近似数的认识二年级PPT优秀课件_第1页
近似数的认识二年级PPT优秀课件_第2页
近似数的认识二年级PPT优秀课件_第3页
近似数的认识二年级PPT优秀课件_第4页
近似数的认识二年级PPT优秀课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标二年级数学下册 数数 学学 二年级二年级 下册下册 侯晓芳侯晓芳 洛龙区第二实验小学伊川分校洛龙区第二实验小学伊川分校 龙岗小学 东山小学 龙岗小学有学生695人。 东山小学有学生703人。 龙岗小学学生大约有700人。 东山小学学生大约有700人。 695 703 大约700 大约700 大约700 比较这两组数据有什么不同? 授新知: 龙岗 东山 像第像第组数据中的大约的数组数据中的大约的数 (也就是不确定的数),在(也就是不确定的数),在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做大约数大约数。 这两组数据之间有什么联系? 大约数有哪些特点? 大约数通常是通常是“整百整百”, “整千

2、整千”的数字,而且都的数字,而且都 比较接近准确数!比较接近准确数! 你会区分大约数和准 确数吗? 三门峡公路黄河大桥,全长大约1300米。 大约数 大约大约 上海东方明珠塔,高度是468米。 准确数 三门峡文体中心,能容纳观众大约 20000人。 大约数 大约大约 你会取一个数的大约 数吗? 203 398 490 510 999 1001 表示方法 说出每个数大约是多少。 大约数的表示方法: 695700 695大约是700,我们用大约 数的表示方法该怎样写呢? 1、你能填出、你能填出大约数吗?吗? (1).小明家距离学校598米,小明家距离 学校大约( )米。 (2).王阿姨每个月的工资

3、是2004元, 王阿姨每个月工资大约是( )元。 (3).某小区共有居民3996人,某小区共有 居民大约( )人。 600 2000 4000 课堂练习 2、选择题。 周六,大约有6000名游客进入游乐场, 如果每人需要买一张票,游乐场可能 卖出( )张票? A.4005 B.7995 C.6007 C 497( ) 614( ) 995( ) 2004( ) 500 600 1000 2000 3、下列各数大约是几百或几千? 近似数的特征:近似数的特征: 1.1.大约数并不十分精确,只能描述 出这个数字大概是多少。 2.大约数都很接近准确数。 3.大约数比准确数更容易记住,一般 是整百,整千

4、的数字。 拓展延伸 北京海洋馆有多种鱼类供游客北京海洋馆有多种鱼类供游客 欣赏。其中,欣赏。其中,淡水鱼大约淡水鱼大约200200种种; 观赏鱼有观赏鱼有15001500多种多种;小金鱼有小金鱼有800800 种左右;种左右;表演大厅可以容纳近表演大厅可以容纳近 30003000人,人,有有2121位海洋小明星位海洋小明星,每,每 天轮流进行表演。天轮流进行表演。 2004( ) 5980 ( ) 3010( ) 4990( ) 提示:提示: 第一台电视机是最贵的。第一台电视机是最贵的。 第二台电视机的价钱大约是第二台电视机的价钱大约是34003400元。元。 第三台电视机不是最便宜的。第三台

5、电视机不是最便宜的。 3412元元 1498元元2090元元3900元元 谢谢,再见! 像第像第组数据中的大约的数组数据中的大约的数 (也就是不确定的数),在(也就是不确定的数),在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做大约数大约数。 像第像第组数据中的数据,在组数据中的数据,在 数学上我们把它叫做数学上我们把它叫做准确数准确数。 我们再来观察第组数据有什么特点? 这两组数据之间有什么联系? (3)用)用大约数就是为了让我们更就是为了让我们更 容易记住,所以我们一般用容易记住,所以我们一般用 “整整 百百”,“整千整千”的数字来记的数字来记大约数。 (2)大约数都是非常接近准确数。都是非常接近准确数。 (1)大约数是根据准确数得出来的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论