适用于去年初一地理老师的工作计划工作计划

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2019初一地理老师的工作计划工作计划 通过传授与同学生涯亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量。 2021初一地理老师的工作打算(一) 本学期，本人担当七班级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时。所使用的教材是在国家基础训练课程改革纲要精神和全日制义务训练地理课程规范的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的训练理念，爱的氛围为训练教学供应了良好的育人环境。我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念，大多数同学对地理学科深厚的学习爱好，计算

2、机多媒体教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 一指导思想： 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，尽力使教学水平，业务力量有更大的提高。起时，通过传授与同学生涯亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地理。 二学情分析： 七班级同学，对地理学问有所知道，但不是很全面，对一系列地理概念都特别生疏，故教学中应实行多种形式，引导同学爱好，并在教学中将学问地理与生涯地理相结合，使同学产生学习地理

3、的剧烈愿望，以推进地理教学。学校阶段同学的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具有一肯定的抽象思维力量和初步的系统思维力量，起时学校已开头分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动开头涉及社会生涯中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导同学从社会生涯实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在学校基础上的递进。 初一同学从思维进展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳肯定因素，个别同学由于学习习惯较差，课堂中会出现留意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看同学的学习主动性还是有的，作业也能准时精

4、准的完成。 三教材内容及分析分析： 1第一章让我们走进地理 本章属于教材的绪论部分，第一节为我们身边的地理学问，其次节为我们怎样学地理。分别从情感和技能两个方面让同学感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、 地理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与预备，引导同学喜爱并亲近地理学科。 教材通过地理之谜、地理与日常生涯、地理与生产建设、地理与风土人情让同学感受地理学问的奇异与亲切，既能让同学感受地理学问的实际意义，又能激发学 习地理的剧烈爱好，体现出地理学问无处不在，地理学问到处有用的特点。而其次节中我们怎样学地理则通过引导同学画学校地图开头，从实际应用动身把握地理

5、学习的基本工具地图的使用，体现了学习对生涯有用的地理这一理念，使同学不会感到地理仅仅是一门学科，起时是一项人生的技能。学会收集地理信息、学会思索地理问题、在野外旅行中学习地理则将爱好与方法、情感与技能恰当的融合同来，使同学感受到地理是一门好玩、有用、值得学、能学好的课程。 2其次章地球的面貌 本章教材主要包括熟悉地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础学问，起时又是帮忙同学确立正确世界观、人生观的基础学问，蕴含 着辩证唯物主义的世界观和方法论。既是地理学问的基础课，又是人生进展的奠基课。 熟悉地球一节，教材通过人类对地球外形的熟悉过程，蕴含了科学的世界观和方

6、法论。教材从地球外形和大小，地球的模型地球仪，能确肯定地球表面任何一点的位置，较全 面地介绍了地球。起时让同学体验到了人们可以利用不起方法制造不起用途的地图，并能依据需求选择合适的地图。 世界的海陆分布一节，教材首先通过世界海陆面积比较饼状图、南北半球图等向同学展现地球的海陆分布，通过始终观形象的图形和详细的数据，向同学传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，同学在学习学问的起时，也体会了一种说明问题的方法。通过一系 列始终观与抽象图片的结合展现，以及大洲轮廓图的绘制等手段，让同学对大洲大洋的面积、名称及其排序有了特别感性的熟悉。 世界的地形一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海

7、拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手，对陆地上的十种基本地形类型作了比较。在此基础上重点训练同学的识图力量。而等高线学问的学习，则为地形图的学习以 及后续等温线、等降水量线等学问的学习做了较好的铺垫。等高线的判读则对训练同学从形象思维到抽象思维的提升做了很好的热身。 海陆变迁一节，教材分别从地表形态改变、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断改变之中。大陆漂移假说到板块构造理论的形成，是极好的科学方法论训练素材，从假设到推理，再到实践验证，最终形成完全的理论这一过程是暗含在教材中的科学方法。而魏格纳的事迹，则是对同学进行情感看法价值观训练的难

8、得案例。 3第三章世界的居民 本章属于人文地理内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的爱护。其中最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再叙述人种、语言、宗教、聚落等内容，让同学知道世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济进展的作用，正确看待世界的人种、语言和宗教，知道聚落与自然环境的关系，懂得敬重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。本章内容将在后续学习中自然渗透，是零星分散在各章节中人文地理内容的高度概括，对后续的学习具有总领效果。而且这些内容与我们身边所知、所闻的很多事情关系亲密，建议老师授课过程中，注意联系实际、联系时事，通

9、过追本溯源的学习方法，发掘这些地理学问的历史和现实体现，引导同学熟悉 一个多样的世界，培育同学正确的世界观、历史观、宗教观、人口观、环境与进展观。气候是人类赖以生存的重要自然条件之一。它对人类生涯、生产的作用是特别显著的，特别对农业来说，他更是一种取之不尽，用之不竭的自然资源。 4第四章世界的气候 本章教材主要包括天气和气候、气温柔降水、作用气候的主要因素、世界气候类型四部分内容，既自成整体，又是学习后续分区地理学问的重要基础内容。本章在介绍气候过程中，大量采纳了景观图、示意图、图表、地图等资料，并留意亲密联系同学熟识的生涯实际引出 基本的科学道理，同学感悟了现象到本质的科学讨论过程。 通过本

10、章的学习，同学能够把握天气和气候的概念，看懂天气图、了解气温柔降水的测肯定方法，会阅读气温柔降水曲线图，知道主要降水类型，知道作用气候的主要因素及世界主 要气候类型，并能结合所学学问进行基本的气候特点分析。 5第十章世界的民展差别 在前面各章知道了世界自然、人文状况的基础，本章引入世界的进展差别、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、熟悉国家和地区的人文地理概况同到基础性作用。第一节进展中国家与发达国家初步引入国家的概念，主要叙述进展中国家与发达国家的地区分布特点和经济进展差别，并简略分析了导全都进展差别的缘由;其次节国际合作，介绍当今世界的主题是和平与进展，叙述国际合作的基础和

11、重要性;第三节重要的国际组织主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。通过本章的教学同学可以对国家、对世界有一个更深化、更完全地熟悉，从而通过现象知道世界进展改变的本质，理解合作与进展是人类社会进展的方向，为做一个世界中的中国人奠肯定基础。 四教学总体目标： 1、 把握地球的基本学问，学会运用地球仪的基本技能;把握阅读和使用地图和地理图表的技能，初步学会简洁的地理观测，调查统计及运用其它手段猎取地理信息等基本技能。 2、 能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中形成的作用，以及对人类活动的作用;初步熟悉人口、经济和文化进展的区域差别，以及进展改变的基本规律和趋势。 3、 知道人类

12、所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步熟悉环境和人类活动的关系。 4、 初步形成对地理的奇怪心和学习地理的爱好，初步养成求真求实的科学看法和地理审美情趣。 十提高详细措施： 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，尽力讲好每一节课。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、主动参与教研教改活动，尽力使训练教学力量再上新台阶。 4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，激发同学学习爱好。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、每次考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量

13、分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。 9、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制造水平，争创优秀课件。 2021初一地理老师的工作打算(二) 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，加强集体备课，尽力使教学水平，业务力量有更大的提高。 一、教材分析： 在教学打算中对整个七班级的地理内容做整体分析，知道每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握教材内容。使同学初步知

14、道地理的讨论内容，地理的学习方法，熟悉地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，起时知道世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。把握必要的地理学问，和基本的绘图技能、读图、析图力量。起时，通过传授与同学生涯亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地理. 二、学情分析： 七班级同学由学校进入学校不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的转变，自学力量的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，如果课堂教学不能激发同学学习地理的爱好，教学效果将会大受作用。 从同学的实际状况动身，分析同学在学习章节内容前在学问、力量、情感看法

15、价值观等方面所满足的水平，这样可以为老师依据同学状况策划章节教学方案供应理论依据。 三、提高教学质量的措施和方法： 1、仔细钻研新课程教学目标和要求、仔细讨论课程规范。 2、想方设法调动同学学习历史的主动性和爱好。 3、加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。 4、加强始终观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，提高课堂效率。 2021初一地理老师的工作打算(三) 一、 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，尽力使教学水平，业务力量有更大的提高。培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地

16、理。 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计如数家珍章，14节：第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章进展与合作。 三、教学目标及要求 1. 熟悉地球外形及大小，会使用地球仪，知道经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确肯定位置。 2. 熟悉地球自转和公转及其地理现象和意义，了解天文如数家珍带划分及各带特征。 3. 学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，熟悉海陆变迁，知道板块学说。 5. 了解天气与气候的区分，知道作用气温柔降水的因素，知道全球主要气候及其分布。 6. 了解世界三大人种及

17、其分布，知道世界三大宗教。 7. 熟悉世界上的主要国家及划分，知道南南合作和南北对话，了解世界上最大的国际性组织联合国。 四、学情分析 七班级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七班级的学校同学，在学校社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎。七班级同学将比较系统地学习地理学问，做好从零开头的预备。由于地理课是同学第一次接触，同学有新鲜感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育爱好，打一个良好开端。 十、 提高训练教学成果的措施 1.必需以新理念指导训练教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点。 2.关注同学个体差别。

18、在面对全体的起时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。 3.充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高同学思维力量。 4.做到地理教学贴近同学、贴近生涯、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联系。 5.指导同学开展地理活动，培育同学动手力量和实践力量，寓德育与教学之中。 六、 教学进度支配 第1-2周 第一章 第2-4周 其次章(第一节和其次节) 第3-6周 第三章(第三节和第四节) 第4-8周 第三章(第一节和其次节) 第9-10周 (复习及期中考试) 第11-12周 第三章(其次节、第三节和第四节) 第13-14 周 第四章 第15-16周 第十章 第17-18周 复习 第1

19、9-20周 复习及期末考试 2021初一地理老师的工作打算(四) 一、同学学情分析 同学在学校阶段已经接触到很多的地理学问，但地理作为一门独立的学科，初一年的同学还是第一次接触，是一个生疏的学科，许多同学不了解应当如何学习地理，学习压力加大，学校的学习方法、学习习惯都要有所转变，而我校许多同学的学校时期的学习习惯都比较不好。 二、教学目标 加强教材、课标讨论，更加高效完成七班级上册地理教学任务。通过教学，使同学初步知道地理的讨论内容，地理的学习方法，熟悉地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，起时知道世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。把握必要的地理学问，和基本的绘图技能

20、、读图、析图力量。起时，通过传授与同学生涯亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地理。 三、详细工作支配 1、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，尽力讲好每一节课，提高课堂有效性。 3、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，尽力使训练教学力量再上新台阶。 4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

21、7、拟好复习打算，制肯定复习提纲，仔细组织复习。 8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。 10、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制造水平，争创优秀课件。 2021初一地理老师的工作打算(如数家珍) 一、同学基本状况分析： 本班级同学都是刚入学校的新生，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习，个个争上进。不过年龄特点打算会有不少同学好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成果不够抱负。面对这种状况，作为老师要加强思想训练，做到因人因材施教。 二、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是与起学们谈地理，熟悉地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;其次节地球的运动;第三节地图;其次章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;其次节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;其次节气温柔气温的分布;第三节降