人教版 初中体育与健康 九年级全一册 第9章 花样跳绳 跳绳-《双人花样跳绳》 说课课件（共16张）

跳绳—《双人花样跳绳》一、教学目标1、认知目标：引导学生乐于参与到跳绳活动中并能掌握多种跳绳技能，并能创造多种跳绳的方法，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。2、技能目标：提高学生下肢肌肉、关节、韧带的功能及身体协调性。3、情感目标:通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。二、教学理念本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。三、教学重难点教学重点：手脚配合协调教学难点：合作跳绳四、教学基本部分开始部分（时间：10分）（一）、课堂常规1、体委整队集合，清点人数，安排见习生,师生问好。2、带领学生一起做热身操。师：同学们今天我们上课的内容是双人花样跳绳，接下来我们跟着音乐，踏着欢快的节奏一起来做热身操。生：同学们跟着节奏踏步走到自己的位置。【设计意图：调动学生的积极性。让学生参与到课堂中来】诱导练习1、跳绳比快：复习双脚并脚跳师：原地双脚并脚跳绳是我们中考体育考试项目之一，刚才我们活动了每个关节，接下来我们比一比看谁双脚并脚跳跳得快，好吗？学生自由分组比赛，教师观察及时点评。【设计意图：通过检查提高学生的跳绳能力】2、个人自由花样练习师：老师刚才看到每个同学都在尽力跳，而且跳得都很快，生：学生探究练习个人花样，并注意连贯。队员到指定的地方尝试练习各种花样跳绳，注意自己的绳不要打到别人。（师提示：要注意安全）出示花式跳绳图片基本部分（时间：26分）学习双人花样跳绳1、双人向前摇绳跳师：同学们刚才我们探究了个人自由花样跳绳，那同学们会双人花样跳绳吗？2、双人向前摇绳跳师：讲解并示范双人向前摇绳跳。动作要领：双人同摇一绳向前跳。两人并肩战立，各用外侧手握绳的一端，将绳放于体侧，左边同学向前摇绳，同时并脚跳起，右边同学向前摇绳，同时并脚跳起，连续跳数次。生；学生两两组合分开学习双人向前摇绳跳。学生在练习中相互探讨，交流学习经验，教师参与指导。师：吹口哨集合。生：请跳得好的同学到前面表演，教师和学生给予评价。师：刚才同学们基本已经学会了双人花样跳绳，下面我们两两组合一起来数一数，看那组跳得最多，同学们自己大声的数出来。生：演示挑战的个数，比一比谁跳得更多。师：为挑战获胜组鼓掌。呈现一段花式跳绳的视频片段，我以对话的形式进入课堂常规，大大增加了学生对跳绳兴趣

双人组合练习，游戏：往返接力赛师：教师提问引导，我们手中的绳还有什么用途呢？（利用绳做往返接力赛的游戏）游戏：往返接力赛师：讲解比赛规则及方法。比赛方法：将绳子对折两次依次摆放在地上，第一次用单脚跳过去，第二次用双脚跳过去，跳到对面的线那里然后一致从右边跑回来接力，依次进行，那组最先跑完的为胜。生：根据老师的说法学着摆绳。师：科学分组，并进行示范。生：积极参与师：最后作出公正的裁定游戏：往返接力赛结束部分（时间：4分）

师：刚才大家都表现很好，接下来在轻松愉快的音乐伴奏下和老师一起做放松活动。生：在老师的带领下做放松活动。师：同学们，今天我们玩得高兴吗？你学到了什么？生：（跳绳的玩法有多种多样、双人跳绳要合作配合、、、、、、）师：大家说得非常好，我们在学习和生活中也要学会合作，很多时候如果我们能合作配就会得到更好的效果，大家对自己今天的表现满意