重庆专中考英语教材知识梳理九全Units复习新人教PPT学习教案

1、会计学1 重庆专中考英语教材知识梳理九全重庆专中考英语教材知识梳理九全Units 复习新人教复习新人教 练讲重难点 考点一考点一 afford的用法的用法（2015重庆重庆A卷卷28题）题） 考点二考点二 辨析辨析separate与与divide 2016重庆中考作文猜 押 保护环境保护环境 学校生活学校生活 第1页/共31页 练讲重难点 重难点精重难点精 析析 考点考点 一一 afford的用法（的用法（2015重庆重庆A卷卷28题题 ） 1. 我们可以买得起这本书，因为它价格合适。（完我们可以买得起这本书，因为它价格合适。（完 成译句成译句 ） We _ _ this book becau

2、se the price is proper. canaffor d 考点抢测考点抢测 第2页/共31页 2. We have enough money but we cant afford _ a car like that. A. buy B. to buy C. have bought D. bought B 满分点拨满分点拨 afford 作动词，意为作动词，意为“买得起，担负得起买得起，担负得起”，通常与，通常与 can, could, be able to 等连用，尤其用于否定句或疑问句等连用，尤其用于否定句或疑问句 中。如：中。如： 第3页/共31页 Can you afford

3、 a house in Beijing? 在北京你能买在北京你能买 得起一所房子吗？得起一所房子吗？ afford 之后跟名词、代词或动词不定式作宾语之后跟名词、代词或动词不定式作宾语 。如：。如： The piano is too dear. I cant afford to buy it. 这架这架 钢琴太贵了，我买不起。钢琴太贵了，我买不起。 第4页/共31页 辨析辨析separate与与divide 3. The people were into nine groups, and each group contains two hundred people. A. contacted

4、B. divided C. separated D. taken B 考点抢测考点抢测 考点考点 二二 第5页/共31页 单词单词含义及用法含义及用法例句例句 separat e 意为意为“分开分开”，侧重表示，侧重表示 把原来在一起或靠近的事把原来在一起或靠近的事 物分隔开来，分开后的部物分隔开来，分开后的部 分具有相对的独立性。常分具有相对的独立性。常 与介词与介词from连用。连用。 England is separated from France by the English Channel. 英英 吉利海峡把英国和吉利海峡把英国和 法国分开了。法国分开了。 divide 意为意为“分

5、割；分开分割；分开”，强，强 调把一个整体按等量或一调把一个整体按等量或一 定比例分开，常与定比例分开，常与into连连 用。用。 A year is divided into four seasons. 一一 年分为四季。年分为四季。 满分点拨满分点拨 第6页/共31页 2016重庆中考作文猜押 保护环境保护环境 命题探索命题探索 从全国近从全国近3年保护环境相关话题的书面表达的命题来年保护环境相关话题的书面表达的命题来 看，此类话题主要从以下几个角度设题：看，此类话题主要从以下几个角度设题： 1. 记叙你参加过的一次环保活动，如记叙你参加过的一次环保活动，如2014邵阳叙述火邵阳叙述火 车

6、站志愿环保活动的过程；车站志愿环保活动的过程； 第7页/共31页 2. 对环境污染的看法并提出保护环境的措施和建对环境污染的看法并提出保护环境的措施和建 议，如议，如2015乐山针对中国游客在国外不文明行为的看法乐山针对中国游客在国外不文明行为的看法 与建议；与建议；2015呼和浩特环境保护的倡议书；呼和浩特环境保护的倡议书；2014广安作广安作 为志愿者，倡导游客文明旅游。为志愿者，倡导游客文明旅游。 结合重庆考情，结合重庆考情，2015年重庆年重庆A卷和卷和2013年重庆年重庆A卷卷 均均 以此角度考查。以此角度考查。2016年若考查此话题，预计第年若考查此话题，预计第2种命题种命题 角角

7、 度考查可能性较大。度考查可能性较大。 第8页/共31页 1. 示例：示例：We are supposed to plant more and more trees in order to live better and healthier in the future. 仿写句：为了能够进入好大学，你应该认真学习。仿写句：为了能够进入好大学，你应该认真学习。 2. 示例：示例：If we plant more and more trees, we will live better and healthier in the future. 仿写句：越来越多的人开始注重保持健康。仿写句：越来越多的

8、人开始注重保持健康。 亮点句型速成亮点句型速成 In order to enter a good university, you are supposed to study carefully. More and more people begin to pay attention to keeping healthy. 第9页/共31页 3. 示例：示例：We should make our contributions to protecting the environment. 仿写句：每个人都应为节水做出自己的贡献。仿写句：每个人都应为节水做出自己的贡献。 4. 示例：示例：We sho

9、uldnt litter in public. 仿写句：在公共场所我们应该举止文明。仿写句：在公共场所我们应该举止文明。 Everyone should make his or her contribution to saving water. We should behave well in public. 第10页/共31页 开头句：开头句： 1. It is very important to take care of our environment. 2. Its everyones duty to love and protect the environment. 3. To imp

10、rove the environment means to improve our life. 中间句：中间句： 1. We should neither throw litter nor spit onto the ground. 2. Not only does it affect our lives and health, it also has a great effect in the future. 第11页/共31页 3. Many rivers and lakes are seriously polluted. Something must be done to stop th

11、e pollution. 4. Whenever we see litter/rubbish on the ground, we should pick it up and throw it into dustbins. 5. So I hope all the students in our class stop using the plastic bags, and use our own cloth bags. 结尾句：结尾句： 1. If we try our best, the environment will be better and better. 2. I believe o

12、ur life will become better and better if we do these things. 3. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 第12页/共31页 典例剖析典例剖析（2013重庆重庆A卷）卷） 埃及千年神庙惊现中文涂鸦埃及千年神庙惊现中文涂鸦“丁丁到此一游到此一游”。此。此 事曝光后，引起国内外广泛关注，某国外英语网站就此发事曝光后，引起国内外广泛关注，某国外英语网站就此发 起讨论。请你

13、以一名中国中学生（网名起讨论。请你以一名中国中学生（网名Whitecloud）的身）的身 份，跟帖发表自己的看法。份，跟帖发表自己的看法。 要点提示要点提示： 1. 表明身份；表明身份； 2. 发表看法；发表看法； 3. 你的行动。你的行动。 第13页/共31页 要求：要求： 1. 词数：词数：80词左右。开头已给出，不计入总词数。词左右。开头已给出，不计入总词数。 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Bluesky: “丁丁到此一游到此一游” appeared in the ancient temple in Egypt. Its said

14、 Ding is a Chinese middle school student. Thats surprising. Maybe Ding will become known this time! Whitecloud: I come from China. 第14页/共31页 【审题指导】【审题指导】细读所给的文字提示，提取以下信息：细读所给的文字提示，提取以下信息： 1. 1. 以网友以网友Whitecloud Whitecloud 的身份跟帖，需要用第一人称；的身份跟帖，需要用第一人称； 2. 2. 表明身份应用一般现在时，发表看法应用一般过去时，表明身份应用一般现在时，发表看法应用一

15、般过去时， 陈述自己的行为应用一般现在时和一般将来时；陈述自己的行为应用一般现在时和一般将来时； 3. 3. 必须包含表明身份、发表看法和陈述你的行动三个方必须包含表明身份、发表看法和陈述你的行动三个方 面；面； 4. 804. 80词左右，不得出现自己的姓名和所在学校的名称。词左右，不得出现自己的姓名和所在学校的名称。 第15页/共31页 Opinions about“ 丁丁到到 此一游？此一游？ ” introduc e express opinion s your behaviors heart ached make sb. sad feel sorry for care about w

16、hat we do keep voice down more polite take care of public things 【写作导图写作导图】 第16页/共31页 【范文点评范文点评】 Bluesky: “丁丁到此一游到此一游” appeared in the ancient temple in Egypt. Its said Ding is a Chinese middle school student. Thats surprising. Maybe Ding will become known this time! Whitecloud: I come from China. I

17、m also a middle school student like Ding. When I read the news, my heart ached. What Ding did made me sad. Ding should feel sorry for that. As students, its very important to care about what we do in public. 表明自己的身份；表明自己的身份； 发表自己对此事件的看法发表自己对此事件的看法 和感受；和感受； 第17页/共31页 For example, wed better keep our

18、voice down. I will be more polite to people around me and take better care of public things. And Im sure we Chinese will show our best to the whole world! 阐述自己应该有阐述自己应该有 的行为；的行为； 表明自己的希表明自己的希 望。望。 第18页/共31页 2016重庆中考作文猜 押 学校生学校生 活活 从全国近从全国近3年与学校生活相关话题的书面表达命题来看，此年与学校生活相关话题的书面表达命题来看，此 类话题主要从以下几个角度设题：类话

19、题主要从以下几个角度设题： 1. 学生的学习生活。如：学生的学习生活。如：2015广州介绍特色课程，提出自广州介绍特色课程，提出自 己的建议，己的建议，2015山西对什么样的课堂形式更利于学生提出建议山西对什么样的课堂形式更利于学生提出建议 ； 2. 学校的体育活动及课外活动：学校的体育活动及课外活动：2015德州介绍社团，德州介绍社团，2013 陕西介绍如何开展与其他学校的联谊活动并阐述理由；陕西介绍如何开展与其他学校的联谊活动并阐述理由； 命题探索命题探索 第19页/共31页 3. 对校园活动或学生行为的看法和建议：如对校园活动或学生行为的看法和建议：如2015 辽阳对校园开展课外活动的看

20、法和建议。辽阳对校园开展课外活动的看法和建议。 4. 学校的校纪班规，如学校的校纪班规，如2015福州介绍班级公约。福州介绍班级公约。 结合重庆考情，往年此话题命题角度为第结合重庆考情，往年此话题命题角度为第3种，种， 2015年重庆年重庆A卷和卷和2011年均以此角度考查。年均以此角度考查。2016年若年若 考查此话题，预计第考查此话题，预计第1种和第种和第3种命题角度考查可能性种命题角度考查可能性 较大。较大。 第20页/共31页 1. 示例：示例：No matter how difficult the homework is, we must try to do it by oursel

21、ves and finish it on time. 仿写句：无论你在生活中遇到什么困难，我们都会尽全力帮仿写句：无论你在生活中遇到什么困难，我们都会尽全力帮 助你。助你。 2. 示例：示例：She not only read the book, but also remembered what she had read. 仿写句：我认为这些行为不仅有利于我们的健康，而且有仿写句：我认为这些行为不仅有利于我们的健康，而且有 利于我们的学习。利于我们的学习。 亮点句型速成亮点句型速成 No matter what difficulties you meet in your life, we wi

22、ll try (our best) to help you. I think these behaviors are not only good for our health, but also good for our study. 第21页/共31页 3. 示例：示例：We should be friendly and get on well with others. Dont quarrel or even fight. 仿写句：我们应该礼貌待人，并和同学友好相处。仿写句：我们应该礼貌待人，并和同学友好相处。 4. 示例：示例：Im glad to share something wit

23、h you. 仿写句：我们应该学会与朋友分享快乐。仿写句：我们应该学会与朋友分享快乐。 We should be polite to others and get on well with our classmates. I think these behaviors are not only good for our health, but also good for our study. 第22页/共31页 开头句：开头句： 1. My favorite subject is physics. 2. Our teachers have taught us a lot. They not o

24、nly teach us how to learn, but also teach us how to be a useful person in society. 3. We have a lot of rules at my school/home. 中间句：中间句： 1. We should respect our teachers, parents and the old. 2. In order to keep the classroom clean, students cant eat anything in the classroom. 第23页/共31页 3. Studying

25、 grammar is a great way to learn a language. 4. Last weeks talent show in our class was a great success. 结尾句：结尾句： 1. In a word, we not only learn book knowledge, but also exercise our other abilities. 2. Our school life is rich and colorful. 3. I believe my school life will be more and more beautifu

26、l and colorful. 4. Im looking forward to your reply/hearing from you. 第24页/共31页 典例剖析典例剖析 （2015重庆重庆A卷）卷） 加拿大中学生加拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写来一封感在你校学习期满，回国后写来一封感 谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会 主席李华，请根据要点提示给主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。回一封电子邮件。 要点提示：要点提示： 1. 表示感谢；表示感谢； 2. 表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等

27、不良行为）；表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等不良行为）； 3. 第25页/共31页 要求：要求： 1. 词数：词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数 。 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Dear Peter, Im glad to receive your email. Best wishes! Yours, Li Hua 第26页/共31页 【审题指导审题指导】细读所给的文字提示，提取信息：细读所给的文字提示，提取信息： 1. 1. 根据材料内容可知是要写一封回信；根据材料内容可知是要写一封回信； 2. 2. 根据要点提示可知：信中首先要表达对加拿大中学根据要点提示可知：信中首先要表达对加拿大中学 生生PeterPeter的感谢；对的感谢；对PeterPeter指出的中国学生们的一些指出的中国学生们的一些 不良行为提出解决方案；邀请不良行为提出解决方案；邀请PeterPeter以后再次来学以后再次来学 校，希望他看到的是更美好的校园环境；校，希望他看到的是更美好的校园环境； 3. 3. 写信通常用第一人称；写信通常用第一人称； 4. 4. 词数词数8080词左右。不得出现自己的姓名和所在学校的词左右。不得出现自己的姓名和所在学校的 名称。名