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文档简介
1、专题三水的组成及净化重点突破水的组成及净化1 .水的组成1 物理性质:无色、无味、液态,1标准大气压下沸点是 100C,凝固点是0 C。4 C时密度为1 g/cm3, 结冰后密度变小,体积变大。2 化学性质:能电解 化学方程式,下同 与光合作用 与金属氧化物反响 与非金属氧化物反响 3水的电解如图:在直流电的作用下,电极上有气泡产生,正极上产生能使带火星的木条复燃的,负极上产生能燃烧的 ,体积比为 ,质量比为 ,化学方程式为。11 J电较-7 1t-7* * w w 二-a -ak *4 水的电解实验应注意: 水分解成氢气和氧气是分解反响,该反响发生的条件为通电实验中所用电源为直流电。 为了增
2、强水的导电性,可在水中加适量的稀硫酸或氢氧化钠,产物不变。 假设收集气体较少,当检验试管2中的气体时,可能只发出爆鸣声,而看不到蓝色火焰。5点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。因为当氢气中混有空气时,点燃混合气体就可能发生爆炸,氢气的爆炸极限为4%74.2 % 即空气中混有氢气的体积分数为4 %74.2 %。6 验氢气纯度的方法为:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,移近火焰,移开拇指点火。如果听到锋利的爆鸣声,就说明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到响声很小,才说明氢气已纯洁。如果用向下排空气法收集氢气,经检验不纯而需要再检验时,应用拇指堵住试管口一会儿,再收集氢气检验纯度,因为试管内氢气
3、火焰可能没有熄灭,使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。1 做该实验时往往向水中参加少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是增强水的导电性。2 两电极上产生的气体可巧记为正氧负氢谐音 父亲,氢二氧一。3 实验中正、负极收集到的气体体积比往往小于1 : 2,原因可能是氧气在水中的溶解度比氢气大;氧气的II化学性质活泼,与电极发生了氧化反响。J(7)水的合成:纯洁的H2在空气中燃烧,产生 火焰。在火焰上方罩一只干冷的烧杯,烧杯壁有,用手触摸烧杯发烫,说明反响生成了,并热,化学方程式为。2、水的净化方法净化方法作用说明沉淀除去不溶性的颗粒物静置沉淀:利用难溶物质的重力作用沉降于水底(净化程度较低)吸附沉淀:加明矶吸
4、附水中的悬浮物,使之沉降过滤除去不溶性的固体杂质把不溶于水的固体物质与水进行别离吸附除去水中的色素和异味利用活性炭的性除去异味和色素蒸馏除去可溶性杂质利用混合物的沸点不同进行别离(净化程度最高)杀菌、消毒除去水中的细菌、病毒一般利用物质的强氧化性进行杀菌、消毒(1 )单一操作净化程度由低到高的顺序为沉淀t过滤t吸附t蒸馏。、(2 )长期饮用蒸馏水不利于人体对所需矿物质的摄入,从而不利于人体健康。I(3 )自来水的净化过程中,杀菌、消毒属于化学变化,其他均属于物理变化。II3.硬水和软水:含有较多 的水叫做硬水, 的水叫做软水。可通过参加 ,观察产生泡沫和浮渣的多少来鉴别硬水与软水。其中泡沫多、
5、浮渣少的是 ,泡沫少、浮渣多的是 。4硬水软化:生活中常用 的方法降低水的硬度,实验室常用 的方法降低水的硬度。5保护水资源(1 )节约用水:提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯等可以节约工农业和生活用水。如生活中做到一水多用。(2 )防治水体污染:水污染的来源:工业 三废的任意排放;生活污水的任意排放;农药、化肥的不合理使用等。水体污染的危害:破坏水生生态系统;影响工农业、渔业生产;危害人体健康等。防治水体污染的方法应用新技术、新工艺减少污染的产生;工业三废处理达标后再排放;生活污水处理达标后再排放;农业上提倡 使用农家肥,合理使用农药、化肥。活蹇A 在水中参加少量氢氧化钠以增强
6、导电性B 反响一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 2: 1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,翻开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃D 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的2 学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。以下说法错误的选项是A .水是一种氧化物B 煮沸水可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D 水由氢分子和氧分子构成3 .以下能证明水是由氢和氧两种兀素组成的是A.水的净化B.水的汽化C .水的电解D .水的蒸馏4 .今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如下图:
7、illJLr明矶-固体E111駅爪静置操作滋体Qk4有电1操作操作1 操作的名称是,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ,假设经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因 ;2 操作主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程主要是; 填 物理或化学变化;3取少量液体D于试管中,参加少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是 填硬水或软水),液体D经过操作得到的蒸馏水是 (填纯洁物或混合物);(4) 地球外表约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却缺乏1%,节约用水,从我做起 请你写出一种生活中节约用水的做法 nan 亠5小明同学假期在家看电视台一档家有妙招栏日中介绍一种
8、活性炭软化水的妙招。心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中钙、 镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。探究一:活性炭能否软化硬水他按节目中介绍的方法做了一个与妙招制作原理相同的简易的净水装置。【实验1】在两个体积相等的烧杯中, 一个参加自来水。一个加经过简易净水器净化后的自来水,各20 mL ,再分别加等体积的肥皂水,振荡,观察到的现象如下:。【得出结论】用活性炭不能软化硬水。【评价与反思】在实验中一般可通过 来降低水的硬度,做此操作时要在烧瓶中参加几粒碎瓷片,目的是,日常生活中常采用煮沸方法软化水。探究二:煮沸能否一定软化硬水【查阅资料】(1) 水的硬度是水中所溶
9、解的可溶性钙镁化合物引起的,硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类:钙、镁的碳酸氢盐,如 Ca (HCO3) 2等;钙、镁的硫酸盐或氯化物。如CaCl2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。请计算出CaCl2中钙元素化合价为。(2) Ca ( HCO3) 2加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。碳酸钙难溶于水,请写出Ca (HCO3)2加热分解的反响的符号表达式 。【实验2】为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。实验编号实验操作实验现象 分别取5ml的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A试管中产生大量气泡, 有沉淀产A、B两支试管中,同时加热生,B试管无明显现象
10、在上述实验后,分别滴加 4滴肥皂水,振荡 A试管中有大量的泡沫,B试管中泡沫较少【得出结论2】煮沸实际上只能降低类所引起的水的硬度。【评价与反思2】小芳同学提出,上述实验 不做也可以得出实验的结论,理由是(1)可直接饮用水属于6.直饮水机的水处理过程如下图。r111直饮水机|111自来水倔罐(內含颗粒活性礙)超滤膜紫外灯 管魚荊| * |可直接枚 用的水(填混合物或纯洁物)。(2) 炭罐的作用是 (填选项字母)。a. 过滤 b 脱色除味c.消毒杀菌7 自来水厂净水的主要操作流程如下图,结合图示答复以下问题。絮;秤M1诃水一I沉际过浪II吸附4III净化的水(1) 明矶常用作絮凝剂,是因为它与水
11、反响生成氢氧化铝胶状物,氢氧化铝的化学式为(2) 进行过滤操作时,以下做法错误的选项是 ;A 玻璃棒靠在滤纸任意一方B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要高于漏斗口D 液面要低于滤纸边缘(3) 试剂M通常选择;(4) 净化后的水变为蒸馏水的操作是 (填 蒸发或 蒸馏,该变化过程属于 变化。8 如图为现代自来水加工厂净化水的流程图。(1) 明矶的化学式为 KAl (SO4) 2?12H20,明矶中含有 种元素。(2) CIO2是常用的自来水消毒剂,C1O2属于 (填序号)。A .混合物B .化合物C .氧化物D .纯洁物(3) 上述生产流程中,起过滤作用的是真题练9. 2021?江西
12、以下单一操作中,净化自然界的水程度最高的是A .过滤B .蒸馏C .吸附D .静置沉淀10. 2021?永州水是一种珍贵的自然资源。以下有关水的说法正确的选项是A 生活中软化硬水的常用方法是煮沸B .地球外表约71%被水覆盖,所以不必节约用水C.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的D .电解水实验中,正负极产生的气体体积之比约为2: 111. 2021?重庆地球外表约有 71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却缺乏总水量的关说法正确的选项是1%.A 用活性炭给水杀菌消毒B .为了健康可多饮蒸馏水C.用肥皂水鉴别硬水和软水D .煮沸可以使软水变为硬水12.2021?广东电解水实验装置如下图。A
13、.电解前后元素种类不变B .实验说明水由 H2和O2组成C. 反响的化学方程式为 2H2 2H2 f +OfD. a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺13. 2021?雅安以下关于水的说法正确的选项是A .用特殊催化剂可把水变成汽油B 活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度C.鉴别软水和硬水:参加肥皂水,振荡,泡沫较多的是软水D .电解水时正极产生的气体具有可燃性14. 2021?兰州2021年中国水周的主题为坚持节水优先,强化水资源管理以下有关水的认识正确的是 A .生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B .过滤可以除去水中所有的杂质C.电解水实验说明水由氢气和氧气组成D .农业上大水漫灌农作物.
14、填空题共 7小题15. 2021?兴安盟水是人们生活生产中应用最多的物质:1用如下图的简易装置净化水时,活性炭的主要作用是2硬水中含有较多的 选填序号。CaCO3Mg OH 2 Ca2+、Mg2+Na2SO4生活中的方法来降低水的硬度。小卵石石英砂活性灵16. 2021?天津在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,答复下列问题。, b中产生的气体是填1从宏观上观察:如下图,试管a和b中产生气体的体积比约为化学式。2从微观上分析:以下说法正确的选项是 填字母。A .水是由氢气和氧气组成的B .水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和I个氧原子构成的3
15、从符号上表示:电解水的化学方程式为 ;通过实验可以17. 2021?云南水是一种重要的资源,保护水资源,人人有责。1 如下图,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是 得出水是由组成的。2 请列举一条日常生活中的节水措施 。3 以下做法会造成水体污染的是 填序号。 工业废水处理达标后排放随意丢弃废旧电池 提倡使用无磷洗衣粉合理使用化肥和农药4 以下净化水的过程中,说法不正确的选项是 填字母。A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B .明矶可以使硬水转化为软水C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏5日常生活中,常用 区分硬水
16、和软水,实现硬水软化的简单方法是 18. 2021?营口水是生命之源!珍惜水、节约水、保护水 是每个公民应尽的义务和责任。活塞活墓*吸附4 .净化后的冰21用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为,反响的化方程式为,该实验证明水是由 组成的;2 饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用 区分硬水和软水;3 如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的选项是 填字母;A 步骤中可参加明矶作絮凝剂B X试剂可以是活性炭C.步骤的作用是消毒杀菌D 净化后的水为纯洁物4请列举一例生活中节约用水的具体做法 19. 2021?北京氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。1图中,产生氢气的试管是 填“1或“2。2我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反响的化学方程式为4:十20. 2021?昆明1 小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作标准的是 填标号。a. 用玻璃棒引流b. 滤纸边缘高出漏斗c. 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d. 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁e. 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 向过滤后所得水样中参加一定
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