勤于修改__珍2

1、 2021-8-122 好处：好处： 1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作 的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。 2、 每个人都有机会看到多名同学的作文，这每个人都有机会看到多名同学的作文，这 样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和 短处，自己引以为戒，也是好事，在思想上也短处，自己引以为戒，也是好事，在思想上也 多了一个互相交流、开放的机会。多了一个互相交流、开放的机会。 3、促使学生自觉提高作文水平。、促使学生自觉提高作文水平。 2021-8-123 名

2、人谈修改 2021-8-124 “修改是写作的 一个重要部分。古 今中外，凡是文章 写得好的人，大概 都在文章修改上用 过功夫。 何其芳 “文章写好之后， 也不多看几遍。象洗 脸之后再照照镜子一 样，就马马虎虎地发 表出去。这种责 任心薄弱的坏习惯， 必须改正才好。” 毛泽东 “写完后至 少看两遍，竭 力将可有可无 的字句段删去 毫不可惜。” 鲁迅 “ 旧句时时改， 无妨说性情”。 白居易 曹雪芹和红楼梦 作家曹雪芹过着作家曹雪芹过着“举家食粥举家食粥 酒常赊酒常赊”的生活，但仍的生活，但仍“增删增删 五次，披阅十载五次，披阅十载”而创作了而创作了 “读来字字皆是血读来字字皆是血”的的红楼红楼

3、 梦梦，该作品成为我国文学史，该作品成为我国文学史 上最伟大的作品。上最伟大的作品。 2021-8-125 你知道修改 作文应该从哪些 方 面 入 手 吗 ？ 2021-8-12 具具 体体 要要 求求 1格式是否正确格式是否正确 ？ 2卷面是否整洁？卷面是否整洁？ 3错别字几个错别字几个 ？ 4有几处病句有几处病句 ？ 5标点符号有几处明显错误标点符号有几处明显错误 ？ 2021-8-127 具具 体体 要要 求求 6看文章的中心是否鲜明、集中看文章的中心是否鲜明、集中 ？ 7看文章的选材看文章的选材 ？ 8.看文章的结构看文章的结构 ？ 9.看表达方式看表达方式 ？ 10.看语言是否简练、

4、通顺、准确看语言是否简练、通顺、准确 ？ 2021-8-128 常用修改符号 1 1 删除号：删除号： 2 2 增补号：增补号： 表示删去词语或句子表示删去词语或句子 如：如： 顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级 地震一般。地震一般。 表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置 如：如：路在脚下延伸。路在脚下延伸。 2021-8-129 3 3 对调号：对调号： 4 4 接续号（连接号）：接续号（连接号）： 荣 表示调换词语句子的前后位置表示调换词语句子的前后位置 如：如：略谈写读结合的原则。略谈写读结合的原则

5、。 表示两行连成一行，或两段连成一段表示两行连成一行，或两段连成一段 如：如：“我留下！我留下！” 说着，我射出一串子弹。说着，我射出一串子弹。 5 5 错别字号：错别字号： 如：如：繁营的祖国繁营的祖国 10 6 6 赞扬号：赞扬号： 在写的号的词句下面划上，表示赞扬在写的号的词句下面划上，表示赞扬 如：如：切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。 7 7 分段号分段号: : 8 8 保留号保留号: 9 9 后移号后移号: : 10 10 留空号留空号: : 2021-8-1211 你认识以下的几种符号吗？ 12 巩固 增补号增补号 删除号删除号 调位

6、号调位号 换用号换用号 连续号连续号 下面的几种图形也不陌生吧？ 分段号 后移号 保留号 留空号 2021-8-1213 文章内容的修改文章内容的修改 增增 删删 增增 1.增加增加细节描写细节描写 2.增加增加感官角度感官角度 3.增加增加修辞手法修辞手法 删删 l1.删去内容重复的。删去内容重复的。 l2.删去空洞的议论和删去空洞的议论和 抒情。抒情。 l3.删去与主题无关的删去与主题无关的 内容。内容。 的 墨池的启示 读临池学书有感 在生活的道路上，没有辛勤的刻 苦的劳动，是不会收到丰盛 的果的。常言说“ 勤奋是成功 之母 ”， 这是颠簸不破的真理。 我国古代伟大的 书法家王羲 之之书

7、法之所以飘若流云，舞若 这一段话 点出了全文的 中心思想 实 杰出杰出 这一 段话扣题 较紧 扑扑 2021-8-1217 虬龙，是同他的勤奋苦练分不开 的。他曾在兰亭阁练字，在兰亭 池刷笔，年复一年，日复一日， 兰亭池的水都把水染黑了，由此 可见王羲之的勤奋精神。“ 业精 于勤荒于嬉”，没有春日辛勤的劳 作，那能换来硕果累累的金秋。 学 洗 被 ？ 想一想为 何调换？ “那”和 “哪” 有何 不 同？ 哪 天 2021-8-1218 古代是这样，今天又何曾不是如 此啊！中国外贸出版社的编审王 同忆不被安逸的生活所诱，不为 平庸的趣昧所染，时刻紧拉生命 的纤索，多年来坚持勤奋学习终 于取得了令

8、人震惊的成绩。王同 忆掌握了英法日俄十几国 2021-8-1219 人尝人 呢？ 为 味 绳 惊人 等 文字，编辑了厚厚的大字典，人称 之为“王十国 ”。王同忆不得不承认 成功的“秘诀 ”只有一个：勤奋， 再 勤奋！ 成功，是多么诱人的字眼，可是它只 属于那些孜孜不倦地刻苦学习不畏 艰险努力登攀的人。朋友 2021-8-1220 不要悲泣自己的才绌智浅， 不要埋怨客观条件的种种 不顺，快扬起勤奋的风帆 吧！ 要相信你终会抵达成 功的彼岸。 2021-8-1221 叹 到 结尾与开 头照应紧密， 简短有力。 拙 为何不应分 段？ A A档（档（50506060 分）分） B B档（档（42425

9、050 分）分） C C档（档（36364242 分）分） D D档（档（3636分以分以 下）下） 中心思中心思 想想 中心突出，中心突出， 思想感情健思想感情健 康康 中心明确，中心明确， 思想感情健思想感情健 康康 中心较明确，中心较明确， 思想感情健思想感情健 康康 中心不明确，中心不明确， 思想感情不思想感情不 健康健康 内容结内容结 构构 内容充实，内容充实， 有新意，结有新意，结 构完整构完整 内容具体，内容具体， 思路清晰思路清晰 内容较具体，内容较具体， 思路较清晰思路较清晰 内容空泛，内容空泛， 文不对题文不对题 语言表语言表 达达 语言流畅，语言流畅， 有文采有文采 语言

10、通顺语言通顺语言基本通语言基本通 顺顺 语言不通顺语言不通顺 文字书文字书 写写 字体标准规字体标准规 范，无错别范，无错别 字，文面整字，文面整 洁洁 书写认真，书写认真， 基本无错别基本无错别 字字 错别字较少，错别字较少， 文面较整洁文面较整洁 错别字较多，错别字较多， 文面不整洁文面不整洁 书写整洁、美观加书写整洁、美观加3 35 5分；书写潦草，字迹难辨扣分；书写潦草，字迹难辨扣3 3 1010分；一个错别字扣分；一个错别字扣1 1分，重现不计，上不封顶。分，重现不计，上不封顶。 评分表格（生生互评）评分表格（生生互评） 等级项目等级项目 一类一类 二类二类 三类三类 四类四类 五类五类 评评 分细则分细则 1.1.立意立意 2.2.选材选材 3.3