2021幼儿园工作计划第二学期5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021幼儿园工作计划第二学期5篇 如今2021年工作将完毕，我想在岁末的时候就我一年的工作做一下总结，也对自己2021年的工作提早写下工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成果。以下是我给大家整理的幼儿园工作方案其次学期，盼望对大家有所关心，欢送阅读! 幼儿园工作方案其次学期1 新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。制定出以下工

2、作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目的 (一)安康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 理解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，认识五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用一般话与人沟通。

3、 学习宁静地听别人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注别人明显的心情表现，学习关怀别人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，理解物品颜色、大小、样子等明显特征。 喜爱操

4、作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。 学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召

5、开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，进步生活自理力量，做到生活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育

6、幼儿良好的前阅读习惯。 深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，进步综合力量。 注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、理解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证

7、班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原那么，进步老师的“效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时理解本班教学活动内容

8、，获得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿园工作方案其次学期2 一、指导思想 充分发挥训练指导纲要精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永久把幼儿平安、安康摆在首位，在此根底上全面进步幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素养训练。 二：现况分析、园所建立 本园现有班级12个，老师24位(新参加4人)，保育员12位(新参加2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。 为给幼儿制造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增加玩具两箱，配齐各班钢琴等。 三、加强保教

9、队伍，进步综合素养 加强老师的专业化培训，强化根本功训练，扎实有效地进步老师队伍素养，通过拓展训练、园务活动培育团队精神。针对老师不同的个体需要，业务程度凹凸，工作力量的强弱，参与工作时间长短等差异，将老师分层次，进展分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培育。 四、科学管理，进步教研实效。 (一)加强理论学习 要想成为抱负型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的老师队伍。因此，除了连续组织老师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将训练理论与训练教学理论结合起来，在学习和理论中不断思索，不断进步。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报

10、告，宣扬教科研工作的必要性和紧迫性。 (二)加大教研力度，进步实效。 1.加强课程管理，连续用法省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量浸透每个领域中，采纳各式的方法汲取不一样的东西。 2.优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展现孩子们爱好和阅历的窗口，才能使课程不断地深化和进展。依据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能表达孩子的特点、表达班级的特点。 3.开展丰富多样的节日活动，主动利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展道德训练。 (

11、三)抓紧常规管理 进一步标准、落实幼儿园保教工作考核制度，加强老师一日活动操作标准。园部将实行定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的进展程度等，更为客观地评定老师的工作，促动老师更注重平常的积累。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义，增加老师工作责任感和自觉性，综合评定老师在一学期内的业务工作。 五、家园联络工作。 家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭训练和幼儿训练应当互相协作、互相理解，步调全都。只有获得家长的协作、支持和信任，才能保质保量地完成训练任务，顺当地开展各项活动。 运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼

12、儿园与家长互动的有效阅历，逐步形成家园互开工作机制。 2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程形式，真正地让家长理解我们的课程理念，认同我们的教养方式。 六、加大平安工作力度，进步责任意识。 我园将进一步完善平安工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和训练教学当中，定期做平安演练、教师每周对幼儿进展平安意识训练，进步幼儿的平安防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、幼儿年龄小，自我爱护意识冷淡，极易发生意外损害，因此我们要教孩子学会自我爱护，因为看护、爱惜不如自护，平安训练不行少

13、，让幼儿从小学会自我爱护力量，能知道自然灾难的一些根本常识，学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 七、后勤管理 1、实行有效措施，预防传染病的发生。按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和安康训练工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点准时检查。2、加强后勤组业务培训。 为进步后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好阅历、好方法，结合本园实际，制造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。 学期工作要点 三月份 1、开学预备工作

14、 2、消防演练 3、稳定幼儿心情全体会议 4、平安检查 5、期初教学常规检查 6、各班期初家长会 7、完成新早操汇编 8、庆三八妇女节 9、新老师培训(业务) 10、“每师一课活动开头 11、保育员培训 12、幼儿卡拉ok竞赛 13、保育员技能竞赛 四月份 1、幼儿绘画竞赛 2、清明节 3、家庭训练讲座 4、训练随笔评选 5、平安演练班主任会议 6、期中常规检查 7、老师绘画竞赛 五月份 1、五一劳动节 2、园长接待周 3、家长开放日老师会议 4、论文汇编 5、母亲节 6、平安演练 7、教学常规检查 8、老师舞蹈竞赛 9、六一亲子游园活动 六月份 教职工诗歌朗读会 2、毕业照、毕业证书制作 3

15、、民主测评会 4、平安演练 5、父亲节 6、期末家校联络 7、毕业汇演 8、期末总结会议 幼儿园工作方案其次学期3 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有独特的进展。 二、幼儿园状况

16、分析 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，训练阅历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的改变，东城幼儿园晋级为一级幼儿园，进步级别，增加园所收入，进步老师保教要求;龙岗幼儿园、试验幼儿园均以掌握生员增加收入，减轻老师工作量，进步保教质量，从而到达进步园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。 三、

17、本期幼儿园工作目的 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;进步老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有独特的进展。重视日常训练教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园训练融入社会，同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化老师培训 1.加强师德训练。 (1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，协作学校学习重庆市中小学学科教研组

18、工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。 (2)连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动，期中开展训练故事演讲竞赛，进步老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、理论、反思、讨论等活动，不断进步老师的人格魅力与专业程度。 2.抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：(1)对纲要及规程的学习;主动参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进展讨论。 (2)对老师的根本功学习与指导。利用周五业务学习的时

19、间，通过自主学习的形式，值周老师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并推举自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。连续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索“我要做什么?我应当怎么做?为什么这样做?这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。 (3)训练教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课讨论;园外参观学习、教学反思评比、训练故事演讲等。采纳摄像让理论者参加评比过程，理

20、论活动的老师通过录像观看自己的训练行为，更清楚地理解幼儿的活动状况，通过这样的“理论反思让老师对已有的训练观念、训练行为进展修正、交换、增减，进步讨论的目的性和实效性，实在进步老师训练教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过讨论来进步训练教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。 3.开展好帮带工作。 帮带活动也是关心老师进步教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长

21、老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。 (二)优化一日保教常规。 1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。 训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的改变，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监

22、视，又能通过制度的落实和调动老师主动性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。 2.提早备课，定期检查，每周评比。 仔细准时制定各种方案，坚决做到提早一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展情况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案用法时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过

23、程。 3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的标准化要求，进步教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作方案要注重为班级方案、老师工作方案效劳，做到早支配，常常深化一线，观摩活动，理解保教现状，准时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，思索并提出适合的看法与建议，管理中做到严格公正准时。 4.课题讨论不能放松。 科研才能兴园，今年我园课题讨论顺当完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合我园与试验小学结合严密的特色，确定幼小连接这一课题为讨论内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实方案，注重讨论过程的反思、成果的搜集，放假前一周

24、星期五上教科研课题总结，扎实做好课题讨论工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大大班和在一班级的共同与异性，思索教学的适合性，讨论大大班怎样来做好幼小连接工作。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。 1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2.组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工

25、作，巡察幼儿平安，严格用法解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。 3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4.加强膳食管理，进步伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 5.加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为,用训练者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿施行保育过程中浸透训练。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的训练。把握幼儿常见病的保健护理学问,随时观看幼儿的安康情况,出现问题能准时实行有效措施

26、,避开意外事故的发生。帮助老师进展训练环境的创设。 (四)重视家园联络，实现全都训练。 纲要总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。确实，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样的现象处处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应当学什么?老师应

27、当教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿训练，以进步家长工作的针对性。特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体安康是其它一切活动的前提。 1.充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作状况,听取家长看法。 2.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施。依据家长的看法,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。每周按时更新家园栏。 3.作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣扬，共同做到家园联络工作。请家长参与我园重大活动,征求家长对我园训练教学工作的看法。 4.依据季节和节假日状况,向家长做好

28、防病及平安问题的宣扬训练。 幼儿园工作方案其次学期4 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要、指南为指导，从我园实际动身，结合全园工作方案的要求，仔细制定保教工作方案，实在做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精细，环境训练蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿欢乐安康成长。 二、工作目的 (一)加强保教常规工作，关注详情夯实根底。 (二)多种途径促老师进展，进步老师专业素养。 (三)加强训练教学常规管理，促进保教质量进步。 (四)强化教研活动，提升老师教研力量。 (五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐进展。 三、主要工作与措施 (一)加强保教常规工作，关注详情夯实根底。 1

29、.建立科学的一日活动保教制度，标准常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、嬉戏活动、离园等，每一环节对老师、幼儿都有详细明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 2.要求每位老师必需对一日活动各环节做到有方案、有目的、有预备、有组织、有总结、有反思，实在做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为进步幼儿的力量、学问、技能效劳，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到进展，确保幼儿一日活动优质高效。 3.强化幼儿园一日活动保教制度，结合目的，加大检查、指导、评比力度。以检查促标准;以指导促进展;以评比促高。 4.加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行

30、为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显进步。 (二)多种途径促老师进展，进步老师专业素养。 1.加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习36岁儿童学习与进展指南，重点学习各领域中每个年龄段的训练目的。在工作中联络实际状况对指南中的“训练建议进展深化理解、主动探究、实在落到实处。 2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风训练、“幼儿园嬉戏、“家长工作、“班主任以及“班级管理等方面来支配。另一方面依据老师自身教学理论中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓舞老师畅所欲言，发表见解，将研讨

31、的内容准时进展提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。 3.连续通过“走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的挺直对话中把握新的训练动态与策略，进一步领悟训练的真谛，进步老师的训练和讨论力量。 4.连续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年老师内功，组织任职5年内的青年老师进展岗位力量培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添工程为电子化教学，形式以自主学习，集体展现及培训为主。 5.连续关注青年老师、合格老师、骨干老师的培育，本学期每月进展分层

32、观摩活动，通过新老师观摩课，合格老师的展现课，骨干老师的示范课，凸显不同层老师的优势，互相学习，互相进步。 6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于老师之间的互相学习。 (三)加强训练教学常规管理，促进保教质量进步。 1.常规教学，标准管理。老师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天方案、教案、教具在先，活动落实到位，观看反应准时，反思小结深进，使常规教学更标准。 2.每两周组织集体备课活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。连续深化“集体备课的开展，通过集思广益、一课多研的方式，进步老师们的课程设计、活动组织及课后反思力量，发挥集体备课的实

33、效作用。并且依据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善三步曲的构造进展调整，听课评课修改完善，让教师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。 3.立足训练教学常态，各班对比条件，要求做到“五个一。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的训练活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为训练契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。 4.加强班级环境创设与区域活动建立。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班老师依据幼儿年龄特点创设合适的物资环境和精神环境;在区域环境的布

34、置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的绽开进步到一个新高度。 5.加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班准时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与有用相结合，老师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 6.加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言训练内容中训练故事与童话、叙事性表达与沟通、诗化语言等多方面训练。激发和支持幼儿有意义的语言用法的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中愿意与人交谈，留意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，进步蒙语班级幼儿语言力量的进展。 (四)

35、强化教研活动，重视教科研并重，提升老师教研力量 1.教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定方案，根据园内的活动有针对性的选课选人，进展一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，同时施行调整。 2.依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规训练重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进展教研讨论，实在做好园本教研活动。 3.教研主任细心组织每一次教研活动，活动预备充分，要求有活动具体记录，活动后写出体会。 4.以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境及语言活动的训练价值，理解环

36、境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园程度。 5.加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、沟通、学习，深化讨论训练策略、教学方式方法，进步蒙班老师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。 6.学期初，将要申请x区区级课题，在本学仔细做好课题管理工作，施行动态管理，课题负责人必需加强课题的管理，施行专人负责，落实到人。坚持人人参加原那么，通过训练科研来提升老师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。 (五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐进展。 1.连续加强家长社团工作，充分发挥家长训练资源，实在发挥家长社团的辐射带动作用。 2.每月一期

37、家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动连续深化开展，进一步增进家园间的沟通和联络。 3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开头，准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。 4.开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子嬉戏等，从而进步家长的家教力量和程度，实现幼儿园与家庭的同步训练。 5.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进展督导，并赐予大力支持协作。 幼儿园工作方案其次学期5 新学年，新气象。在园指导的正确指导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进展着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学方案支配，集合我班配班教师及