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文档简介
1、 黑黑 色色 的的 金金 鱼鱼 金色的金鱼金色的金鱼 蓝色的金鱼蓝色的金鱼 10 绿色的金鱼绿色的金鱼 1 2 3 jn k le sh ji 金金 课课 了了 世世 界界 ma xin y hu 吗吗 现现 以以 后后 图画课上，图画课上， 我画了一条我画了一条绿色的金鱼绿色的金鱼。 老师看了看说：老师看了看说： “世界上有绿色的金鱼吗世界上有绿色的金鱼吗？” 我听了笑着说：我听了笑着说： “我喜欢绿色的金鱼，我喜欢绿色的金鱼， 现在没有，现在没有， 以后会有的。以后会有的。” 老师看看我，老师看看我， 点点头，点点头，满意满意地地笑了笑了， 在我的图画本上，在我的图画本上， 画了一颗画了一
2、颗红五星红五星。 老师看到老师看到“我我”画的绿色的金鱼，画的绿色的金鱼， 为什么为什么“点点头，满意地笑了点点头，满意地笑了”？ 你想画什么颜色的金鱼呢？你想画什么颜色的金鱼呢？ 图画课上，图画课上， 我画了一条绿色的金鱼。我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说：老师看了看说： “世界上有绿色的金鱼吗？世界上有绿色的金鱼吗？” 我听了笑着说：我听了笑着说： “我喜欢绿色的金鱼，我喜欢绿色的金鱼， 现在没有，现在没有， 以后会有的。以后会有的。” 老师看看我，老师看看我， 点点头，满意地笑了，点点头，满意地笑了， 在我的图画本上，在我的图画本上， 画了一颗红五星。画了一颗红五星。 拓展延伸拓展延伸 课文中的小朋友敢于想象，勇于创课文中的小朋友敢于想象，勇于创 造，得到了老师的表扬和鼓励，让我们造，得到了老师的表扬和鼓励，让我们 也展开想象的翅膀来创造吧！拿出纸和也展开想象的翅膀来创造吧！拿出纸和 画笔，画出自己喜欢的金
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