小学语文作文技巧六年级写人文章写作指导教学资料

1、 二、学会写人的表情神态描写神态描写 （1）神态就是人的神情，表情和态度 （2）在人物的语言和动作上加入神态描写，更生动 举例： 1、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的 汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。 2、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额 头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意， 连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的 节奏。节奏。 三、学会写人说话语言描写语言描写 （1）语言描写要表现人物的性格、精神、思想等。 学会

2、与神态描写相结合。 （2）注意提示语的位置。提示语是告诉读者这是谁说的、 有没有说完，以及人说话时附带的神态、语气、动作等。 举例：忽然，门外跑来一位中年妇女。她脸色焦忽然，门外跑来一位中年妇女。她脸色焦 急地问急地问:“:“红红，你家有扁担吗红红，你家有扁担吗?”“?”“有！有！” 小红爽快地答应，小红爽快地答应，“婶婶，您要扁担干什么婶婶，您要扁担干什么?”?” 那位中年妇女叹了一口气，说那位中年妇女叹了一口气，说:“:“哎，真倒霉，哎，真倒霉， 才挑了几担稻谷，扁担就断了。才挑了几担稻谷，扁担就断了。”话音刚落，话音刚落， 小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁小红像一阵风似的跑进屋里，

3、拿了一根新扁 担。担。“给您！给您！”小红一边递扁担一边说小红一边递扁担一边说。 四、学会写人的活动动作描写（行动描写）动作描写（行动描写） （1）描述动作的时候用词一定要准确，尽量避免重复 （2）适当加入神态描写 举例：1、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。 她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只 飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后， 在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一 隈旋风

4、冲过终点。隈旋风冲过终点。 2、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。蝴她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。蝴 蝶上下飞舞，停在了一朵花上。她躬着背，手中间隔蝶上下飞舞，停在了一朵花上。她躬着背，手中间隔 着点空隙，脚尖小心翼翼地踮着，蹑手蹑脚地走到蝴着点空隙，脚尖小心翼翼地踮着，蹑手蹑脚地走到蝴 蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧，又小蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧，又小 心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心 让蝴蝶飞出了双手。让蝴蝶飞出了双手。 五、学会描写人的心理活动心理描写心理描写 （1）两方面：心里的心情，心情，脑

5、海的想法想法 （2）随时随地写心理 举例：我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一 个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小 女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老 太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲 红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们 的视线中，消失在人们的议论声中。的视线中，消失在人们的议论声中。 六、学会描写周围的事物环境描写环境描写 （1）环境

6、描写有两种：自然环境，社会环境 （2）描写环境的时候要注意渲染、烘托气氛 举例：1、漫步在校园的路上漫步在校园的路上, ,茂盛的梧桐遮住了湛茂盛的梧桐遮住了湛 蓝的天空蓝的天空, ,阳光丝丝缕缕地穿过绿叶阳光丝丝缕缕地穿过绿叶, ,斑驳地洒在地斑驳地洒在地 上。当风儿轻轻地拂过时上。当风儿轻轻地拂过时, ,那点点的阳光在地上蹦来那点点的阳光在地上蹦来 跳去跳去, ,多像深夜里闪烁的群星。多像深夜里闪烁的群星。 2 2、每当黄昏降临，在灿烂的余晖下，拔地而、每当黄昏降临，在灿烂的余晖下，拔地而 起的高楼大厦就像一个个巍峨的巨人。晚上，城市起的高楼大厦就像一个个巍峨的巨人。晚上，城市 则成了灯的海

7、洋，川流不息的汽车灯光闪烁，像银则成了灯的海洋，川流不息的汽车灯光闪烁，像银 河从天而降，把漆黑的夜空衬托得五彩缤纷，让人河从天而降，把漆黑的夜空衬托得五彩缤纷，让人 眼花缭乱。眼花缭乱。 一事写人文章的基本结构（初步版） 一、开头：外貌描写+性格特点 二、中间：举事例 三、结尾：总结+点题 1、神态描写 2、语言描写 3、动作描写 4、心理描写 5、环境描写 典型事例 (1)什么是典型事例？ 最能表现人物特点的事例就是典型事例。 (2)把典型事例写好的方法： 语言、动作、心理、神态 环境烘托、设置困难、对比、添加情境 多事写人文章的基本结构（进阶版） 一、开头：外貌描写+性格特点 简单事例(两件) 二、中间：举事例 典型事例典型事例(一件) 三、结尾：总结+点题 1、神态描写 2、语言描写 3、动作描写 4、心理描写 5、环境烘托