：辨一辨。2、送给同学们儿歌守规则儿歌3、大家共同给班级制订班级公约。(六)、提出希望同学们，学校处处有规则

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