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文档简介

1、我的另一片天地 今天下午从数学兴趣小组上完课回家，我特邀小学时的好朋友朱家 杰来我家玩“桌上足球”。 说起这“桌上足球”的来历，还有一段小故事。去年暑假，我得了感 冒，因此妈妈不允许我再去踢足球。我想得慌，于是便突发奇想，发明了 “桌上足球”的玩法。“桌上足球”，顾名思义，就是桌上玩的足球，可这不 是用脚踢，是将硬纸剪成人的模样，像木偶戏由人来操作它们。为了增 强逼真性和激烈感，我用硬纸剪成方形，涂上绿色，制成了“足球场”，并 做了两个立体的“大球门”。更自鸣得意的是我依照各队的球服涂在剪 成的队员身上，写上球星们的号数。于是，这群栩栩如生的“球员”便个 个都是身怀绝技的世界明星了。 比赛开始

2、了，我和朱家杰既是教练又是球员，还共同兼当裁判和解 说员。“比赛拉开序幕，我方球员皮埃罗将球开出。”朱家杰一面学着 宋世雄的腔调说着，一面手忙脚乱地摆弄着“球员”。我是不紧不慢，胸 有成竹，因为我玩了整整一个暑假，早已成了行家里手。“射门!”朱家杰 趁我心不在焉之际，用力挥动手中的“球员”，朝“球门”用力踢去，这纸做 的“阿迪达斯”足球“唆”的一声，连同我的守门员一同打人“球门”。他边 拍手边对我说:“老兄，你的守门员也太不经打了。”我被他的一球打得 目瞪口呆，愤愤不平地说道:“你也太不切实际了，中场线一过就射门，像 话吗?”“贝克汉姆60米开外一脚远射不也进了吗?”我重整旗鼓，使 出浑身解数

3、，运用传球准确这一优势，由“罗纳尔多”扳回一球。这下朱 家杰可急了，把“球员”全摆在前方投人进攻，我趁朱家杰后防空虚，得球 后一个长传，不偏不斜，正好传在我方“巴蒂斯图塔”身上。“射门!”我喊 道。朱家杰只好采取下策，用手把“球”挡出，被处以极刑:点球。我挥动 “球员”，做大力抽射之势，此刻，我仿佛看到了绿茵场上那位罚球的队 员，他紧皱双眉，屏息凝视着球门，然后三步化成一步，冲向足球，奋力一 射。球“啪”的一声打人球门，心之所向，果然不出所料，我如梦初醒，不 禁欢呼雀跃。朱家杰垂头丧气，捶胸顿足地说道:“一定要将比分扳平。”此后，朱家杰每个球据理力争，如他一次传球，传在我方“球员”和他的 “球员”之间，他硬说控球权是他的，我便让他一着，谁知他步步紧逼，再 次使用他的绝技超强远射，攻破我的城池，终将比分扳成2，2。结 果皆大欢喜，我同朱家杰握手言欢。 “桌上足球”丰富了我的课余生活，更使我在紧张的学习之余得以娱 乐轻松一番。我将推广我发明的“桌上足球”，让同学们都能分享这一乐 趣，更能满足一些不能去踢球的

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