2014年7月版六年级数学下学期负数例3

1、用数轴表示负数 例3 负数负数 1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。 8 3.6 0 5.5 100 90 2. 请你作记录。请你作记录。 （1）如果小华家月收入）如果小华家月收入2500元记作元记作2500，那么他家这个月水、电、，那么他家这个月水、电、 煤气支出煤气支出300元应记作（元应记作（ ）元。）元。 （2）如果电梯上升）如果电梯上升15层记作层记作15层，那么它下降层，那么它下降6层应记作（层应记作（ ）层。）层。 （3）如果进了）如果进了3个球记作个球记作3，那么失了，那么失了2个球应记作（个球应记作（ ）。）。 负

2、数能在数轴上表示出来吗？负数能在数轴上表示出来吗？ 8 5 9 7 3. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？下面的括号里应该填几，你是怎么想的？ 03 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 1. 创设情境创设情境 小红小红 小明小明小丽小丽 小东小东 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向 走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？ 我向西走4m。 我向西走2m。 我向东走3m。 我向东走4m。 如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后 的情况呢？

3、的情况呢？ 东东 西西 怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？ 东东 西西 0 -4-2 3 4 1 2 -1 -3 向东为正向东为正 向西为负向西为负 正数和负数表示两种相反意义的量正数和负数表示两种相反意义的量 -3 -2 -1012 以大树为起点,向 东为正，向西为负。 34 东东 西西 直线上0右边的数是正 数，左边的数是负数。 -45-5 像这样在直线上表示出正数、像这样在直线上表示出正数、0、负数，、负数， 这样的直线叫数轴这样的直线叫数轴。 在数轴上表示出在数轴上表示出1.5和和1.5,如果你想如果你想 从起点分别到从起点分别

4、到1.5和和1.5处，应如何处，应如何 运动？运动？ -3 -2 -101234-45-5 1.51.5 请看未来一周 的天气情况。 把未来一周每天的最低气温在数轴上把未来一周每天的最低气温在数轴上 表示出来表示出来 ，并比较它们的大小。，并比较它们的大小。 -6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8 周一周二周三周四周五 周六周日 -6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8 8 6 -6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8 4 2 -6 -5 -4 -3 -2-1 01-72-8 大大 在数轴上，从左到 右的顺序就是数从 小到大的顺序。 小小 负数负数 0 正数正数 所有的负数都在所有的负数都在0的的( )边，也就边，也就 是负数都比是负数都比0( )，而正数都在而正数都在0 的的( )边，即正数都比边，即正数都比0( )， 所以负数都比正数所以负数都比正数( )。 左左 小小 大大 小小 右右 负数和负数怎样比较大小？负数和负数怎样比较大小？ 对应的正数大，这个负对应的正数大，这个负 数就小；对应的正数小，这数就小；对应的正数小，这 个负数就大；个负数就大； 智慧城堡 加油啊！ 你会填一填读一读吗？ -5-2 -10124 说出点