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文档简介

1、中班音乐教案：两只老虎作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的中班音乐教案：两只老虎，仅供参考，大家一起来看看吧。中班音乐教案：两只老虎1活动设计背景准备小老虎的头像。活动目标1、激发幼儿的互动性。2、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点锻炼幼儿的手脚并用。活动准备1、老虎头像2、两只老虎的儿歌、背景音乐活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的

2、所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)1、背景音乐2、两个小朋友相互配合完成游戏3、表达耳朵、尾巴的动作方式4、达到手脚并用，锻炼手脚的连贯性中班音乐教案：两只老虎2活动目标：1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和_。3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作经验。活动准备 ：课前丰富幼儿的语言和生活经验。图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具活动过程：一、引起兴趣：1、 今天老师带来了一幅

3、很奇怪的画，一起来看看。(出示图一)2、 画上有什么?它们真奇怪，一只没有耳朵，一只没有尾巴。3、 集体演唱歌曲(两只老虎)提醒幼儿演唱时可幽默一些。4、 (出示歌词)，这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。二、激发兴趣，创编活动。(一)创编第一句歌词1、除了老虎，还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说)2、我们来把这首歌的.第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句，老师唱后面的歌词)肯定幼儿的创编，鼓励幼儿唱和编。(二)创编歌词第二句1、 想一想，跑得慢的动物有哪些?(提醒幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。)2、 请幼儿上来唱给大家听。(老师把幼儿创编的歌词用图画下来)(三)创编第三、四句这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的?鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。(四)进一步深入创编活动1、 老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。2、 老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小朋友(出示图片，边唱一遍)3、 小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。三、深入创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。活动反思

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