高效学习九年级数学的方法是什么

1、高品质文档高效学习九年级数学的方法是什么高效学习九年级数学的方法第一点，深刻理解概念。概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，宋老师觉得只有这才能更好地运用它来解决问题。第二点，多看一些例题。我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：1.不能只看皮毛，不看内涵。2.要把想和看结合起来。3.各难度层次的例题都照顾到。第三点，多做练习。我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了

2、哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使多做练习真正发挥它的作用。1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。3.多做综合题。第四，关于考试。学数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的，要想在考试中取得好的成绩，以下几个方面的素质是必不可少的。首先，功夫用在平时，考前不搞突击;考试时还要放下包袱，驱除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严密推理。其次，应试需要技巧，试卷发下来后，应先大致看一下题量，大概分配一下时

3、间，;另外，对于试题必须考虑周全，特别是填空题，有的要注明取值范围，有的答案不只一个，一定要细心，不要漏掉。最后，考试时要冷静，我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理：我不会的题目别人也不会，(俗称精神胜利法)或许可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。高效学习九年级数学的建议一 概念学习数学教学中要重视教学过程的教学。也就是知识产生、发展过程的教学，要把来龙去脉给学生讲清楚。比方说一个公式，为什么要提出这样一个问题，这个公式是如何通过具体问题把它推导出来，并将它抽象为一般的结论，成为一

4、个公式、一个定理的要给学生把这个讲清楚。目的有两个，一是让学生认识知识发生的过程，他能够理解公式、定理、法则的推导过程，他就不会去死记硬背。第二，把这个给学生讲清楚后，他就能自己主动学习，并从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。二 怎样解题学数学就要做题，做数学题时针对不同层次的学生可提出三种不同的要求：对于基础比较好的同学，应该是先做后看。先做题，做完后再看同学怎么做的，老师怎么讲的，再看参考书怎么写的，然后去比较还有没有别的办法，有没有更好的方法，有比较有鉴别才有收获，懂得哪种方法好在什么地方，掌握这一点，可能就能解决很多问题。对于学习能力稍差

5、一些，基础稍稍一般一些的同学，可以边做边看，做了一部分，做不下去，可以请教一下别人，可以翻翻书，找找资料，受受启发再做。第三种，基础比较差的学生，先看后做，可以先问问别人，或是找老师帮你点一点可以怎么考虑，再自己动手做，这样，就能使不同层次的学生，在不同的程度上得到提高。具体做题时有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想它涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想它考你什么拿到题就动手做题习惯不好，很盲目，时间浪费了，还做不出来，想好了再动手，不管能不能做到底能不能做对，都得要做，回头看一看，还有没有更好的办法，书上怎么讲的，老师怎么做的，回想联想再猜想，这样一比较，就能领悟到很多东西。数

6、学题靠做。对于教师来讲，要告诉学生怎么做题，帮助他克服做题当中的困难，碰到一个问题，要先想这个问题可以分成几个步骤来解决，我们把它叫做难题分解法，即把一个难题分成若干个基本问题，如果学生有了这个分解的能力，什么难题都可以做。所以教师要通过教学把学生的能力提上去，老师讲题时，要把为什么这样做给学生讲得很清楚，而不只是教给学生一些死的方法，死的解题的模式，落脚点要放在提高学生学数学的能力。三 怎样复习数学复习应从反思、整合、运用、创新这四个方面去考虑，在数学学习过程中，使学生有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。高效学习九年级数学的技巧第一步：基础知识过关1. 立足课本，

7、迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在初三前的一个暑假里通读初一、初二教材)2. 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。3. 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化，网络化。4. 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。第二步：分析重考点1. 主动将有关知识进行必要的拆分，加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。2. 分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。3. 从现在开始，解题一定要非常规范，俗话说：不怕难题不得

8、分，就怕每题都扣分，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。4. 适当选做各地模拟试卷和以往中考题，逐渐弄清中考考察的范围和重点。第三步：注意反思，把控速度1. 解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应中考时对缩减思维的要求。2. 注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。3. 养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考察的知识点有机的结合起来的，有哪些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。第四步：重查漏补缺1. 检索自己的知识体系，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施(可请老师专门给你拎一拎);锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。2. 抓思维易错点，注重典型题型。3. 浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好再纠错工作。4. 博览群书，博闻强记，是自己见多