中小学2017年新学期健康教育教学计划

1、中小学 2017 年新学期健康教育教学计划篇一： 2016-2017 学年健康教育工作计划健康教育工作计划（试2016 2017 学年 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针 对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育， 培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、 艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需 要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、 新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫 生保健常识， 根据国家颁发的 中小学健康教育基本要求 行） 和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展 健康教育工作，结合我校实际情况，制定

2、本计划。一、指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为 本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育 的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康 水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发 展，为学生一生的幸福奠定基础。二、工作目标1 、全面贯彻执行党的教育方针， 对学生进行健康教育， 使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的 预防与治疗。2 、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保 健能力。3 、开展学生卫生健康与咨询服务。4 、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5 、积极

3、参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛 的精力、愉快的心情投入学习。6 、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。5 、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。三、工作重点（ 一） 加强健康教育。1 、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教 材、有课时、有教案。2 、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级 开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形 成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能 力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。3 、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青 春期卫生讲座， 并配合录像、 挂图等，使讲座内容丰富多彩， 通俗易懂。4 、

4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施， 了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和 预防措施。5 、坚持每周大扫除制度，着力培养学生卫生习惯，做 到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等， 确保学生健康行为形成率达 80%以上。（ 二） 着力搞好环境卫生和个人卫生。1 、学生个人卫生做到头发整洁、 无异味 ; 指甲勤剪 ; 面、 耳、颈干净 ; 衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健 康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理 地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。2 、搞好健康教育宣传橱窗，

5、印发健康知识宣传资料， 利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。3 、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由 专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、 增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以 恒、不断深入。（ 三） 做好预防工作。1 、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。2 、加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期 检查学生的用眼卫生，及时掌握学生视力动态，努力提高眼 保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有 良好的采光和照明。对近视新发病率及假性近视及时督促矫 正，随堂纠正学生读写姿势 （ 一尺一寸一拳 ） ，不疲劳用眼， 按时下

6、课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超 过 6 小时。3 、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门抓好 传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关 疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病 疫情，应立即向县疾控部门和上级主管部门报告，以便及时 调查处理。4 、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的 食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事 故发生。五、具体防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的 预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有近视 眼、龋齿以及营养不良、 贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1 、近视：对 4.8

7、 、 4.9 近视学生、督促他们做好眼保健 操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬 菜、水果，减少肉及糖的摄入。对 4.8 以下的近视学生除注 意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。2 、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式， 养成睡前刷牙习惯 ; 少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作3 、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活 用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。4 、肠道蠕虫： 督促学生饭前便后洗手， 注意饮食卫生， 一经查出便为其进行驱虫治疗。5 、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重 视早餐，多参加体育锻炼。6 、贫

8、血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁， 可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋 黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方 面的食物。附：学校健康教育的主要内容：一年级1 、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识， 培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲 卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2 、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、 定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境 污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好 处，自觉接受预防接种。二年级1 、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发

9、育期应注意的事项。知道保护 眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。2 、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。3 、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食 习惯。三年级1 、培养学生独立生活的能力， 学会自己的事情自己做， 懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。2 、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。3 、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安 全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1 、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到 急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电 话。2 、培养学生独立思维的能力， 知道人体需要的营养素， 知道常见传染病及其预防。3

10、、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项 ; 过量饮 水也会中毒 ; 玩与心理健康 ; 学会调控自己的情绪。五、六年级1 、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂 得预防食物中毒的方法。2 、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生 培养朴素、大方、适时的穿着风格。3 、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好 奇去尝试吸毒。4 、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自 己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理 和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控 制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得 如何自我保护。5 、了解环境卫生的重要作用，

11、懂得爱护环境卫生从我 做起。6 、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持 和参与学校健康促进活动。松华学校2016 年 9 月 1 日篇二： 2016 新学期小学健康教育工作计划 健康教育是学校重要组成部分，为增强我校广大师生健 康卫生意识， 倡导文明、 健康的生活方式， 我校紧紧围绕 在 中小学生文明养成教育中培养其良好行为课题工作要求， 积极开展健康教育活动，提高学生的文明程度，促进学生健 康成长。、工作目标1 、促进学生身心健康发展， 保证学生具有旺盛的精力、 愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育 锻炼，增强体质。2 、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，

12、一日三餐定时定量，不偏食，知道暴饮暴食的危害。3 、积极开展课题研究，围绕“八要八不要”开展多种 宣传形式，促进学生文明行为的养成教育。4 、充分发挥课堂教学主阵地的作用， 利用健康教育课， 上一节有关倡导文明生活方式的健康教育课。5 、确保我校健康教育开课率达 100%。6 、配合保健所完成体质监测工作。二、具体实施（一）开展多种形式的健康教育活动1 、充分利用学校的广播、板报、国旗下的讲话等宣传 阵地进行健康教育知识宣传。并根据我校的实际，组织开展 生动活泼形式多样的健康教育活动。结合3 月 3 日全国爱耳日、 3 月 21 日世界睡眠日、 3 月 24 日世界结核病防治日、 4 月 7

13、日世界卫生日、 4 月 25 日全国儿童预防接种日、 5 月 20 日中国学生营养日、 5 月 31 日世界无烟日、 6 月 6 日全国爱 眼日等开展相关宣传活动。2 、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行 为习惯教育。3 、积极参与省级十二五重点课题“在中小学生文明的 养成教育中注重培养其良好的行为形成”的子课题的研究。 结合八要八不要对学生进行文明习惯的养成教育。即：不打 架不骂人，要学会礼貌待人；不在公共场所大声喧哗，要遵 守公共秩序；不说粗话，要尊敬师长；乘坐公共汽车不争抢 座位，要主动给弱势群体让座；不随意横穿马路，要走斑马 线；不随意乱丢乱弃，要主动拾遗；不乱写乱画，要主动

14、爱 护公共环境；不随意浪费粮食，要学会节约；以此来开展学 生良好行为形成的养成教育。4 、围绕“八要八不要”开展多种宣传形式，积极倡导 学生文明健康的生活方式。（二）上好健康教育课1 、健康教育课做到开课率、 课时、 教材、 教师和教案、 考核和评价“五落实” 。健康教育课程内容包括健康行为与 生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、 安全应急与自救自护等五个领域以及我区自编教材中小学 生慢性病教育读本中的教育内容。确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。2 、认真进行健康教育的学科渗透，在各学科中有意识 渗透健康教育知识，确保 100%的学生健康教育

15、。3 、充分发挥课堂教学主阵地的作用，根据各年级特点 上一节有关于倡导文明生活 方式的健康教育课，并制定教学计划（三）做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1 、本学期积极配合保健所做好学生体质监测工作。2 、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做 好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲 等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。（四）认真做好健康教育的建档工作 健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对 健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案 的完整与准确。新的学期，新的起点，我校师生共同努力， 将圆满完成健康教育各

16、项工作。篇二：小学 2015-2016 下学 期学校工作计划王屯乡前董村中心小学2015 2016 学年下学期学校工作计划一、指导思想：认真学习贯彻党的十八大、 十八届三中、 四中全会精神， 以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导， 认真落实义务教育法 ，力促教师专业成长，深入课程改 革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实 学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校 的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二、工作目标：1 、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树 立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力， 从事务性工作中摆脱出来， 多深

17、入课堂、 深入教学教研一线、 深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面 学校教师树师表形象为重点， 强化师德教育， 做到依法执教、 廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意 进取的学校教师群体形象。2 、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程 化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神， 实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把 学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动 地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心 和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极 性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规 考

18、核，使学校规范深入人心。3 、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂 教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与 指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平 测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面 发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。4 、做好语言文字工作。继续积极推广普通话，确保师 生在教学中使用普通话率达到 100，师生员工在教学、工 作、会议、广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到 100；继续推行写规范字， 确保校内标牌、 指示牌、 印章、 标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的 会标等用字规范率达到 100。学校自制的

19、奖章、证书、以 及各种宣传资料等用字规范率达到 100。5 、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设， 以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新 德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络， 以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育 体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学 校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学 校少先队工作与德育工作品牌。6 、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础 设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做 好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采， 把我们的前董村中心小学营造成充满文

20、化，充满智慧，充满 人文情感的精神家园。7 、积极、主动、 高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作：（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1 、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事 皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每 一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面 墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2 、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为 重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安 全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日 常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育 于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不

21、断放大德育工 作的品牌。3 、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之 间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各 个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、 宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针 对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护 人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针 对性。（二）坚持依法治校，树立良好教育形象。1 、认真贯彻执行中华人民共和国义务教育法 ，认真 落实省市关于义务教育阶段减轻学生课业负担的规定，严格 执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公 开的规范性和科学性。2 、全面贯彻党和国家的教育方

22、针， 严格执行课程计划， 开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动 及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3 、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的 安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的心理健 康教育，认真筛查，建立档案，防微杜渐，确保不出任何差 错。（三）加强学习交流，塑造教师形象。1 、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提 高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识， 规范教师的教育行为和工作方式；通过组织教师参加各级各 类科研理论知识讲座和研讨交流活动，提升教师科研理论素 养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的 理念指导

23、自己的教学行为，促进教师专业发展。2 、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织 的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会 发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中 的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名 智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学 优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上 岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝 工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。（四）加强语言文字规范化建设。1 、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园：学校教学 楼设臵推广普通话

24、使用规范字的永久性标语牌。黑板报： 及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂， 充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的 平台。教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。 充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。2 、为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的 主渠道作用，学校计划开展如下工作：日常听课时，关注 教师是否能范读，为学生树立榜样；课堂集体诵读和个别朗 读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师 生的诵读进行客观评价。 以“讲普通话， 写规范字” 和“中 华诵经典诵读”活动为载体，在低年级中开展主题班会和 手抄报比赛，高年级开展汉字听写大赛、征文演讲等活动； 引导师生使用文明用语，争做“美丽焦作人” 。积极组织 学生走进街道进行“说普通话，写规范