第16课俄国农奴制改革 (2)

1、第第1616课课 俄国农奴制改革俄国农奴制改革 知识目标 掌握俄国农奴制改革的原 因、内容、评价三个方面 的基础知识。 地主在毒打农奴 贫困不堪的俄国农奴 这组图片反映了俄国什么制度？这组图片反映了俄国什么制度？ 农奴被地主所占有，无偿为地主耕种土地和 从事徭役，地主可以买卖农奴。农业耕 作方式很原始，农奴使用古老的木犁。地主不 愿意添置农具，因为购买和修理机器需要花很 多钱，而农奴干活是不需要付钱的。农奴大多 目不识丁，生活十分贫困。 上述材料反映了俄国农奴制下上述材料反映了俄国农奴制下 农奴的什么处境？农奴的什么处境？ 政治上：受压迫，人身权利受限；政治上：受压迫，人身权利受限； 经济上：

2、受剥削，生活贫困不堪经济上：受剥削，生活贫困不堪 。 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较 国 别 人均收 入 （卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度 （公里） 制 度 俄 国 7129（1860年）1600 （1860年） 封建农奴制 英 国 323225（1850年）14603资本主义 法 国 150 9160资本主义 _严重阻碍了 俄国_的发展。 落后的农奴制 资本主义 （俄国 PK 英国、法国） 克里木战争（克里木战争（18541854） 俄国在战争中使用的帆船俄国在战争中使用的帆船 英国铁甲舰英国铁甲舰 俄国失败。 激化了俄国的 阶级矛盾。 这里的“觉醒”是指什么？ 克里木战争的特点就是

3、一个采用原始生产形 式的民族对几个拥有现代生产形式的民族进行绝 望的搏斗。 现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世 界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己 丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。 恩格斯 人们认识到了俄国制度的腐朽。 （落后的封建农奴制不能对抗先进的资本主义） （时间：（时间：18611861年；地点：俄国国务会议现场）年；地点：俄国国务会议现场） 沙皇沙皇：诸位，我们国家面临严重的危机，：诸位，我们国家面临严重的危机， 你们有什么办法解决吗？大家说说看。你们有什么办法解决吗？大家说说看。 资产阶级资产阶级：必须实行改革，废除农奴制，赶超英法等资本主义国：必须实行改革，废除农奴

4、制，赶超英法等资本主义国 家。家。 沙皇沙皇：有道理，现在农奴起义此起彼伏，与其让农奴自下而上解：有道理，现在农奴起义此起彼伏，与其让农奴自下而上解 放自己，不如我们自上而下解放他们。为了我们的统治，是该废放自己，不如我们自上而下解放他们。为了我们的统治，是该废 除农奴制了。除农奴制了。 地主阶级地主阶级：解放农奴，不干涉他们的生活，谁来给我们种地；分：解放农奴，不干涉他们的生活，谁来给我们种地；分 给农奴土地，我们怎么办？给农奴土地，我们怎么办？ 沙皇沙皇：农奴仍有义务为你们劳动；土地要出钱赎买，他们先付一：农奴仍有义务为你们劳动；土地要出钱赎买，他们先付一 部分赎金，其余由国家垫付，在部分

5、赎金，其余由国家垫付，在49年内农民连本带息偿还国家。年内农民连本带息偿还国家。 诸位会深信：凡能维护地主利益的措施，都一一地做到了。诸位会深信：凡能维护地主利益的措施，都一一地做到了。 资产阶级资产阶级：原来自由是要付出高额代价的呀！不过，这样就有利：原来自由是要付出高额代价的呀！不过，这样就有利 于发展我国的工商业于发展我国的工商业 了。了。 时间： 领导者： 1861 亚历山大二世 挽救统治危机， 维护贵族地主的利益。 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许 买卖农奴和干涉其生活。 农奴在获得“解放”是可得到一块份地，但 必须出钱赎买这块地。 把农民组织在旧有的村社里，实行联保。 标志农

6、奴获得“解放” 农民获得“自由”的时候，已 经被剥夺得一干二净。 臭名昭著的“解放”，事实上 是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施 行一系列的暴力和一连串的侮辱。 列宁 列宁为什么这么说？列宁为什么这么说？ 从俄国农奴制改革的具体内容来 看，这次改革体现谁的利益？有哪些 自相矛盾之处？ 体现了沙皇政府和地主的利益。 农奴制改革应是解放农奴，体现农奴的利 益，而实际上却体现了地主的利益，所以自 相矛盾。 是沙皇实行的一次是沙皇实行的一次自上而下自上而下的的 资产阶级性质改革；资产阶级性质改革； 客观上推动了俄国客观上推动了俄国资本主义的资本主义的 发展，是俄国历史上一个重要转折点。发展，是俄国历史上一个重要转折点。 改革很不彻底，保留了大量的改革很不彻底，保留了大量的 封建残余。封建残余。 性质：性质： 作用：作用： 局限：局限： 农奴制改革 农奴获得人身自由 农奴自由支配财产 农 奴 缴 纳 赎 金 发展资本主义的 条件 资 金 市 场 自由的劳动力 第第1616课课 俄国农奴制改革俄国农奴制改革 1.根本