观察蚂蚁六年级作文汇总参考

1、观看蚂蚁六班级作文汇总参考 观看世界上的举重冠军是谁?对了，是蚂蚁。由于，一只一般的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。下面是我为大家整理的有关观看蚂蚁的六班级作文的精选范文，欢迎大家借鉴观赏。 观看蚂蚁的六班级作文1 蚂蚁是世界上很小的爬行动物，它们过着群居的生活。 蚂蚁是黑色的，而且很小，大的有两毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面，就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线触角。 蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次，我发觉了一个蚂蚁的巢穴，我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞速地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放

2、在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿，就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着，就有一只蚂蚁向东爬，一只蚂蚁向西爬，只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿，就来了20多只蚂蚁，它们齐心协力把饼干咬的四分五裂，然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。 当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻，我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角，好像在庆祝成功一样。 当我看完这一幕，我想：假如一只蚂蚁是一滴水，起不了任何作用，还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海，使太阳无法蒸发，发出惊人的力气。我觉得只要团结，齐心协力，就确定能够成功。 观看蚂蚁的六班级作文2 我家的蚂蚁，体形约1厘米左右，全身黑色

3、，身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角和六条腿，那黑乎乎的身体像涂了油漆一样，活像一只黑色的小精灵。是我见过最聪慧的昆虫。期盼明天的观看。 20_年9月8日 今日，我把一些面包屑扔到蚂蚁洞口，一只蚂蚁观看了，以风一般的速度来到面包屑前，估量是饿坏了，拿起面包屑就回到了洞里。我真惊异：蚂蚁那瘦小的身躯竟能搬起如此庞然大物(对它来说)。 由于蚂蚁们太饿了，所以我又扔了一块饼干，一只蚂蚁把它小巧玲珑的脑袋看了一下，又缩回了洞里。我刚想把饼干掰碎，只见一大群蚂蚁从洞里涌了出来，把饼干搬走了。蚂蚁真是种聪慧的动物，它们的一举一动让我更期盼明天的观看了。 20_年9月9日 人们都说：“挖洞是蚂蚁的好本事。

4、”耳听为虚，眼见为实。今日，我用自己的眼睛验证了这句话。 蚂蚁挖洞是团队合作的。工作开头了!“先锋队”首先上阵。这些大头工蚁负责挖洞，并把泥土交给“二号队”。“二号队”负责交接“先锋队”手中的泥土，并将其交给“三号队”，“三号队”负责扔掉泥土。这样，每天一点一点地挖，不几天就挖完了。 蚂蚁真是种聪慧的昆虫，我也要向它学习团队合作的精神。 我爱你，蚂蚁!20_年9月10日。 观看蚂蚁的六班级作文3 今日，我在外面闲逛。突然，发觉了地上一群黑乎乎的东西在移动，我格外惊异，走上前去，认真一看，噢!原来是昆虫中成天忙个不停的“小不点儿”小蚂蚁啊! 蚂蚁们正忙的不亦乐乎，它们有的在查找食物，有的在搬运食

5、物，还有的在召唤伙伴通报哪里有食物。这时，一只蚂蚁竟然爬到了我的手上，于是，我便观看了起来，蚂蚁有着三对细小的脚，身体有三节，第一节是头部，头部有一对触角，可以沟通，感应地形。触角下面有一对强劲有力的鄂，鄂能切割、搬运食物和打斗。其次节最细小的是腰部，腰部两边有几个小孔，是用来呼吸的。第三节是臀部。真是一个长得惊异的“小不点儿”啊! 突然，我很想要抓些蚂蚁来玩。于是，我便拿起身旁的一片树叶，预备“引蚁上叶”。我把树叶放在了地上等待蚂蚁自投罗网。这时一只蚂蚁警惕地爬了过来，用触角警觉地碰了一下树叶，又立马头也不回地离开了!不一会儿又一只上钩了，这只聪慧极了，只见它在树叶前迟疑了一下，可能是观看是

6、不是“陷阱”。果真让它看出了马脚，快速地走开了!我不再守株待兔，主动出击，一会儿我就锁定了一个新目标。于是，我拿出了早已预备的诱饵，糖，放在了地上。一只蚂蚁闻香而来，先用触角碰了碰，接着又围着诱饵转了几圈，然后转身离开了，但不一会儿一只又大又黑的大蚂蚁带着一群小蚂蚁大摇大摆地走向了糖，原来刚才是去通风报信了。这些蚂蚁有的用肩扛着，有的用前脚举着，还有的用嘴咬着，甚至还有的用头顶着。黑压压的一片，像凯旋而归的战士一样，满载而归!我目送着那群远去的勇士和我心爱的糖，心中一叹：“真是偷鸡不成蚀把米啊!” 生活中有很多奇特，只要你学会认真观看，就确定能够发觉! 观看蚂蚁的六班级作文4 蚂蚁是一种常见的

7、小动物，大家是否留意过蚂蚁?是否观看过蚂蚁怎么搬运食物的?你或许没留意过这个“小丫头”，现在让我带你们来了解一下吧! 这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢?只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。假如你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。”所以说，请不要轻意去打搅它们的先进队伍哦! 听妈妈说它们在搬家

8、呢!我观看了一会后，发觉蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，或许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我怀疑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开头团团围住食物，动了，食物真的动起来了!为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的“团结就是力气”!这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也好像听到了它们齐心协力的口号声我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真期望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤

9、劳的队伍。 它们真是值得鄙视，每天早出晚归，格外勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，疼惜动物，人人有责，让我们为奇特的家园出一份力吧! 观看蚂蚁的六班级作文5 今日，我闲着没事，看到一只蚂蚁，就叫哥哥一起来观看蚂蚁。我们先拿出一颗糖，再把糖当心翼翼地分成了好几片碎片，然后，把碎片放在蚂蚁洞口旁边，等蚂蚁“上钩”。 最终，一只蚂蚁从洞口爬了出来，它在糖的表面和四周分别绕了一圈，然后走掉了。我问哥哥：“哥哥，怎么回事，蚂蚁今日为什么不吃糖呢?莫非不宠爱吗?”哥哥说：“不知道，可能是自己一个人搬不动，去搬救兵了。”我们等了一会儿，果真和哥哥说得那样，刚才那只蚂蚁领

10、着一大群蚂蚁来到洞口，然后用触角碰了碰领队的蚂蚁的触角，好像在说“大哥，我发觉了那里有一大堆甜食，我一个人搬不动，你们帮我搬一下，干完后大家都有份。”我问哥哥：“蚂蚁可能是用触角传递信息的。”哥说：“可能是吧，我们来做个试验，试一试。”我们把糖的位置移动了一下，那只蚂蚁领着一大群蚂蚁在那颗糖原来的位置上，嗅了嗅，然后又找到了那颗糖。 接着，飞速地“跑”到它的领队跟前，又用触角碰了碰领队的触角，领队率领着它的大部队齐心协力将糖果搬进洞去。我们最终确定下来蚂蚁是用触角传递信息的。晚上，我和哥哥在电脑上查了一下。果真，蚂蚁真的是用触角传递信息的。而且蚂蚁爱好和平，蚂蚁绕了一圈留下了自己的气味，别的蚂

11、蚁一闻到别的蚂蚁的气味，就不会把糖搬走了。我们今日发觉了蚂蚁用触角传递信息，特殊欢快。 观看蚂蚁的六班级作文6 6岁时，有一次我正在楼下玩耍。突然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正认真地观看蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真惊异，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着惊异心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就慌张地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。 “轰隆. .轰隆”，雷声格外震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个到底。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断消逝蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗?我挺兴奋，由于这到底是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观看。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我