初中语文学习方法_第1页
初中语文学习方法_第2页
初中语文学习方法_第3页
初中语文学习方法_第4页
初中语文学习方法_第5页
已阅读5页,还剩68页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021/3/101 让你惊讶的古诗让你惊讶的古诗 2021/3/103 300300多年前的一天,一位明朝宦官一时心血来多年前的一天,一位明朝宦官一时心血来 潮,提笔赋诗一首,竟然猜中了潮,提笔赋诗一首,竟然猜中了20052005年年“超超 级女声级女声”的比赛结果!如此的比赛结果!如此“神奇神奇”故事在网故事在网 上广泛流传。上广泛流传。 记者同时发现,除了这首记者同时发现,除了这首“大作大作”,一些,一些 写明写明“李白李白”、“刘伯温刘伯温”所作的诗歌,也都所作的诗歌,也都 对数百年乃至千年之后的文化现象、娱乐新闻对数百年乃至千年之后的文化现象、娱乐新闻 做出了做出了“惊人惊人”的预测

2、。文学大师们都摇身一的预测。文学大师们都摇身一 变而成变而成“未来学家未来学家”。 2021/3/104 (宇)雨敲梦碎蹉跎叹(宇)雨敲梦碎蹉跎叹 (春)春来花开花又落(春)春来花开花又落 (是)是梦是醒尚未知(是)是梦是醒尚未知 (一)一笑一叹已百年(一)一笑一叹已百年 (笔)毕生皆为国事累(笔)毕生皆为国事累 (畅)畅饮消得身心碎(畅)畅饮消得身心碎 (第)帝王不怒人自畏(第)帝王不怒人自畏 (二)尔等何须卑奴颜(二)尔等何须卑奴颜 2021/3/105 (靓)凉风不醉人自醉(靓)凉风不醉人自醉 (颖)影中无人人自疑(颖)影中无人人自疑 (应)应是良辰好景时(应)应是良辰好景时 (三)三问

3、苍天归不归(三)三问苍天归不归 (何)何苦未老神已哀(何)何苦未老神已哀 (洁)皆是相思惹情怀(洁)皆是相思惹情怀 (第)地老天荒我自笑(第)地老天荒我自笑 (四)似与云雾共徘徊(四)似与云雾共徘徊 2021/3/106 无色酚酞无色酚酞 面对碱面对碱 羞涩脸绯红羞涩脸绯红 紫色石蕊紫色石蕊 遇到碱遇到碱 青蓝慢淡出青蓝慢淡出 酸碱和盐酸碱和盐 融入水融入水 离子解离开离子解离开 酸和氢氧跟金属三角恋酸和氢氧跟金属三角恋 氢氧化钠氢氧化钠 易腐蚀易腐蚀 潮解味道涩潮解味道涩 火碱烧碱火碱烧碱 苛性钠苛性钠 俗名遍地找俗名遍地找 你用途十分广泛你用途十分广泛 精炼石油制作干燥剂精炼石油制作干燥剂

4、 盐酸似水透明盐酸似水透明 刺激有酸味刺激有酸味 2021/3/107 白雾袅袅升起白雾袅袅升起 挥发小液滴挥发小液滴 活泼金属及盐和金属氧化物活泼金属及盐和金属氧化物 就当我为验证你伏笔就当我为验证你伏笔 硫酸不愿挥发硫酸不愿挥发 粘稠把水吸粘稠把水吸 木棒被打捞起木棒被打捞起 脱水使碳化脱水使碳化 如传世的化尸水腐蚀千万物如传世的化尸水腐蚀千万物 你眼带笑意你眼带笑意 色蓝絮色蓝絮 状的沉淀状的沉淀 跃然试管底跃然试管底 晶体胆晶体胆 矾苛性钠矾苛性钠 氢氧再化铜氢氧再化铜 当溶液当溶液 呈金黄色呈金黄色 因为铁三价因为铁三价 善变二价亚铁迷人浅绿善变二价亚铁迷人浅绿 2021/3/108

5、 纯碱悠纯碱悠 闲惹盐酸闲惹盐酸 坟墓自己挖坟墓自己挖 而撞击而撞击 后一瞬间后一瞬间 如闪电风暴如闪电风暴 逸散那二氧化碳点缀石灰水变碳酸钙逸散那二氧化碳点缀石灰水变碳酸钙 时间慢慢消逝时间慢慢消逝 中和酸与碱中和酸与碱 酸碱度等于七酸碱度等于七 土壤被改良土壤被改良 看酸红碱紫的试纸多么美丽看酸红碱紫的试纸多么美丽 就当我为验证你伏笔就当我为验证你伏笔 稀释那浓硫酸稀释那浓硫酸 注酸入水中注酸入水中 沿器壁慢慢倒沿器壁慢慢倒 玻璃棒搅拌玻璃棒搅拌 硫酸飞溅沾皮肤立即用水洗硫酸飞溅沾皮肤立即用水洗 涂碳酸氢钠涂碳酸氢钠 2021/3/109 笑过之后,你还觉得语文还枯燥吗?是不是有一笑过之后

6、,你还觉得语文还枯燥吗?是不是有一 点意思?那老师问你们为什么学语文?点意思?那老师问你们为什么学语文? 首先,学会作文是升学考试的需要。有一个公式:首先,学会作文是升学考试的需要。有一个公式: 作文作文=1/2语文。各级语文考试中作文分数是语文语文。各级语文考试中作文分数是语文 卷面分中最高的内容。卷面分中最高的内容。 小学阶段作文占小学阶段作文占30%左右,中学占左右,中学占40%左右,左右, 高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中,高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中, 语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一 篇作文上大学不再是什么

7、新鲜事。北京、济南、篇作文上大学不再是什么新鲜事。北京、济南、 武汉、福州、上海等地,语文武汉、福州、上海等地,语文120分,作文占分,作文占50- -60分;大连地区分;大连地区120分,作文占分,作文占70分。分。 2021/3/1010 随着新课标的推行,作文越来越受到重视。作文随着新课标的推行,作文越来越受到重视。作文 尖子生升入高年级,学习成绩大多优秀,约占三尖子生升入高年级,学习成绩大多优秀,约占三 分之二。分之二。教育文摘教育文摘上讲,上讲,90%初中高中的尖初中高中的尖 子生们,都有较强的阅读和写作能力。另外,有子生们,都有较强的阅读和写作能力。另外,有 个振奋人心的好消息告诉

8、大家,从个振奋人心的好消息告诉大家,从2004年开始,年开始, 高考自主招生政策出台,高考自主招生政策出台,28所重点高校招作文所重点高校招作文 尖子生。例:北大、清华、复旦、南开、中山等尖子生。例:北大、清华、复旦、南开、中山等 大学分数线降低大学分数线降低2030分,北大降了分,北大降了30分。甚分。甚 至有专家预测:未来中高考中,语文将只考读写。至有专家预测:未来中高考中,语文将只考读写。 现在,好多孩子都在学习各种才艺,其实家长之现在,好多孩子都在学习各种才艺,其实家长之 所以花在力气培养孩子的各种特长所以花在力气培养孩子的各种特长. 2021/3/1011 就是为了在考大学时多个筹码

9、,随着这个政策的就是为了在考大学时多个筹码,随着这个政策的 出台,家长和学生有没有想过,有写作特长也可出台,家长和学生有没有想过,有写作特长也可 以顺利进入理想大学。(韩寒是我们的旗帜)以顺利进入理想大学。(韩寒是我们的旗帜) 还有,学好作文,有过硬的文笔,将是未来就业还有,学好作文,有过硬的文笔,将是未来就业 的基础及途径。的基础及途径。 从专业角度来讲,有过硬的文笔,可以成就自己从专业角度来讲,有过硬的文笔,可以成就自己 的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。 从广泛意义上讲,有过硬的文笔,就业渠道更宽从广泛意义上讲,有过硬的文笔,就业渠道

10、更宽 泛。如律师业、广告业、策化业,甚至是我们的泛。如律师业、广告业、策化业,甚至是我们的 作文指导培训作文指导培训从方便生活角度来讲,有良好从方便生活角度来讲,有良好 的文笔功底,无论在任何单位,从事任何职业,的文笔功底,无论在任何单位,从事任何职业, 都会受到重视。都会受到重视。 2021/3/1012 现在,升学容易,就业难,为了升学,现在,升学容易,就业难,为了升学, 为了就业,好多家长培养孩子有多方面为了就业,好多家长培养孩子有多方面 的专长,如艺术、美术乐器等,其实,的专长,如艺术、美术乐器等,其实, 如用学这些科目的时间来专修写作,那如用学这些科目的时间来专修写作,那 么写作专长

11、更突出,将来对孩子的影响么写作专长更突出,将来对孩子的影响 也更大,并且受益终生。最后语文的作也更大,并且受益终生。最后语文的作 文好了,也有益于英语作文。在最后写文好了,也有益于英语作文。在最后写 情书用得到的。请大家欣赏情书用得到的。请大家欣赏 中国古代十大情诗中国古代十大情诗 2021/3/1013 一、一、江城子江城子 苏轼苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪

12、千行。相顾无言,惟有泪千行。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 2021/3/1014 点评:这是苏东坡的爱妾王朝云死后,有一天他梦见亡点评:这是苏东坡的爱妾王朝云死后,有一天他梦见亡 妾之后写的感怀诗。妾之后写的感怀诗。 朴素真挚的深情,沉痛的生离死别,每读一次就更朴素真挚的深情,沉痛的生离死别,每读一次就更 为其中的深情所感动。阴阳相隔,重逢只能期于梦中,为其中的深情所感动。阴阳相隔,重逢只能期于梦中, 苏东坡用了十年都舍弃不下的,是那种相濡以沫的亲情。苏东坡用了十年都舍弃不下的,是那种相濡以沫的亲情。 他受不了的不是没有了轰轰烈烈的爱情,而是失去了伴他受不

13、了的不是没有了轰轰烈烈的爱情,而是失去了伴 侣后孤单相吊的寂寞。侣后孤单相吊的寂寞。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓纵使相逢应不识,尘满面,鬓 如霜如霜 在梦里能够看见的,也全是逝去亲人往日生活里的在梦里能够看见的,也全是逝去亲人往日生活里的 琐碎片断。因为在那些琐碎里,凝结着化不去的亲情。琐碎片断。因为在那些琐碎里,凝结着化不去的亲情。 在红尘中爱的最高境界是什么?执子之手是一种境界,在红尘中爱的最高境界是什么?执子之手是一种境界, 相濡以沫是一种境界,生死相许也是一种境界。在这世相濡以沫是一种境界,生死相许也是一种境界。在这世 上有一种最为凝重、最为浑厚的爱叫相依为命。那是天上有一种最为凝重、

14、最为浑厚的爱叫相依为命。那是天 长日久的渗透,是一种融入了彼此之间生命中的温暖。长日久的渗透,是一种融入了彼此之间生命中的温暖。 2021/3/1015 二、二、卜算子卜算子李之仪李之仪 我住长江头,君住长江尾。我住长江头,君住长江尾。 日日思君不见君,共饮长江水。日日思君不见君,共饮长江水。 此水几时休,此恨何时已。此水几时休,此恨何时已。 只愿君心似我心,定不负相思意只愿君心似我心,定不负相思意。 2021/3/1016 点评:李之仪的这首小令仅四十五字,点评:李之仪的这首小令仅四十五字, 却言短情长。全词围绕着长江水,表达却言短情长。全词围绕着长江水,表达 男女相爱的思念和分离的怨愁。开

15、头写男女相爱的思念和分离的怨愁。开头写 两人各在一方相隔千里,喻相逢之难,两人各在一方相隔千里,喻相逢之难, 见相思之深。末句写见相思之深。末句写 共饮共饮 ,以水贯通,以水贯通 两地,沟通两心;融情于水,以水喻情,两地,沟通两心;融情于水,以水喻情, 情意同样绵长不绝,表达了女主人公对情意同样绵长不绝,表达了女主人公对 爱情的执着追求与热切的期望。全词处爱情的执着追求与热切的期望。全词处 处是情,层层递进而又回环往复,短短处是情,层层递进而又回环往复,短短 数句却感情起伏。数句却感情起伏。 2021/3/1017 三、诗经邶风击鼓 击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。 从孙子仲,平陈与宋

16、。不我以归,忧心有忡。 爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。 2021/3/1018 点评:这首诗表达了长年行役于外的点评:这首诗表达了长年行役于外的 将兵思念家乡和妻子的心情。其中将兵思念家乡和妻子的心情。其中 死死 生契阔,与子成说。执子之手,与子生契阔,与子成说。执子之手,与子 偕老偕老 一句,一句, 倾倒了无数身陷爱河,倾倒了无数身陷爱河, 渴望美满爱情的人,成为山盟海誓的渴望美满爱情的人,成为山盟海誓的 最好代言。最好代言。 生生死死悲欢离合,我曾生生死死悲欢离合,我曾 对你说过,我会牵着你的手,

17、和你一对你说过,我会牵着你的手,和你一 起老去。起老去。 这是爱的最高境界,爱的最这是爱的最高境界,爱的最 高境界就是经的起平淡的流年。高境界就是经的起平淡的流年。 2021/3/1019 四、四、上邪上邪 上邪上邪! ! 我欲与君相知,长命无我欲与君相知,长命无 绝衰。绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷震震,山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 2021/3/1020 点评:出自于汉乐府民歌。这是一首情歌,点评:出自于汉乐府民歌。这是一首情歌, 是主人公自誓之词:是主人公自誓之词: 海枯石烂,爱情仍然坚贞不变,是一位痴海枯石烂,爱情仍然坚贞不变,

18、是一位痴 情女子对爱人的热烈表白。诗的主人公在情女子对爱人的热烈表白。诗的主人公在 呼天为誓,直率地表示了呼天为誓,直率地表示了 与君相知,长与君相知,长 命无绝衰命无绝衰 的愿望之后,转而从的愿望之后,转而从 与君绝与君绝 的角度落墨,的角度落墨, 山无陵山无陵 以下连用五件不以下连用五件不 可能的事情来表明自己生死不渝的爱,深可能的事情来表明自己生死不渝的爱,深 情奇想根本不可能发生。这就把主人公生情奇想根本不可能发生。这就把主人公生 死不渝的爱情强调得无以复加。死不渝的爱情强调得无以复加。 2021/3/1021 五、五、行行重行行行行重行行 行行重行行,与君生别离。行行重行行,与君生别

19、离。 相去万余里,各在天一涯。相去万余里,各在天一涯。 道路阻且长,会面安可知。道路阻且长,会面安可知。 胡马依北风,越鸟巢南枝。胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓。相去日已远,衣带日已缓。 浮云蔽白日,游子不顾返。浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭。弃捐勿复道,努力加餐饭。 2021/3/1022 点评:这是一首在东汉末年动荡岁月点评:这是一首在东汉末年动荡岁月 中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中的相思乱离之歌。尽管在流传过程 中失去了作者的名字,中失去了作者的名字, 但读之使人悲但读之使人悲 感无端,反复低徊,为

20、女主人公真挚感无端,反复低徊,为女主人公真挚 痛苦的爱情呼唤所感动。痛苦的爱情呼唤所感动。 诗中淳朴清诗中淳朴清 新的民歌风格,内在节奏上重叠反复新的民歌风格,内在节奏上重叠反复 的形式,的形式, 表现出东方女性热恋相思的表现出东方女性热恋相思的 心理特点。心理特点。 2021/3/1023 六,六,鹊桥仙鹊桥仙秦观秦观 纤云弄巧纤云弄巧, ,飞星传恨飞星传恨, ,银汉迢迢暗度。银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归 路路! !两情若是久长时,又岂在朝朝暮两情若是久长时,又岂在朝朝暮 暮暮!

21、 ! 2021/3/1024 点评:鹊桥仙原是为咏牛郎、织女 的爱情故事而创作的乐曲。借牛郎织女 的故事,以超人间的方式表现人间的悲 欢离合。最后一句对牛郎织女致以深情 的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪 求卿卿我我的朝欢暮乐?这一惊世骇俗、 震聋发聩之笔,使全词升华到新的思想 高度。作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生 活,歌颂的是天长地久的忠贞爱情。 2021/3/1025 七、七、雁邱词雁邱词元好问元好问 问世间情是何物,直教生死相许。问世间情是何物,直教生死相许。 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。 君

22、应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。 天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。 千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处。 2021/3/1026 点评:当年,元好问去并州赴试,途中遇到一个捕雁者。 这个捕雁者告诉元好问今天遇到的一件奇事:他今天设 网捕雁,捕得一只,但一只脱网而逃。岂料脱网之雁并 不飞走,而是在他上空盘旋一阵,然后投地而死。

23、元好 问看看捕雁者手中的两只雁,一时心绪难平。便花钱买 下这两只雁,接着把它们葬在汾河岸边,垒上石头做为 记号,叫作雁邱,并写下了这首雁邱词。遥想双 雁,天南地北冬天南下越冬而春天北归,几回寒暑 中双宿双飞,相依为命,一往情深。既有欢乐的团聚, 又有离别的辛酸,但没有任何力量可以把它们分开。而 网罗惊破双栖梦后,爱侣已逝,安能独活!于是脱 网者痛下决心追随于九泉之下,自投地死。古人认 为,情至极处,生者可以死,死者可以生。生死相 许是何等极致的深情! 2021/3/1027 八,唐代歌谣八,唐代歌谣君生我未生,我生君已老君生我未生,我生君已老 君生我未生,我生君已老。君生我未生,我生君已老。

24、君恨我生迟,我恨君生早。君恨我生迟,我恨君生早。 君生我未生,我生君已老。君生我未生,我生君已老。 恨不生同时,日日与君好。恨不生同时,日日与君好。 我生君未生,君生我已老。我生君未生,君生我已老。 我离君天涯,君隔我海角。我离君天涯,君隔我海角。 我生君未生,君生我已老。我生君未生,君生我已老。 化蝶去寻花,夜夜栖芳草。化蝶去寻花,夜夜栖芳草。 2021/3/1028 点评:单看这首诗,语言朴实无华,点评:单看这首诗,语言朴实无华, 表达了作者对年长很多于自己的爱表达了作者对年长很多于自己的爱 人的一种遗憾和眷恋。但由一篇凄人的一种遗憾和眷恋。但由一篇凄 美的网文美的网文君生我未生,我生君已

25、君生我未生,我生君已 老老,让这首诗得到升华,大家可,让这首诗得到升华,大家可 以搜一搜,这篇文章是最好的注解。以搜一搜,这篇文章是最好的注解。 2021/3/1029 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 九、九、离思离思元稹元稹 2021/3/1030 点评:这是唐代诗人元稹为其情人崔莺点评:这是唐代诗人元稹为其情人崔莺 莺写的诗。莺写的诗。曾经沧海难为水,除却巫曾经沧海难为水,除却巫 山不是云。山不是云。这句话的意思:经历过无这句话的意思:经历过无 比深广的沧海的人,别处的水再难以吸比深广的沧海

26、的人,别处的水再难以吸 引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云,别处引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云,别处 的云都黯然失色。以沧海之水和巫山之的云都黯然失色。以沧海之水和巫山之 云隐喻爱情之深广笃厚,见过大海、巫云隐喻爱情之深广笃厚,见过大海、巫 山,别处的水和云就难以看上眼了,除山,别处的水和云就难以看上眼了,除 了诗人所念、钟爱的女子,再也没有能了诗人所念、钟爱的女子,再也没有能 使我动情的女子了。使我动情的女子了。 2021/3/1031 十、十、蝶恋花蝶恋花柳永柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯伫倚危楼风细细,望极春愁,黯 黯生天际。草色烟光残照里,无黯生天际。草色烟光残照里,无 言谁会凭栏意。言谁

27、会凭栏意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强 乐还无味。衣带渐宽终不悔,为乐还无味。衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴。伊消得人憔悴。 2021/3/1032 点评:这首诗表达了对意中人的思点评:这首诗表达了对意中人的思 念爱慕之情,全诗紧拓念爱慕之情,全诗紧拓 春愁春愁 即即 相思相思 却又迟迟不肯说破,直到最却又迟迟不肯说破,直到最 后一句,才使真象大白。词在相思后一句,才使真象大白。词在相思 感情达到高峰的时候,戛然而止,感情达到高峰的时候,戛然而止, 激情回荡,感染力更强。末句表达激情回荡,感染力更强。末句表达 了一种锲而不舍的坚毅性格和执着了一种锲而不舍的坚毅性

28、格和执着 态度,因而广为流传。态度,因而广为流传。 2021/3/1033 二、考场满分作文的法宝二、考场满分作文的法宝 2021/3/1034 作文教学的工夫在平时,所谓作文教学的工夫在平时,所谓冰冻冰冻 三尺非一日之寒三尺非一日之寒。但是,我们还是。但是,我们还是 要加强训练,有句话说得好,要加强训练,有句话说得好,临阵临阵 磨枪,不快也光磨枪,不快也光。了解中考作文的。了解中考作文的 本质,掌握应试作文的方法,进行本质,掌握应试作文的方法,进行 科学的语言能力训练,可以收到事科学的语言能力训练,可以收到事 半功倍的效果。请看专家是怎么说半功倍的效果。请看专家是怎么说 的:的: 2021/

29、3/1035 充沛的情感,无拘的想象,严格的训练,充沛的情感,无拘的想象,严格的训练, 三者相辅相成,造就优美的华章。三者相辅相成,造就优美的华章。 -阿来阿来 (阿来,藏族,当代著名作家,现任(阿来,藏族,当代著名作家,现任科科 幻世界幻世界杂志社社长兼总编等职。杂志社社长兼总编等职。 著有诗歌集、散文集、小说集多部,其长著有诗歌集、散文集、小说集多部,其长 篇小说篇小说尘埃落定尘埃落定荣获茅盾文学奖。)荣获茅盾文学奖。) 写作才能是可以被训练出来的。写作才能是可以被训练出来的。-莫怀戚莫怀戚 莫怀戚,当代著名作家,重庆师范大学写莫怀戚,当代著名作家,重庆师范大学写 作学(新闻学)教授。著有

30、中长篇小说作学(新闻学)教授。著有中长篇小说50 余部,其散文代表作余部,其散文代表作散步散步入选新课标入选新课标 中学语文教材。中学语文教材。 2021/3/1036 中考作文的本质是炫示。暗示、中考作文的本质是炫示。暗示、 表现得好的诗文,未必是应试佳作,表现得好的诗文,未必是应试佳作, 而炫才学显技巧的应试作文往往能而炫才学显技巧的应试作文往往能 获取高分。为此,我们以为中考作获取高分。为此,我们以为中考作 文的本质是炫示。所谓文的本质是炫示。所谓炫示炫示,就,就 是故意展示自己的才华,显露文章是故意展示自己的才华,显露文章 技巧以悦人。技巧以悦人。 请阅读肖雄的作文。请阅读肖雄的作文。

31、 2021/3/1037 越溪河游记越溪河游记 宜宾县育才中学宜宾县育才中学0505级级9 9班班 肖雄肖雄 甲申之夏,五月三日,吾等十有五人,泛甲申之夏,五月三日,吾等十有五人,泛 舟越溪河上。心甚欢。舟越溪河上。心甚欢。 初见之,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华貌初见之,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华貌 春松。恍惚兮若轻云之蔽月,飘飘兮若回雪之流春松。恍惚兮若轻云之蔽月,飘飘兮若回雪之流 风。然近而观之,秀美兮如芙蓉之出碧水。既而风。然近而观之,秀美兮如芙蓉之出碧水。既而 定神细视,方知之恰似戏水之飞燕,纤柔兮若碧定神细视,方知之恰似戏水之飞燕,纤柔兮若碧 水之清波,似雨晴之彩虹。微风徐

32、来,拂其长发,水之清波,似雨晴之彩虹。微风徐来,拂其长发, 飘摇于空似鹊桥之灵犀,盼牛郎织女之重逢。水飘摇于空似鹊桥之灵犀,盼牛郎织女之重逢。水 珠之附身兮,如缀明珠之耀躯。余情悦珠之附身兮,如缀明珠之耀躯。余情悦其淑美其淑美 2021/3/1038 兮,心振荡而不怡。此时欲下一语描写不得,大兮,心振荡而不怡。此时欲下一语描写不得,大 约如东阿王初遇洛神时也。约如东阿王初遇洛神时也。 其实,越溪河之容颜,远过于此。其实,越溪河之容颜,远过于此。 夹岸之高山,与三峡绝崖峭壁比雄壮;居中之碧夹岸之高山,与三峡绝崖峭壁比雄壮;居中之碧 波,同西湖之水镜波玉竞柔美。天山共色,郁郁波,同西湖之水镜波玉竞

33、柔美。天山共色,郁郁 青青;水光接天,一碧万顷;山水交融,悠悠长青青;水光接天,一碧万顷;山水交融,悠悠长 青。天,山,水,此三者交融杂汇,乃别造天境。青。天,山,水,此三者交融杂汇,乃别造天境。 吾觉此非吾觉此非 桃花源桃花源 乎?于乎?于是心中甚欢,惟恐无足是心中甚欢,惟恐无足 金,不能迁居于此,与之长相伴。渺渺兮予怀,金,不能迁居于此,与之长相伴。渺渺兮予怀, 望美人兮天一方。乃独悲而泣,湫然危坐。予望望美人兮天一方。乃独悲而泣,湫然危坐。予望 蓝天翠屏,闻鸟鸣流水,光润玉颜,含辞未吐,蓝天翠屏,闻鸟鸣流水,光润玉颜,含辞未吐, 2021/3/1039 此若非宓妃临世,更何物?山色如娥,

34、温风如酒,此若非宓妃临世,更何物?山色如娥,温风如酒, 波纹如绫,已不觉目酣神醉。超长吟以承慕兮,波纹如绫,已不觉目酣神醉。超长吟以承慕兮, 声哀厉而弥长。声哀厉而弥长。 寄浮游于天地,渺沧海之一粟寄浮游于天地,渺沧海之一粟 , 此非东坡之诗乎?哀吾生之须臾,羡天地之无穷。此非东坡之诗乎?哀吾生之须臾,羡天地之无穷。 挟飞仙以遨游,抱明月而长终。恐万物之得时,挟飞仙以遨游,抱明月而长终。恐万物之得时, 吾生之行休!吾生之行休! 如此美景于前,惟叹终须一别,不能与之厮守。如此美景于前,惟叹终须一别,不能与之厮守。 忽见舟中师友棉带喜色,尽享天伦之乐,曾不长忽见舟中师友棉带喜色,尽享天伦之乐,曾不

35、长 吁短叹。乃念太白之言:吁短叹。乃念太白之言: 人生得意须尽欢,莫使人生得意须尽欢,莫使 金樽空对月。金樽空对月。 于是乎,笑颜绽放,遂与师友共享于是乎,笑颜绽放,遂与师友共享 山容水意,别是一番趣味在心头。盘桓而不能去。山容水意,别是一番趣味在心头。盘桓而不能去。 2021/3/1040 这篇文章如果出现在中考话题作文走进大自然 中,肯定能得比较高的分数。初中学生用文言 文写作,真是难能可贵。这篇文章充分展示了 作者的才华。有的学生可能会说,我哪有这样 的才华呢?我们说,别自惭了!炫示的固然是 才华,但中考作文中炫示的才华却未必是在考 场上爆发的。前面肖雄的这篇文章就是在平时 亲自游览越溪

36、河后,厚积薄发,并经过修改完 成的。中考作文炫示的是才华,但才华可以来 自考前精心的准备。准备好后,应试中,只须 根据命题适当转化而已。 2021/3/1041 再欣赏一篇高考满分作文再欣赏一篇高考满分作文 编者的话:本报刊出编者的话:本报刊出“古白话佳作得满分古白话佳作得满分”后,后, 不少热心读者纷纷来电,要求刊登不少热心读者纷纷来电,要求刊登“满分作文满分作文”。 在征得省招办同意后,现将原文在征得省招办同意后,现将原文赤兔之死赤兔之死刊刊 出,以飨读者。出,以飨读者。 建安二十六年,公元建安二十六年,公元221221年,关羽走麦城,兵年,关羽走麦城,兵 败遭擒,拒降,为孙权所害。其坐骑

37、赤兔马为孙败遭擒,拒降,为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙 权赐予马忠。权赐予马忠。 一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将 亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐 之后,人言其精通马语。之后,人言其精通马语。 马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于 2021/3/1042 地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣 散诸人,抚其背叹道:散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做昔日曹操做龟寿龟寿老老 骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已骥伏枥,志

38、在千里。烈士暮年,壮心不已,吾,吾 深知君念关将军之恩,欲从之于地下。深知君念关将军之恩,欲从之于地下。然当日吕然当日吕 奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日 这等轻生,岂不负君千里之志哉?这等轻生,岂不负君千里之志哉?” 赤兔马哀嘶一声,叹道:赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,予尝闻,鸟之鸟之 将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。今幸今幸 遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后 为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床, 实

39、为汉贼,吾深恨之。实为汉贼,吾深恨之。”伯喜点头,曰:伯喜点头,曰:“后后 闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇 将,将, 43 2021/3/10 众皆言,众皆言,人中吕布,马中赤兔。人中吕布,马中赤兔。想来当不负想来当不负 君之志也。君之志也。” 赤兔马叹曰:赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,公言差矣。吕布此人最是无信, 为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺 其徐州,结袁术而斩其婚使。其徐州,结袁术而斩其婚使。人无信不立人无信不立, 与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后与此等无诚信

40、之人齐名,实为吾平生之大耻!后 吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英 雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之 间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见 其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军其武勇,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军 见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军 答曰:答曰:吾知此马日行千里,今幸得之,他日若吾知此马日行千里,今幸得之,他日若 知兄长下知兄长下 2021/3/1044 落,可一日而得

41、见矣。落,可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道:其人诚信如此。常言道: 鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。吾敢不吾敢不 以死相报乎?以死相报乎?” 伯喜闻之,叹曰:伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之人皆言关将军乃诚信之 士,今日所闻,果真如此。士,今日所闻,果真如此。” 赤兔马泣曰:赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔吾尝慕不食周粟之伯夷、叔 齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可 毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯 食吴粟而苟活于世间?食吴粟而苟活于世间?”言罢

42、,伏地而亡。言罢,伏地而亡。 后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。 2021/3/1045 简评:读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一简评:读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一 是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰 了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实 在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化, 让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕 布两类人物的褒贬,实现了布两类人物的褒贬,实现

43、了“真英雄必讲诚信真英雄必讲诚信” 的主题;且以的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质 高高”一联,一联,“物犹如此,人何以堪物犹如此,人何以堪”一句,抒写一句,抒写 了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章 的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟 的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这 种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。 得分:得分:6060分。分。 2021/3/1046

44、 具体策略:制造亮点 中考作文的本质既然是炫示,那中考作文着中考作文的本质既然是炫示,那中考作文着 力处便在于制造亮点。所谓亮点,就是指一篇文力处便在于制造亮点。所谓亮点,就是指一篇文 章中作者着力营造的充分体现其才华的、使阅卷章中作者着力营造的充分体现其才华的、使阅卷 者认可和赞赏的地方。南京师大文学院院长何永者认可和赞赏的地方。南京师大文学院院长何永 康教授曾有一段精彩的论述:康教授曾有一段精彩的论述: 它必须有光辉;它必须有光辉; 没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个 星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连萤星星;没有星星,总得有个萤火虫

45、吧!如果连萤 火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。 珠藏川自媚,玉韫山含辉。中考作文的核心是制珠藏川自媚,玉韫山含辉。中考作文的核心是制 造亮点。造亮点。 2021/3/1047 设置亮点的最佳位置。公王不能隐于蒿草,美酒设置亮点的最佳位置。公王不能隐于蒿草,美酒 不能没于深巷,文章的亮点也必须凸显在最佳位不能没于深巷,文章的亮点也必须凸显在最佳位 置。(在标题、在题记、在开头、在结尾、在段置。(在标题、在题记、在开头、在结尾、在段 首、在过渡处、在关键处)首、在过渡处、在关键处) 标题是文章的眼睛,仅一双含情目,就足以让阅标题是文章的眼睛,仅一双含情目

46、,就足以让阅 卷者多评上几分。会作文者,是善于运用各种语卷者多评上几分。会作文者,是善于运用各种语 言手段在标题上下工夫的。有个小故事,说丰子言手段在标题上下工夫的。有个小故事,说丰子 恺有一天读报,忽见一醒目标题恺有一天读报,忽见一醒目标题丰子恺画人不丰子恺画人不 要脸要脸,一向修为甚高的丰子恺也有些急了,得,一向修为甚高的丰子恺也有些急了,得 罪谁了?说我不要脸。细看下去,释然,原来别罪谁了?说我不要脸。细看下去,释然,原来别 人称许他呢!说他画人技艺高超,不画人脸也鲜人称许他呢!说他画人技艺高超,不画人脸也鲜 活逼真。活逼真。 2021/3/1048 一些中考佳作的标题,有用比喻的,如一

47、些中考佳作的标题,有用比喻的,如放下感放下感 情的叶片情的叶片;用拟人的,如;用拟人的,如让理性主持宣判让理性主持宣判; 用引用的,如用引用的,如海棠依旧?绿肥红瘦海棠依旧?绿肥红瘦;用仿拟;用仿拟 的,如的,如既生既生 亮亮 ,何生,何生 关张关张 ;等等。总之,;等等。总之, 无论如何要变化一下,万不可直接用话题作为标无论如何要变化一下,万不可直接用话题作为标 题,以题,以 欲望欲望 为话题就以为话题就以 欲望欲望 为标题,大忌!为标题,大忌! 因为这是在丧失一次创造表现的机会,你可以原因为这是在丧失一次创造表现的机会,你可以原 谅自己,但阅卷者不会原谅你,他心中早已对你谅自己,但阅卷者不

48、会原谅你,他心中早已对你 的文章打了折扣。题记也是亮点的好位置。用一的文章打了折扣。题记也是亮点的好位置。用一 句漂亮的话放在标题之下,正文之前,那无疑是句漂亮的话放在标题之下,正文之前,那无疑是 让阅卷者在花之未开之前已享荷叶之清香。文中让阅卷者在花之未开之前已享荷叶之清香。文中 有好句子,也不妨先拿出来放在题记有好句子,也不妨先拿出来放在题记 2021/3/1049 的位置上,让阅卷者先睹为快,后再在文中享受的位置上,让阅卷者先睹为快,后再在文中享受 第二次阅读快感。第二次阅读快感。 有一篇学生作文有一篇学生作文我心依旧我心依旧就是这样,把好句就是这样,把好句 子放在题记处。子放在题记处。

49、 鱼说:你看不到我在流泪,因为我在水里。鱼说:你看不到我在流泪,因为我在水里。 水说:我能感受到,因为你在我心里。水说:我能感受到,因为你在我心里。 多好的句子!千万不要让它埋没在多好的句子!千万不要让它埋没在 云深不之处云深不之处 的地方。的地方。 开头更不能开头更不能 无为而治无为而治 。好的开头是成功的一半。好的开头是成功的一半。 或起兴,或引用,或典故,或哲言,或丽句或起兴,或引用,或典故,或哲言,或丽句 总之,要干净利索,一把抓住阅卷者的心。总之,要干净利索,一把抓住阅卷者的心。 2021/3/1050 请看下面这些佳作的开头:请看下面这些佳作的开头: 在冷漠者的眼中,维纳斯是残疾的

50、;在冷漠者的眼中,维纳斯是残疾的; 在痴迷者的眼中,维纳斯是美丽的;在痴迷者的眼中,维纳斯是美丽的; 在旁观者的眼中,维纳斯既是残疾的又是在旁观者的眼中,维纳斯既是残疾的又是 美丽的。美丽的。 -学生作文学生作文我心依旧我心依旧 经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒 的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依 旧。女词人不由叹息:你知道吗?应是绿旧。女词人不由叹息:你知道吗?应是绿 肥红瘦啊!肥红瘦啊! -学生作文学生作文海棠依旧?绿肥红瘦海棠依旧?绿肥红瘦 2021/3/1051 作文无常道,但作为应试作文。考前储备作文无常道

51、,但作为应试作文。考前储备 一些美好的意象,背诵一些鲜活的名句,一些美好的意象,背诵一些鲜活的名句, 熟悉一些新颖的典故,考试时就能派上用熟悉一些新颖的典故,考试时就能派上用 场。场。 回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠。三回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠。三 人醉成月光,七分啸成剑气;绣口一出就人醉成月光,七分啸成剑气;绣口一出就 是今天的中华,千古一叹,叹在今朝;擦是今天的中华,千古一叹,叹在今朝;擦 干眼眸,却又见心桥流水人家!干眼眸,却又见心桥流水人家! -学生佳作学生佳作心桥心桥 2021/3/1052 语言能力训练 一、写好比喻句 在中考作文中,只要能写好比喻句,语言便 成功了三分之

52、二,甚至是全部成功。选一些 好的比喻句请学生细细品味: 1、如削葱根,口如含朱丹。 -孔雀东南飞 2、淡白梨花面,轻盈杨柳腰。 -西厢记 3、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 -李煜虞美人 2021/3/1053 4、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 -秦观浣溪纱 5、燕雀安知鸿鹄之志哉! -史记.陈涉世家 6、面若中秋之月,色如春晓之花。 -红楼梦 7、一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色 的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。 -王蒙春之声 2021/3/1054 二、二、 修饰修饰 作文中,人、事、景、物的刻画,都应当作文中,人、事、景、物的刻画,都应当 做到两个字:具体。做到两个字:

53、具体。 请看:请看: 1 1、天空是蓝色的,鸟儿飞来飞去,远方、天空是蓝色的,鸟儿飞来飞去,远方 的山模糊不清,绿色的田野散发着好闻的的山模糊不清,绿色的田野散发着好闻的 香味。香味。 2 2、天空是孩子们画中的那种天空,彻头、天空是孩子们画中的那种天空,彻头 彻尾的深蓝色。绵延的山脉看上去就象恐彻尾的深蓝色。绵延的山脉看上去就象恐 龙的脊背,人字形的大雁在头顶上盘旋。龙的脊背,人字形的大雁在头顶上盘旋。 2021/3/1055 青翠欲滴的田野散发着阵阵新刈的牧草的清青翠欲滴的田野散发着阵阵新刈的牧草的清 香。香。 大家谨记:当你在考场上写作的时候,大家谨记:当你在考场上写作的时候, 请记住:

54、不是请记住:不是 一杯茶一杯茶 而是而是 一杯柠檬茶一杯柠檬茶 , 一杯热腾腾的柠檬茶一杯热腾腾的柠檬茶 ;不是;不是 一只狗一只狗 而是而是 一只卷毛狗一只卷毛狗 , 一只黄色的卷毛狗一只黄色的卷毛狗 ;不是;不是 一束花一束花 而是而是 一束康乃馨一束康乃馨 , 一束素白淡一束素白淡 雅的康乃馨雅的康乃馨 ; 不是不是 一个夜晚一个夜晚 而是而是 一个一个 月白风清的夜晚月白风清的夜晚 , 一个月白风清木叶萧萧一个月白风清木叶萧萧 的夜晚的夜晚 ;不是;不是 一个国王一个国王 而是而是 一个耍无赖一个耍无赖 的国王的国王 , 一个一身百结衣耍无赖的国王一个一身百结衣耍无赖的国王 2021/

55、3/1056 三、换元三、换元 换元是一种思维方式,是一种原理,其实换元是一种思维方式,是一种原理,其实 质就是通过替换的方法解决问题或产生新质就是通过替换的方法解决问题或产生新 事物。我们的文字也可以借助换元思想而事物。我们的文字也可以借助换元思想而 增色。同样一个意思,可以有不同的表达增色。同样一个意思,可以有不同的表达 方式,正如马铃薯又叫土豆、洋芋、地瓜、方式,正如马铃薯又叫土豆、洋芋、地瓜、 山药蛋。我们山药蛋。我们 换一个说法说换一个说法说 ,意思没有,意思没有 变,但却可以传达一种新的情趣。譬如:变,但却可以传达一种新的情趣。譬如: 1 1、我的生活一贯这样。、我的生活一贯这样。

56、 2 2、我的生活还是老样子。、我的生活还是老样子。 2021/3/1057 3 3、我的生活、我的生活 涛声依旧涛声依旧 。 三句意思一样,三句意思一样, 都表达了都表达了 我的生活方式始终如一我的生活方式始终如一 的意思,的意思, 但意思之外的情趣却完全不同,第一句不能但意思之外的情趣却完全不同,第一句不能 明显传达一种情趣,而第二句则有些悲观无明显传达一种情趣,而第二句则有些悲观无 奈、消极不满的意味,第三句却见达观诙谐,奈、消极不满的意味,第三句却见达观诙谐, 积极向上,而且形象感强,能使读者大脑获积极向上,而且形象感强,能使读者大脑获 得得 自主化自主化 加工的快感。加工的快感。 还

57、有还有:(:(露珠在荷叶上跳来跳去露珠在荷叶上跳来跳去.教室里安教室里安 静极了静极了, ,只听见钢笔和白纸之间的窃窃私语只听见钢笔和白纸之间的窃窃私语) ) 2021/3/1058 四、仿拟四、仿拟 请看:请看: 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 -王勃王勃滕王阁序滕王阁序 孰知王勃得以成名的千古佳句也是仿拟而来?孰知王勃得以成名的千古佳句也是仿拟而来? 请看此句的原形体:请看此句的原形体: 落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。 此句为小景,王勃的变形体为大景,也此句为小景,王勃的变形体为大景,也 青青 出于蓝而胜于蓝出于蓝而胜于蓝

58、 了。了。 学学仿拟,使语言幽默起来学学仿拟,使语言幽默起来 2021/3/1059 1 1、标题的仿拟、标题的仿拟 如:如:痛并快乐着痛并快乐着(白岩松)(白岩松) 仿拟:仿拟:累并快乐着累并快乐着、爱并幸福着爱并幸福着 等。等。 再如:再如:那山,那人,那狗那山,那人,那狗(电影标题)(电影标题) 仿拟:仿拟:那山,那月,那人那山,那月,那人等。等。 如:如: 正可谓正可谓“坐而喧哗者,一家欢也;喜坐而喧哗者,一家欢也;喜 上眉梢,欣欣然其间者,老妈笑也!上眉梢,欣欣然其间者,老妈笑也!”小小 作者巧妙仿拟欧阳修在作者巧妙仿拟欧阳修在醉翁亭记醉翁亭记中写中写 “太守太守 2021/3/10

59、60 醉醉”的语句,新颖别致,妙趣横生,寥寥的语句,新颖别致,妙趣横生,寥寥 几笔就勾勒出一幅几笔就勾勒出一幅“家庭温馨图家庭温馨图”。 站在食堂里,长长的队伍让我差点儿站在食堂里,长长的队伍让我差点儿 失去信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜,失去信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜, 我雅兴大发,喜得一经典句:我雅兴大发,喜得一经典句:“钱本是无钱本是无 所谓无的,正如这食堂的菜,那原本不是所谓无的,正如这食堂的菜,那原本不是 菜,吃的人多了也便成了菜。菜,吃的人多了也便成了菜。”仿拟鲁迅仿拟鲁迅 的句子,调侃味十足,让人忍俊不禁,又的句子,调侃味十足,让人忍俊不禁,又 感慨万千。感慨万千。 20

60、21/3/1061 仿拟,是一种倏手法,就是摹仿已有的词句,仿拟,是一种倏手法,就是摹仿已有的词句, 加以改造,临时造出一个新的词句,即加以改造,临时造出一个新的词句,即“旧旧 瓶装新酒瓶装新酒”。由于仿与被仿者之间的反差很。由于仿与被仿者之间的反差很 大,甚至将毫不相干的事物硬拉到一起,因大,甚至将毫不相干的事物硬拉到一起,因 而能产生幽默风趣的表达效果,给读者以很而能产生幽默风趣的表达效果,给读者以很 深的印象。深的印象。 仿句。仿照已有的句式、语气、修辞等,临仿句。仿照已有的句式、语气、修辞等,临 时创造新的结构相同的句子或段落。时创造新的结构相同的句子或段落。调皮调皮的小的小 东说:东

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论