五年级下册数学课件－第四单元第一节 分数的意义｜ 人教新课标2

1、 2、在认识单位、在认识单位“1”的基础上，弄懂的基础上，弄懂 分数的意义。分数的意义。 3、会根据图准确说出分数的意义。、会根据图准确说出分数的意义。 1、知道分数是怎样产生的。、知道分数是怎样产生的。 读一读本节课的学习目标 1分钟 探究新知探究新知 学习指导学习指导： 请同学们自学课本60-62页内容，弄清 以下几个问题。（5-7分钟完成自学） 1、什么是、什么是单位单位“1”呢？呢？单位单位“1”和和1一样吗？一样吗？ 2、分数的分子、分母、分数线各表示什么？、分数的分子、分母、分数线各表示什么？ 3、什么又是分数单位？、什么又是分数单位？ 你能拿一张长方形或正方形的纸，折一折，你能拿

2、一张长方形或正方形的纸，折一折， 说出所能表示的分数吗？说出所能表示的分数吗？ 如果还有没弄明白的可以在小组内交流完成。如果还有没弄明白的可以在小组内交流完成。 1 把一个圆平均分成把一个圆平均分成2 2份，其中一份，其中一 份就是这个圆的份就是这个圆的 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 探 究新 知 把把 一个正方形一个正方形 平均分成平均分成 4 4 份份 , , ( )( ) ( )( ) 1 1份是它的份是它的 ， ( )( ) ( )( ) 3 3份是它的份是它的 。 4 4 1 1 4 4 3 3 1 1 4 4 （ ）（ ） 它们都是将一个物体平均分成若干它们都是将

3、一个物体平均分成若干 份份,但它们都表示这样的一份但它们都表示这样的一份,可以称可以称 为为( ) 几分之一几分之一 出示线段图：出示线段图： 这组分数仍然表示把一条线段平均分成这组分数仍然表示把一条线段平均分成 若干份，但表示这样的若干份，但表示这样的“几份几份”我们称我们称 为为“ ” 几分之几几分之几 5 15 4 分母（表示把单位分母（表示把单位“1”平均分成多少份）平均分成多少份） 分数线分数线 分子（表示有这样的多少份）分子（表示有这样的多少份） 读作：五分之四读作：五分之四 5 4 5 4 你能用分数表示你能用分数表示 涂色的熊猫吗涂色的熊猫吗? ? 6 1 现在可以用哪个现在可

4、以用哪个 分数表示涂色的分数表示涂色的 熊猫呢熊猫呢? ? 6 2 3 1 试试看吧试试看吧! ! 我们把我们把6只熊猫看成一个整体。只熊猫看成一个整体。 现在可以用哪个分数现在可以用哪个分数 表示涂色的熊猫呢表示涂色的熊猫呢? ? 单位单位“1”1” 一个物体、一些物体一个物体、一些物体等都可以看等都可以看 作作一个整体一个整体，把这个整体，把这个整体平均分平均分 成若干份，这样的一份或几份都成若干份，这样的一份或几份都 可以用可以用分数分数来表示。来表示。 一个一个整体整体可以用自然数可以用自然数1表示，表示， 通常把它叫做通常把它叫做单位单位“1”。 把（把（ ）看作一个整体，平均分成（

5、）看作一个整体，平均分成（ ）份，）份，1 只熊猫只熊猫 是这个整体的是这个整体的 ）（ ）（ 把（把（ ）看作一个整体，平均分成（）看作一个整体，平均分成（ ）份，）份，1 份份 是这群熊猫的是这群熊猫的 ，有（，有（ ）只。）只。 ）（ ）（ 1 4 你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。 1 4 做 一 做 每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。 1 4 做 一 做 把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份）份， 一、点击生活一、点击生活 （1）伊

6、拉克的石油资源占全世界的 。 （2）小明吃了一块饼的 。 （3）这一块菜地的 种了西红柿。 （4）中国用占世界 的耕地养活了占世 界 的人口。 100 11 4 3 20 1 20 4 (下列每句话中分数所表示的意义下列每句话中分数所表示的意义) 巩 固 练 习 （1） 是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份，表份，表 示这样示这样 _份的数。份的数。 7 4 （2）把一个苹果平均分成）把一个苹果平均分成5份，每份是（份，每份是（ ）单位，）单位，“1”表示（表示（ ） （3）把）把20本书平均分给本书平均分给4个小组个小组,每组分（每组分（ ）单位）单位“1”表示（表示（ ） 4 1 5

7、 1 一个苹果一个苹果 20本书本书 7 4 二、填空。二、填空。 延伸延伸 把单位把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的平均分成若干份，表示其中一份的 数叫数叫分数单位分数单位。 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。 1 1 6 6 2 2 7 7 4 4 1515 1111 1818 4 4 100100 分数单位分数单位： 1 1 6 6 1 1 7 7 1 1 1515 1 1 1818 1 1 100100 三我最行 读作五分之三，表示有个。 读作，表示有个。 （） 七分之四 1 2 1 3 2 5 ( ) ( X ) ( X ) 四、我是火眼金睛！下面各分数表示得对吗？ 为什么？ 巩 固 练 习 这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我 们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。 每人分每人分 包。包。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 包是包是 _块。块。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 4 巩 固 练 习 我来猜！ 1 4 说一说说一说 占上图的几分之几占上图的几分之几?占下图的几分之几？占下图的几分之几？ 占上下图的几分之几占上下图的几分之几? 上图上图 下图下图 二 拓 展 延 伸