《快乐的小木匠》小学音乐公开课教案_第1页
《快乐的小木匠》小学音乐公开课教案_第2页
《快乐的小木匠》小学音乐公开课教案_第3页
《快乐的小木匠》小学音乐公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.精品文档.快乐的小木匠小学音乐公开课教案教学内容：唱：快乐的小木匠教学目标：1. 用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情 地演唱歌曲。2. 通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，感受 劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆 的运用自己的双手进行创造。教学重点：体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能 随音乐即兴表演。教学难点：“ 5316 ”连续三度跳进，不易唱准，需多次模仿练习。教学准备：电脑、CD、钢琴教学过程：一、师生问好二、情景导入师：今天老师要到森林里的小熊猫家去做客，你们愿意起去吗?.精品文档.生：愿意！师：小熊猫是森林里的小木匠，它做出来的家具

2、既漂亮 又牢固。所以小动物们都爱找它做家具。大家想不想认识小 熊猫，和小熊猫做朋友？三、新授新课1. 节奏训练师：小熊猫和大家问好了！X XX XX | X XX | X XX X | X XX|我是快乐的小木匠，我们来做好朋友。师：我们见了小熊猫是不是该打个招呼呢？你能用一样 的节奏来跟小熊猫说一句问候的话吗？生：X XX XX | X XX | X XX X | X XX|我是快乐的小木匠，我们来做好朋友。2. 感受歌曲师：小熊猫认识了这么多小朋友，高兴极了！干起活来 更起劲了。你们愿意帮忙吗？生：愿意！师：你知道有哪些木匠活吗？生：刨木头、锯木头、钉钉子师：现在让我们跟着音乐有节奏的来帮

3、小熊猫干活吧！师：刚才有几个小朋友干活特别认真、特别起劲，像个 真正的小木匠，现在我们请这些小木匠上来表演，其他小朋.精品文档.友在下面跟着一起做。师：小熊猫看到这么多小朋友来帮忙，高兴的不禁唱起 歌来。听！它唱了些什么？师：让我们再来听听，它还唱了些什么？3. 学唱歌曲师：大家想不想学这首歌？生：想！师范唱第一段，生跟着一起轻轻哼唱。师生接口唱师“嚓嚓嚓嚓刨花飞”，生“刨花飞”师“沙沙沙沙大锯响”，生“大锯响”师“我是快乐的小木匠”，生“小木匠”最后一句一起唱师生互换接口唱请学生齐读第二段歌词。生跟琴试唱第二段生完整演唱第二段请一位学生读第三段歌词。生演唱第三段生完整的演唱全曲。4. 歌曲处理师：现在老师用两种方法来演唱歌曲，请同学们听一听，你会选择第几种方法？为什么？.精品文档.师：同学们要记牢，懒惰永远不会成功，只有勤奋的人 才会有收获。让我们带着活泼愉快的心情来把这首歌曲唱一 唱。师：大家能不能边唱边表演呢？生：能！。5. 给歌曲取名师：这首歌曲大家都会唱了，可它还没有名字呢！你们 谁能帮它取个名字？生：师：小朋友给它取了很多好听的名字，现在让我们来看 一看音乐家叔叔为它取了什么名字？生：快乐的小木匠。四、小结师：小木匠通过自己的辛勤劳动，做出了精致的家具。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论