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文档简介
1、中班音乐活动:小鱼和美人鱼中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时 控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。
2、3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并
3、创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时 控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:
4、原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节 的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自
5、制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范
6、照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡 相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐
7、指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完
8、整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时 控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故
9、事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一
10、找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时 控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、 魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一
11、做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。2、能迁
12、移并创编小鱼游、吹泡泡等动作,表现音乐快乐的情绪。3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来
13、游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。 3、体验在音乐变化时,及时 控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸
14、饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二)学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会 玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子
15、游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作,表现音乐快乐的情绪。3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽
16、的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。3、幼儿随音乐练习ab段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。(二) 学习c段游戏。1、倾听aba段音乐做动作。指导语:原来游来 了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的,谁会玩? 2、学习c段尾声游戏。(1)教师与个别幼儿示范照镜子游 戏,并出示魔法棒。指导语:当魔法棒出现时,时间就会静止, 小鱼就会不动。(2)随音乐ac段练习游戏。(三)完整游戏(1) 第
17、一遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一鱼游吹泡泡一一 照镜子游戏(2)第二遍游戏:小鱼游一一吹泡泡一一找朋友一一 鱼游吹泡泡相反游戏中班音乐活动:小鱼和美人鱼一、活动目标:1、在游戏情节的提示下,随音乐做相应动作。 2、能迁移并创编小鱼游、吹泡 泡等动作,表现音乐快乐的情绪。3、体验在音乐变化时,及时控制自己身体的愉快。二、活动准备:1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒2、音乐磁带三、活动过程:(一)欣赏ab段音乐,创编 小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏ab段音乐指导语:在美丽的大 海深处,生活着一群可爱的小鱼宝宝, 它们在大海里做很多快乐 的事情,我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。2、创编ab段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?小 鱼遇到好朋友
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