比的整理和复习PPT学习教案

1、会计学1 比的整理和复习比的整理和复习PPT课件课件 学习目标：学习目标： 1.复习比的意义、求比值和比的复习比的意义、求比值和比的 基本性质。基本性质。 2.利用按比例分配解决问题。利用按比例分配解决问题。 第1页/共16页 回想一下，在这一单元里，我们回想一下，在这一单元里，我们 学习了什么内容？学习了什么内容？ 第2页/共16页 按比分配按比分配 比比 的的 知知 识识 比的意义比的意义 比的基本性质比的基本性质 比的应用比的应用 ( (比的意义、求比值、比与比的意义、求比值、比与 分数除法的联系和区别）分数除法的联系和区别） 化简比化简比 知识梳理结构图知识梳理结构图 第3页/共16页

2、 32 前项 前项 后项 后项 比号 比号 = 3 2= 比值 比值 3 2 比的各部分名称比的各部分名称 如何去求如何去求 一个比的一个比的 比值呢比值呢? 前项前项后后 项项 两数相除又叫做两个数的比两数相除又叫做两个数的比. 比的意义比的意义 第4页/共16页 比和除法、分数的联系和区别比和除法、分数的联系和区别 联联 系（相系（相 当当 于）于） 区别区别 比比 除法除法 分数分数 比的前项比的前项：比：比 号号 比的后项比的后项 比值比值 被除被除 数数 分分 子子 除除 号号 除数除数商商 分数线分数线分母分母分数分数 值值 一一 种种 关关 系系 一一 种种 运运 算算 一一 种

3、种 数数 第5页/共16页 什么是比的基本性质？ 比的前项和后项同时比的前项和后项同时乘以或除乘以或除 以相同的数以相同的数（0除外），比值除外），比值 不变。不变。 第6页/共16页 化简比 化简整数比：化简整数比：把比的前项和后项同时除以它们的最把比的前项和后项同时除以它们的最 大公因数。大公因数。 化简分数比：把比的前项和后项先同时乘它们分母化简分数比：把比的前项和后项先同时乘它们分母 的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。 化简小数比：化简小数比：把比的前项、后项都乘把比的前项、后项都乘10、100、 化成整数比再进行化简化成整数比再进行化简 12

4、:181.8:0.09 4 3 : 6 5 第7页/共16页 1、 根据比的基本性质填空。根据比的基本性质填空。 6 8=（ ） （A）3 4 （B）2 3 （C）12 18 10 20=（ ） （A）2 5 （B）2 3 （C）40 80 A C 第8页/共16页 2、判断下列各题。、判断下列各题。 （1） 16 4的最简比是的最简比是4。 （ ） （2） 52.5 的比值是的比值是2。 （ ） （3） 6 0.3 的最简比是的最简比是20 1。 （ ） （4）比的前项和后项都乘或都除以）比的前项和后项都乘或都除以 相同的数，比值不变。相同的数，比值不变。 （ ） 第9页/共16页 1）求出

5、它们的比值求出它们的比值 。 24 ：36 10 9 : 4 3 0 .75 : 1 互互 质质 求出它们的最简比求出它们的最简比 。 10 9 : 4 3 第10页/共16页 把一个数量按照一定的比把一个数量按照一定的比 来进行分配，这种分配方法通来进行分配，这种分配方法通 常叫做常叫做按比分配按比分配，习惯上叫做，习惯上叫做 按比例分配按比例分配。 第11页/共16页 女生与男生的人数比是5:7。 男生、女生各有多少人？ 一（2）班一共有48人， 第12页/共16页 先求出一份的数量， 再算几份的数量。 先求出男生、女生 各占总人数的几分 之几。 （2） 女生：48 20（人） 男生：48 28（人） 5 57 7 57 第13页/共16页 按比例分配问题的特征按比例分配问题的特征 ： 已知分配总量和各部分量的已知分配总量和各部分量的 比，求各部分量。比，求各部分量。 第14页/共16页 1. 转化成整数问题，先求出总份数，再求转化成整数问题，先求出总份数，再求 出一份是多出一份是多 少，最后求出这样的几份是多少，最后求出这样的几份是多 少。少。 2. （1）求出总份数。）求出总份数。 （2）求出各部分量占总数的几分）求出各部分量占总数的