两位数减一位数(不退位)、整十数

1、两位数减一位数两位数减一位数 ( (不退位）、整十数不退位）、整十数 城东小学城东小学 李霞李霞 教学目标：教学目标： 1、 使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法,并能正确地并能正确地 进行口算。进行口算。 2、使学生加深对相同数位上的数相减的理解。、使学生加深对相同数位上的数相减的理解。 3、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。 4、培养学生动手操作能力、运用知识迁移的学习能力。、培养学生动手操作能力、运用知识迁移的学习能力。 354394234552126 354075423072

2、502171 1.1.比一比，看谁算得又对又快。比一比，看谁算得又对又快。 先算先算549， 再算再算30939。 先算先算304070， 再算再算70575。 说说说说354你是你是 怎样计算的。怎样计算的。 说说说说3540你是你是 怎样计算的。怎样计算的。 这两组题计算时有什这两组题计算时有什 么相同的地方吗？么相同的地方吗？ 都是把相同数位上都是把相同数位上 的数直接相加。的数直接相加。 3523520 （1）还剩多少本故事书？）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？）还剩多少本动漫书？ 看图你知道了什么？看图你知道了什么？可以提出什么问题？可以提出什么问题？怎样解答呢？怎样解答

3、呢？这两道题怎样计算？这两道题怎样计算？ 35235202 30 5 3 33 30 5 10 1520 5个一减个一减2个一个一3个十减个十减2个十个十 我是这样想的。我是这样想的。我是这样想的。我是这样想的。 这两道题计算时这两道题计算时 有什么不同？有什么不同？ 352，先用，先用5个一减个一减 2个一，个一，3520，先，先 用用3个十减个十减2个十。个十。 - - 2 5546 - - 5502 - - 5535 - - 5524 - - 5557 - - 5513 - -3 3 3 3 3 3 2 7 5 6 3 42 2 2 2 2 2 - -02 我们一起算一算。我们一起算一算

4、。 小猴子爬楼梯小猴子爬楼梯 - -02 - - - - - - - - - - - - 63 0 0 0 0 0 0 53 33 43 13 232 2 2 2 2 2 5546 - - 5502 - - 5535 - - 5524 - - 5557 - - 5513 - -3 3 3 3 3 3 8 7 5 6 3 42 2 2 2 2 2 观察两组题你有观察两组题你有 什么发现？什么发现？ 相同数位上的相同数位上的 数直接相减。数直接相减。 第第69页页“做一做做一做”第第1题、第题、第2题题。 68 563 （箱）（箱） 从一共摘的从一共摘的68箱里箱里 去掉剩下的去掉剩下的5箱，就箱，就 是运走的。是运走的。 从图中你知道了从图中你知道了 什么？什么？ 这道题怎样这道题怎样 解答？解答？ 解答正确吗？解答正确吗？ 2 1 6 5 5 9 4 2 我们按照房子号给小我们按照房子号给小 动物们送桃