2015鼓楼学校网络研修本校研修计划_第1页
2015鼓楼学校网络研修本校研修计划_第2页
2015鼓楼学校网络研修本校研修计划_第3页
2015鼓楼学校网络研修本校研修计划_第4页
2015鼓楼学校网络研修本校研修计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2015鼓楼学校网络研修本校研修计划（一） 网络研修活动方案根据区教委文件精神，我校利用教师研修网开展2015年教师课程全员培训。制定方案如下：一、培训对象全体在职教师。二、机构和人员设置1.项目管理领导小组：责任校长和分管教学的副校长2.项目管理办公室设在学校教导处。在项目管理领导小组的领导下，协调多方力量组织开展培训工作，研究制定具体实施方案，做好统筹规划与组织管理，做好培训动员、学员分组、配备组长，做好注册审核评价工作；项目专家小组成员对学员进行在线答疑，或利用课程简报和每日跟进指导答疑，或集中研讨，对于学员遇到的共性问题和典型问题予以解答或提出建议；信息技术组负责配置必要的网络技术设备

2、，组织指导学校技术人员保证本单位网络的正常运行。3.项目专家小组：由我校高级教师、骨干教师组成。4.项目实施小组：由学校管理员、各学科组长和信息技术管理员组成。学校明确一名校级领导任管理员全面负责本单位岗训并组织岗训实施，明确一名微机管理员任技术人员保证本单位网络设备正常运行。三、培训形式学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。学员通过观看讲课视频（或视频案例分析）阅读相关文章、评论完成和提交作业参与班级在线研讨和交流完成提交学习问题及作业、反思总结的学习。学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。学习过程将理论引领、自主反思和同伴互助有机结合在一起。四、评价考核与优秀评选学员参加研修考

3、核分为四部分：网上学习时间考核30分，占考核成绩的30%；作业考核30分，占考核成绩的30%；网上与专家互动、交流、发贴考核20分，占考核成绩的20；教学实践活动（教育叙事研究、教学设计、教学案例等）20分，占考核成绩的20，满分100分。鼓励广大教师参训，在培训过程中将组织优秀学员、优秀小组的评选与表彰活动。五、网络研修学习评价结果的运用参加全员岗位培训学习，网络系统评价考核成绩作为教师每年继续教育验证的依据，填入本人继续教育证书。培训综合评价等级为三等：优秀（90分100分）、合格（6089分）、不合格（60分以下）。凡考核不合格者，个人本年度不予继续教育验证。六、培训的工作流程1.信息收

4、集阶段：调研微机网络情况、收集学员信息，上报研修网。2.管理人员培训阶段：管理人员、技术人员培训。3.学习阶段：学员登录学习平台开始学习（计时开始）。学员按网上提供的学习内容自学，并在线提交作业。组长随时对学员自荐作业进行批阅处理。在学习阶段内，拟分阶段学习，学习期间根据学员学习需求安排各学科的答疑活动。（二） 集中面授课程安排及培训时间安排线下集中面授学习16学时（一）专题讲座（8学时）项目介绍和培训要求（时间安排：2015/11/16）信息技术的教学应用（时间安排：2015/11/17）网络研修方法（时间安排：2015/11/23）微课制作（时间安排：2015/11/24）（二）资源开发（2学时）制作一个微课（时间安排：2015/11/30）（三）校本网络研修（2学时）参与校本网络研修活动（时间安排：2015/1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论