鲁迅《故乡》课件

1、2021-8-14 “举头望明月，低头思故乡”，哪个浪迹天涯 的游子不想回到生他养他的故乡？但故乡的路总是 在闭上眼的瞬间伸到思绪处与记忆缠绵，故乡的路 上 洒满了童年的悲欢、酸甜。无论曾经的苦或甜， 在记忆中都是一支悠扬的歌。“故乡的歌是一支情 愿的笛，总是在有月亮的晚上响起”， 在游子的心里，故乡是一个美丽的字眼，是魂牵梦 绕的家园，今天我们一起走进鲁迅先生的“故乡” 去感受和我们以前学过的思乡怀人的作品是否一样？ 是否“月是故乡明”？ 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正希望是本无所谓有，无所谓无的。这正 如地上的路；如地上的路；其实地上本没有路，走的人多其实地上本没有路，走的人多 了，也

2、便成了路。了，也便成了路。 2021-8-14 写作背景写作背景 鲁迅于鲁迅于1919年年12月回故乡绍兴月回故乡绍兴 接母亲到北平（今北京），目睹农接母亲到北平（今北京），目睹农 村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，村的破败和农民的凄苦，十分悲愤， 1921年年1月便以这次回家的经历为月便以这次回家的经历为 题材，写了这篇小说。题材，写了这篇小说。 故乡故乡选自选自呐喊呐喊。 “故乡”这个题目，既交代了事情发生 和发展的具体地点，又为人物活动提 供了特定的场所和环境。 2021-8-14 时代背景时代背景 20世纪初，中国的经济仍掌握在少数落世纪初，中国的经济仍掌握在少数落 后的封建官僚手中后的

3、封建官僚手中,在西方经济的冲击下在西方经济的冲击下,中中 国经济日趋破产。中国农村衰败、萧条、日国经济日趋破产。中国农村衰败、萧条、日 趋破产趋破产 ,广大农民生活痛苦。广大农民生活痛苦。 2021-8-14 反封建、 批判国民劣根性、唤醒民众 俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 2021-8-14 文眼：文眼： “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其：其 实实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句这句话的话的 深深刻刻含义：含义： 作作者把希望比作地上的路，结尾充满了者把希望比作地上的路，结尾充满

4、了 哲理。它告诉人们：只空有希望而不去奋哲理。它告诉人们：只空有希望而不去奋 斗、追求，希望便斗、追求，希望便“无所谓有无所谓有”；有了希；有了希 望并始终不逾地斗争、实践，希望便望并始终不逾地斗争、实践，希望便“无无 所谓无所谓无”。号召人们都满怀希望奋斗。号召人们都满怀希望奋斗（走的走的 人多人多） ，就会迎来就会迎来新新生活生活（便成了路（便成了路）。 2021-8-14 悲哀、希望 2021-8-14 整体感悟 1、 用一句话概括本文的内容： “我”回故乡过程中的所见、所闻、所感 2、总的感受是悲哀 3、原因故乡发生了变化 4、什么变了？人和环境 2021-8-14 故 乡 理想中的故

5、乡 回忆中的故乡 现实中的故乡 2021-8-14 萧索的荒村萧索的荒村神异的图画神异的图画 （一）、环境（一）、环境 2021-8-14 文中有几处景物描写？各有什么作用？文中有几处景物描写？各有什么作用？ 第第2 2自然段是景物描写。其作用是渲染了沉自然段是景物描写。其作用是渲染了沉 寂、荒凉的气氛，衬托出寂、荒凉的气氛，衬托出“我我”的悲凉心情。的悲凉心情。 第第1212自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹 图。段是景物描写。景物色彩明快、艳丽。人物图。段是景物描写。景物色彩明快、艳丽。人物 英俊、活泼，二者相映成辉。英俊、活泼，二者相映成辉。 其作用是展现了

6、其作用是展现了2020年前故乡的太平景象。表年前故乡的太平景象。表 明帝国主义的势力还没来得及渗透到南方农村。明帝国主义的势力还没来得及渗透到南方农村。 结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。 表现作者对希望的美好憧憬。表现作者对希望的美好憧憬。 再现了记忆中的故乡，表现出我对未来美好生活再现了记忆中的故乡，表现出我对未来美好生活 的向往的向往 。 2021-8-14 环境描写作用环境描写作用 渲染营造氛围渲染营造氛围 烘托人物形象（衬托人物心情）烘托人物形象（衬托人物心情） 推动情节发展（为后文作铺垫）推动情节发展（为后文作铺垫） 暗示社会环境（交代活动场所

7、）暗示社会环境（交代活动场所） 深化作品主题深化作品主题 2021-8-14 1、（第、（第2段）时候既然是深冬；渐近故乡时，天段）时候既然是深冬；渐近故乡时，天 气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷 隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索 的荒村，没有一些活气。的荒村，没有一些活气。 环境描写。环境描写。写出了现实故乡写出了现实故乡荒凉冷落的特点，荒凉冷落的特点，衬衬 托了托了“我我”悲凉的心情，也为后文写闰土和杨二嫂悲凉的心情，也为后文写闰土和杨二嫂 的悲惨可怜的悲惨可怜作了铺垫作了铺垫。 202

8、1-8-14 神异的神异的 图画图画 下了下了 雪雪 2021-8-14 萧索萧索、荒荒凉、毫凉、毫 无生机无生机 神异、美丽、静谧、动感神异、美丽、静谧、动感 小小 结结 2021-8-14 （二、）人物变化 主要人物：闰土、 杨二嫂 、 “我” 塑造人物的方法： 描写 2021-8-14 少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土 闰土的变化闰土的变化 （1） 2021-8-14 少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土 纯真活泼纯真活泼 懂得很多生产知识懂得很多生产知识 简直是个小英雄简直是个小英雄 麻木迟钝、麻木迟钝、善良忠厚善良忠厚 勤劳朴实勤劳朴实 （2） 2021-8-14 （3） 紫色的圆脸小毡

9、帽手 红活圆实颈套银项圈 健康朝气蓬勃健康朝气蓬勃 很深的皱纹破毡帽极薄的 棉衣手像松树皮无银项圈 苍老苍老 贫困贫困 2021-8-14 （4） 都是乡间趣 事滔滔不绝 热情开朗热情开朗 无聊的客套 生活的痛苦 麻木迟钝麻木迟钝 对比及作用 2021-8-14 （5） 怕羞 和我说话 熟识了 躲 哭 带 贝壳 捏钢叉 刺 纯真善良纯真善良 动嘴唇 态度恭敬 闲天 瑟缩 手提 纸包 默默地吸烟 因循守旧因循守旧 对比及作用 2021-8-14 情同手足情同手足 厚障壁厚障壁 （中考题）（中考题）中年闰土与中年闰土与“我我”不像儿时那样不像儿时那样 平等、自由交流的根本原因是什么？平等、自由交流

10、的根本原因是什么？ 封建等级观念的束缚封建等级观念的束缚 2021-8-14 生气勃勃 热情开朗 勇敢善良 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 小英雄小英雄 木偶人木偶人 多子饥荒苛税兵匪官绅多子饥荒苛税兵匪官绅 封建礼教封建等级观念封建礼教封建等级观念 小结 闰土命运探究 外貌外貌 思考：请依据课文归纳少年闰土与中年闰土的外貌形象。思考：请依据课文归纳少年闰土与中年闰土的外貌形象。 （少年闰土（少年闰土-12-12、1515段）段） （中年闰土（中年闰土-55-55段）段） 脸脸/眼：眼： 颈：颈： 手：手： 衣着：衣着： 紫色的圆脸紫色的圆脸 项带银圈项带银圈 手捏钢叉手捏钢叉 红活圆实的手红活

11、圆实的手（55段）段） 头戴一顶小毡帽头戴一顶小毡帽 灰黄，很深的皱纹，眼肿得通红灰黄，很深的皱纹，眼肿得通红 （没有银圈了）（没有银圈了） 手提纸包和烟管手提纸包和烟管 粗笨开裂，像松树皮粗笨开裂，像松树皮 头上一顶破毡帽，极薄的棉衣头上一顶破毡帽，极薄的棉衣 健康、朝气蓬勃健康、朝气蓬勃 苍老、贫困、凄凉苍老、贫困、凄凉 （对比）（对比） 形象：形象： 语言语言 少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土 滔滔不绝滔滔不绝吞吞吐吐吞吞吐吐 都是乡间趣事都是乡间趣事 客气话，生活的痛苦客气话，生活的痛苦 热情开朗热情开朗 见多识广见多识广 客气迟钝客气迟钝 生活辛苦生活辛苦 闰土命运探究 哥弟相称，哥

12、弟相称，“迅哥儿迅哥儿” 讲捕鸟、捡贝壳、看管西讲捕鸟、捡贝壳、看管西 瓜等许多新鲜希奇的事瓜等许多新鲜希奇的事 态度恭敬叫态度恭敬叫“老爷！老爷！” “水生，给老爷磕头。水生，给老爷磕头。” “老太太。老太太。” “非常难非常难” 动作（行动）动作（行动） 15段：段：怕羞怕羞便便 和我说话和我说话熟识了熟识了 59段：段：动着嘴唇，却没有动着嘴唇，却没有 作声，态度终于恭敬起来作声，态度终于恭敬起来 1212段：手捏一柄段：手捏一柄 钢叉钢叉用力刺去用力刺去 68段：段：迟疑迟疑就了坐就了坐 递过纸包递过纸包 30段：段：躲到厨房，躲到厨房， 哭着不肯出门哭着不肯出门 72段：段：只是摇头

13、只是摇头沉沉 默默默默地吸烟默默地吸烟 30段：段：带给我一包贝带给我一包贝 壳和壳和鸟毛鸟毛 55段：段：浑身瑟缩着，手浑身瑟缩着，手 提着一个纸包提着一个纸包 纯真善良纯真善良 淳朴善良淳朴善良天真活泼天真活泼勇敢机灵勇敢机灵因循守旧因循守旧 麻木迟钝麻木迟钝 闰土命运探究 少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土 生活艰辛生活艰辛 苍老贫困、凄凉、苍老贫困、凄凉、 客气迟钝、生活辛苦、客气迟钝、生活辛苦、 因循守旧、麻木迟钝、因循守旧、麻木迟钝、 淳朴善良的木偶人淳朴善良的木偶人 变化原因： 闰土命运探究 “非常难非常难又不太平又不太平什么地什么地 方都要钱方都要钱收成又坏收成又坏” “多子，饥

14、荒，苛税，兵，匪，官，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官， 绅，都苦得他像一个木偶人了。绅，都苦得他像一个木偶人了。” 健康、朝气蓬勃、健康、朝气蓬勃、 热情开朗、见多识广、热情开朗、见多识广、 勇敢机灵、天真活泼、勇敢机灵、天真活泼、 纯真善良的小英雄纯真善良的小英雄 2021-8-14 （杨二嫂的变化）（杨二嫂的变化） 端庄文静端庄文静 豆腐西施豆腐西施 泼辣刻薄泼辣刻薄 自私自私圆规圆规 2021-8-14 端庄文静的豆腐西施端庄文静的豆腐西施放纵的圆规放纵的圆规 外貌外貌 杨二嫂命运探究 凸颧骨凸颧骨（颧颧qun） 薄嘴唇薄嘴唇 两手搭在髀间，张着两脚两手搭在髀间，张着两脚 细脚伶仃的圆规细

15、脚伶仃的圆规 颧骨没这么高颧骨没这么高 嘴唇也没有这么薄嘴唇也没有这么薄 终日坐着终日坐着 从未见过圆规姿势从未见过圆规姿势 颧骨嘴唇：颧骨嘴唇： 姿势：姿势： 2021-8-14 语言（技巧）语言（技巧） “我” 杨二嫂杨二嫂 愕然了愕然了 “我还抱过你呢我还抱过你呢” 记得了记得了“你阔了你阔了” 并没有阔并没有阔 “三房姨太三房姨太 太太八抬大八抬大 轿轿”“”“俞有钱俞俞有钱俞 不肯放松不肯放松” 亲近亲近 吹捧吹捧 讽刺讽刺 小市民小市民 杨二嫂命运探究 尖酸刻薄、庸俗泼辣的圆规尖酸刻薄、庸俗泼辣的圆规 2021-8-14 动作动作 品品味味5252段的行动描写段的行动描写( (细节

16、描写细节描写),),可以用哪可以用哪 个成语来概括个成语来概括? ?表现了她怎样的性格特征表现了她怎样的性格特征? ? 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢 慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤 腰里，出去了。腰里，出去了。 顺手牵羊。顺手牵羊。贪小便宜的性格 贪小便宜的性格 杨二嫂命运探究 2021-8-14 端庄文静的端庄文静的 豆腐西施豆腐西施 放纵刻薄自放纵刻薄自 私的圆规私的圆规 勇敢机智天勇敢机智天 真的小英雄真的小英雄 苍老麻木守苍老麻木守 旧的木偶人旧的木偶人 情同手足情同手足厚障壁厚障壁 美丽的神

17、异美丽的神异 图画图画 萧索的荒村萧索的荒村 悲 哀 2021-8-14 探究探究 主题：主题： 1 1、“故乡故乡”是中国人精神的反映。是中国人精神的反映。 从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现 了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。（如闰土）了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。（如闰土） 2 2、表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。、表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。 闰土：少年闰土：少年中年中年？ 水生：少年水生：少年“正是一个廿年前的闰土正是一个廿年前的闰土”中年（现在中年（现在 的闰土）？的闰土）？ ？ 3 3、渴望

18、纯真的人与人的关系。、渴望纯真的人与人的关系。 再回故乡，再回故乡，“我我”和闰土、杨二嫂等人已经有了深深和闰土、杨二嫂等人已经有了深深 的精神上的隔阂。的精神上的隔阂。“我渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴我渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴 望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。 4 4、希望有新的生活、希望有新的生活 辛苦辛苦展转展转 奔波劳碌奔波劳碌 辛苦辛苦麻木麻木辛勤劳苦辛勤劳苦 辛苦辛苦恣睢恣睢 处心积虑处心积虑 挖空心思挖空心思 三种人的生活三种人的生活 “我我” 闰土闰土 杨二嫂杨二嫂 小说主人公决定主题小说主人公决定主题 闰

19、土麻木迟钝闰土麻木迟钝 杨二嫂自私市侩杨二嫂自私市侩 揭露了揭露了 广大农广大农 民生活民生活 痛苦的痛苦的 根源根源 激励着我去探求新生活，寻找希望激励着我去探求新生活，寻找希望 多子、饥荒、苛税多子、饥荒、苛税 兵匪官绅（什么地方都要钱）兵匪官绅（什么地方都要钱） 经济破产经济破产 2021-8-14 朗读朗读84-8684-86段探究段探究 1 1、8484段后说段后说“又使我感到悲哀又使我感到悲哀”，你认为使，你认为使 作者感到悲哀的是什么？作者感到悲哀的是什么？ 是故乡人们与我可怕的是故乡人们与我可怕的“隔膜隔膜”。 2 2、品味、品味8686段。段。 “ “我希望他们不再像我，又大

20、家隔膜起我希望他们不再像我，又大家隔膜起 来来然而我又不愿意他们因为要一气，都然而我又不愿意他们因为要一气，都 如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如 闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人 的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活， 为我们所未经生活过的。为我们所未经生活过的。” 2021-8-14 朗读朗读84-8884-88段探究段探究 2 2、品味、品味8686段。段。 “ “我希望他们不再像我，又大家隔膜起来我希望他们不再像我，又大家隔膜起来 然而我又不愿意他们因为要一气，都

21、如我的辛苦展然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展 转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生 活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应 该有新的生活，为我们所未经生活过的。该有新的生活，为我们所未经生活过的。” 这里这里否定了否定了三种生活，一种是像三种生活，一种是像“我我” 那样异地谋生，到处奔波，生活不安定；一那样异地谋生，到处奔波，生活不安定；一 种是像闰土那样在生活的重压下贫困艰辛，种是像闰土那样在生活的重压下贫困艰辛， 精神委靡而麻木；一种是像杨二嫂那样生活精神委靡而麻木；一种是像杨

22、二嫂那样生活 每况愈下而变得放纵、尖酸刻薄、泼焊和势每况愈下而变得放纵、尖酸刻薄、泼焊和势 利。利。表达了表达了“希望有新的生活希望有新的生活”的愿望。的愿望。 2021-8-14 端庄文静的端庄文静的 豆腐西施豆腐西施 放纵刻薄自放纵刻薄自 私的圆规私的圆规 勇敢机智天勇敢机智天 真的小英雄真的小英雄 苍老麻木守苍老麻木守 旧的木偶人旧的木偶人 情同手足情同手足厚障壁厚障壁 美丽的神异美丽的神异 图画图画 萧索的荒村萧索的荒村 悲 哀 2021-8-14 辛苦辛苦展转展转 奔波劳碌奔波劳碌 辛苦辛苦麻木麻木辛勤劳苦辛勤劳苦 辛苦辛苦恣睢恣睢 处心积虑处心积虑 挖空心思挖空心思 三种人的生活三

23、种人的生活 “我我” 闰土闰土 杨二嫂杨二嫂 2021-8-14 3 3、为什么说、为什么说“我想到希望，我想到希望， 突然害怕起来了突然害怕起来了” 想到希望想到希望说明我对新生活充说明我对新生活充 满希望。害怕起来满希望。害怕起来是因为对是因为对 希望能否实现感到迷惘。希望能否实现感到迷惘。 2021-8-14 闰土的偶像是神佛（麻木自己）；闰土的偶像是神佛（麻木自己）； 我的手制的偶像指我所谓的希望，我的手制的偶像指我所谓的希望， 即我的主观愿望。（安慰自己）即我的主观愿望。（安慰自己） 4 4、闰土的、闰土的“偶像偶像”是什么？我手制的是什么？我手制的 偶像又是什么？偶像又是什么？ 2

24、021-8-14 因为他的愿望只是想生活好过因为他的愿望只是想生活好过 些，是现实的。而我的愿望是要过些，是现实的。而我的愿望是要过 上平等自由民主的生活，是要付出上平等自由民主的生活，是要付出 很大努力才能实现的，所以茫远。很大努力才能实现的，所以茫远。 5 5、为什么、为什么“他的愿望切近，我他的愿望切近，我 的愿望茫远的愿望茫远“呢？呢？ 2021-8-14 6 6、最后一段景物描写有什么作用？、最后一段景物描写有什么作用？ （中考题，（中考题，2 2分）分） 表现作者对希望的美好憧憬。表现作者对希望的美好憧憬。 再现了记忆中的故乡再现了记忆中的故乡（1分）分），表现出我表现出我 对未来

25、美好生活的向往对未来美好生活的向往 （1分）分） 。 2021-8-14 7 7、如何理解最后两句？、如何理解最后两句？ 希望本是无所谓有，无所谓无的。这正希望本是无所谓有，无所谓无的。这正 如地上的路；其实地上本没有路，走的人多如地上的路；其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。了，也便成了路。 只空有希望而不去奋斗、追求，只空有希望而不去奋斗、追求， 希望便希望便“无所谓有无所谓有”；有了希望并始；有了希望并始 终不渝地斗争、实践，希望便终不渝地斗争、实践，希望便“无所无所 谓无谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会。人们都满怀希望奋斗，就会 迎来新生活。迎来新生活。 2021-8-14 （中考题）（中考题）概括概括84-8884-88段的内容。（段的内容。（3 3分）分） 答：写答：写“我我”离开故乡时的感受。离开故乡时的感受。 （中考题）（中考题）人们都说人们都说“月是故乡明月是故乡明”，你认为这次离，你认为这次离 开故乡的开故乡的“我我”还会有这种感受吗？（还会有这种感受吗？（3 3分）分）