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文档简介

1、2.5 自由落体运动 学案学习目标：1、理解自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动2、明确物体做自由落体运动的条件3、理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重 力加速度的大小是不同的4、培养学生实验、观察、推理、归纳的科学意识和方法5、通过对伽利略自由落体运动研究的学习，培养学生抽象思维能力，并感受先 辈大师崇尚科学、勇于探索的人格魅力学习内容：自由落体运动演示 1：左手掷一金属片，右手掷一张纸片，在讲台上方从同一高度由静止开 始同时释放，让学生观察二者是否同时落地 . 然后将纸片捏成纸团 , 重复实验 , 再观 察二者是否同时落地。提问：解释观察的现象显然

2、，空气对纸的阻力影响了纸片的下落，而当它被撮成纸团以后，阻力减小， 纸片和金属片才几乎同时着地自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运 动。显然物体做自由落体运动的条件是：（ 1）只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力。（ 2） 从静止开始下落实际上如果空气阻力的作用同重力相比很小，可以忽略不计，物体的下落也可 以看做自由落体运动。自由落体运动是怎样的直线运动呢？1、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动22、重锤下落的加速度为 a=9.8m/s 2自由落体加速度1、学生阅读课文提问：什么是重力加速度？标准值为多少？方向指向哪里？用什么字母表示？2 、重力加速度的大小有什么规律？（ 1）在地球上同一地点，一切物体的重力加速度都相同。2）在地球上不同的地方，重力加速度是不同的，纬度愈高，数值愈大(3)在通常的计算中，可以把 g取作9.8m/s 2,在粗略的计算中，还可以把g取作10m/s2自由落体运动的规

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