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文档简介

1、来园 离园一、进门问早1人员配备：保安2名，2工作要求：人员站位工作职责保安幼儿园门两边l主动和幼儿打招呼l盘问和查看进出校园的可疑人员，对来访人员规范登记二、洗洗小手1.人员配备：护导老师2.工作要求：创设良好的洗手环境三、接受晨检1.人员配备：保健老师2.工作要求：一问、二看、三摸、四查。四、来园接待1.人员配备：主班老师、配班老师、保育员2.工作要求：（1）主班老师：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。做好当天活动所需要的各项准备工作。热情与幼儿打招呼，做好接待工作。站位：教室门口巡回教室内（2）配班老师：做好接待工作，主动和幼儿打招呼。生活照顾指导幼儿正确方式洗手，协助幼儿整理衣裤

2、。适时适当与主班互动，协助值日生做好自然角的照料工作。站位：门口教师巡视盥洗室。（3）保育员：保障班级的环境卫生与安全工作。协助教师观察个别幼儿的健康或情绪欠佳的幼儿，做好安抚工作以及个别幼儿的指导。生活照顾。站位：教室内进餐区五、离园前的准备教师重点关注的共有三点：1玩具整理，教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处；2仪表整理，教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物；3教师要与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结分享当天活动中的快乐。六、离园过程重点关注：1.教师主动招呼家长，与每位幼儿道别，提醒他们带好自己的物品。2.教师与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。3.护导人员、保安和幼儿互动打招呼4.护导人员、保安提醒家长带领着幼儿离开幼儿园，遇到幼儿独自走出校门，家长紧随其后的，也要拦下幼儿，必须由家长牵手带领幼儿离开幼儿园，避免幼儿走失、冒领。七、离园后的整理教师重点关注

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