人教版六年级科学上册第二次月考测试卷（完整版）

1、人教版六年级科学上册第二次月考测试卷（完整版）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、淀粉遇到碘酒颜色会变成_，这是这_变化。2、自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动速度比大齿轮_；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动速度比小齿轮_。3、将电能转化成磁性的装置叫_，要使它的磁性强一些有_、_等办法。4、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆， 使杠杆能围绕着转动的位置叫_；在杠杆上用力的位置叫_；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。5、天然气、煤、石油是储存了亿万年的_，它们都是_能源。6、常见的机械大都是由_、_、_以及_等基本组件组合而成的。7、把薄板型材料弯折成“v

2、”，“l”等形状，实际上是减少了材料的_，而增加了材料的_，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。8、当小苏打和白醋混合时，发生化学变化，会产生大量_；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着_热量。9、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_，它的作用是_;可以随重物一起移动的滑轮叫做_，它的作用是_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_，它既能_又能_。10、地球是由_，_，_三部分构成的。二、选择题（每小题2分，共20分）1、开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白气”，这是（ ）。a水蒸气b空气c小水滴2、杠杆工作时，是围绕( )转动的。a阻力点b用力点c支点3、从源头上解决垃

3、圾问题的有效方法是（ ）。a使用一次性用品b填埋c减少垃圾数量4、奥运会圣火火种就是用（ ）取得的。a凹面镜b凸透镜c近视镜5、手电筒使用时输出的能量形式是（ ）。a电能b光能c机械能6、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（ ）。a可熔化塑料b可回收塑料c可降解塑料7、石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自（ ）。a水b土壤c太阳8、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。a白色固体b白色液体c无色液体9、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。a马上熄灭b继续燃烧c一分钟后熄灭10、下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（ ）。a在食盐溶液中加入水分b继续加入食盐溶解c将食盐

4、溶液放在阳光下蒸发d在食盐中加入碱面三、判断题（每小题2分，共20分）1、在骑变速自行车上坡时，选择用较大齿轮带动最小齿轮会比较省力。（ ）2、在扳手柄套上一段钢管，加大了轮的距离，能更加轻松地拧帽。（ ）3、放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。（ ）4、只改变了物质的状态、形状、大小的变化是物理变化。（ ）5、生态系统是由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体。（ ）6、双手互相摩擦能产生热量。 （ ）7、圆顶形的物体能承受的压力大。 （ ）8、物质在化学变化的过程中不一定产生了物理变化（ ）。9、北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。（ ）10、细菌属微生

5、物，细菌对人类来说有害处也有益处。（ ）四、连线题。（共10分）1、把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来镊子 培养微生物或菌落培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料五、图形题。（共12分）1、某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入a、b、c三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：编号操作方法1天后2天后a加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子没有生锈没有生锈b放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油没有生锈没有生锈c小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中，一部分暴露在空气中没有生锈没有生锈1观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因

6、有可能是_。a钉子是不锈钢的 b时间不够长2一段时间后，编号为_的试管的铁钉最易生锈。是因为它具备铁生锈的两个条件：_和_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、你能解释提绳的位置对秤杆的使用有什么影响？_ 2、进化论学说的主要观点是什么？_ 3、调查校园中的动植物要注意哪些事项？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、蓝色 化学2、快 慢3、电磁铁 增加线圈圈数 增加电池节数4、支点 用力点5、太阳能 不可再生6、杠杆 轮轴 滑轮 斜面7、宽度 厚度8、气泡 吸收9、定滑轮 改变力的方向 动滑轮 省力 滑轮组 省力 改变力的方向10、地核 地幔 地壳二、选择题（每小题2分，共20分）1、c2、c3、c4、a5、b6、c7、c8、c9、a10、c三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、1-6 2-1 3-2 4-5 5-3 6-4五、图形题。（共12分）1、1b2 c 水分 空气 六、简答题（每小题6分，共18分）1、在杆秤长度不变的情况下，提绳的不同位置决定了动力臂和阻力臂的长短，从而影响了杆秤称量物体的重力。2、一切生物，包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来