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1、 阅读提示阅读提示： 1、读准字音，读通句子，把你、读准字音，读通句子，把你 喜欢的句子和词语分别用喜欢的句子和词语分别用“” 和和“”划下来。划下来。 2、边读边想课文的主要内容是、边读边想课文的主要内容是 什么？什么？ 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 花团花团锦锦簇簇 姹姹紫紫嫣嫣红红 多么奇丽的景色！多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！多么奇特的民族！ 走过任何一条街，抬头向上看，家走过任何一条街，抬头向上看，家 家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣 红。许多窗子连接在一起，汇成了一个红。许多窗子连接在一起，汇成了一个 花的海洋，让
2、我们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上， 应接不暇应接不暇 。 走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家 家户户家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇，姹紫嫣姹紫嫣 红红。许多窗子连接在一起，汇成了一个。许多窗子连接在一起，汇成了一个 花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，花的海洋，让我们看的人如入山阴道上， 应接不暇应接不暇 。 小组合作：小组合作： v找出文中描写民族奇特的句子，说说让找出文中描写民族奇特的句子，说说让 你感到奇特的理由你感到奇特的理由 作业：作业： （1）摘抄文中描写花美的句子）摘抄文中描写花美的句子. （2）用花团锦簇、姹紫嫣红各说一句话。）用花团锦簇、姹紫嫣红各说
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