压力压强复习

1、压力和固体压强复习压力和固体压强复习 主要考点：主要考点： 1、压力的理解压力的理解； 2、压强及影响压强大小的因素压强及影响压强大小的因素； 3、增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法. 4、压强的计算。、压强的计算。 考点考点1：压力：压力 例例1.1.如图所示，请在如图所示，请在a a、b b、c c、d d四幅图中画出四幅图中画出ABAB面所受压面所受压 力的示意图力的示意图. . 一、固体的压力和压强：一、固体的压力和压强： 1、压力：、压力： 定义：叫压力。定义：叫压力。 垂直压在物体表面上的力垂直压在物体表面上的力 压力并不都是由重力引起的，只有在特压力并不都是由重力引起的，只

2、有在特 殊时，殊时，压力压力F = 物体的重力物体的重力G 1、压力、压力 （1）定义：垂直作用于物体表面的力叫）定义：垂直作用于物体表面的力叫 做压力。做压力。 （2）方向：总是垂直于支持面）方向：总是垂直于支持面 （3）作用点：在被压物体上）作用点：在被压物体上 （4）大小）大小 变式训练：变式训练： 1、如图所示，正方体金属块重、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为恒为5 N，则支承，则支承 面所受到的压力分别是：面所受到的压力分别是： Fa=_,Fb=_,Fc=_, F d=_. 20 N5 N15 N 25 N 讨论： 压力和重力是一回事吗？ 1、性质不同。压力属于弹力。重力属于

3、引力。、性质不同。压力属于弹力。重力属于引力。 2、大小不同。、大小不同。 压力可能等于重力，也可能大于、小于重力。压力可能等于重力，也可能大于、小于重力。 或者与重力无关。或者与重力无关。 3、方向可能不同。、方向可能不同。 压力总是垂直于被压物体；压力总是垂直于被压物体； 重力的方向总是竖直向下。重力的方向总是竖直向下。 4、作用点不同。、作用点不同。 重力作用在物体的重心上；压力作用点在被压物重力作用在物体的重心上；压力作用点在被压物 体上。体上。 考点考点2：压力的作用效果：压力的作用效果 讨论：讨论： 1、压力的作用效果是什么？、压力的作用效果是什么？ 2、压力的作用效果与哪些因素有

4、、压力的作用效果与哪些因素有 关？如何比较压力的作用效果？关？如何比较压力的作用效果？ 3、如何利用砝码、小桌、装有沙、如何利用砝码、小桌、装有沙 子的容器等实验器材，做子的容器等实验器材，做“探究探究 压力作用的效果压力作用的效果”实验？实验？ 如图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与如图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与 压力作用效果有关的压力作用效果有关的 因素因素.比较图比较图_和图和图_，可以说明压力，可以说明压力 作用效果作用效果 与受压面积有关与受压面积有关.比较图比较图_和图和图_，可以说明压力，可以说明压力 作用效果与压力大小有关作用效果与压力大小有

5、关. 乙乙丙丙 甲甲 乙乙 2、探究压力作用的效果、探究压力作用的效果 （1）压力的作用效果体现在使被压物体）压力的作用效果体现在使被压物体 发生了形变。发生了形变。 （2）压力的作用效果与压力的大小和受）压力的作用效果与压力的大小和受 力面积大小有关。力面积大小有关。 结论结论1： 受力面积相同，压力越大，压力受力面积相同，压力越大，压力 产生的效果越明显。产生的效果越明显。 结论结论2：压力相同，受力面积越小，压力：压力相同，受力面积越小，压力 产生的效果越明显。产生的效果越明显。 （3）用压强表示压力的作用效果。）用压强表示压力的作用效果。 考点考点3：压强：压强 1、物理意义：表示压力

6、的作用效果。、物理意义：表示压力的作用效果。 2、定义：物体单位面积上受到的压力叫做、定义：物体单位面积上受到的压力叫做 压强，用符号压强，用符号“P”表示。表示。 F 3、公式：、公式：P= S 当压力一定时，压强与受力面积成反比。当压力一定时，压强与受力面积成反比。 当受力面积一定时，压强与压力成正比。当受力面积一定时，压强与压力成正比。 3、单位：帕斯卡（、单位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N/ m2 1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450，接，接 地面积是地面积是9cm2，一头大象体重是，一头大象体重是60000N，每只，每只 脚掌的面积是脚掌的面积是60

7、0cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象，问：芭蕾舞演员与大象 谁对地面的压强大？谁对地面的压强大？ 例例2.如图正方体如图正方体A、B,已知已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求求: 图图a中中(1)B对地面的压强对地面的压强; (2)A对对B的压强的压强 图图b中中 (3) A对地面的压强对地面的压强; (4)B对对A的压强的压强 B A 图a B A 图b 讨论：讨论： 1、一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压、一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压 强大约多少？强大约多少？ 2、估算一个中学生站立时对地面的压强、估算一个中学生站立时对地面的压强 大约多少？大约多少？

8、走路时呢？走路时呢？ 3、如何利用体重计和方格纸测量人站立、如何利用体重计和方格纸测量人站立 时对地面的压强？时对地面的压强？ 例例2.下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ) A.物体受到的重力越大，产生的压力越大物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受压面积相同时，重力大的物体产生在受压面积相同时，重力大的物体产生 的压强一定大的压强一定大 C.压力大的物体产生的压强不一定大压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压压力相同时，底面积大的物体受到的压 强一定小强一定小 C 例例3.一只底面积为一只底面积为S的箱子，当放在面积为的箱子，当放在面积为2S的水平

9、的水平 桌面中央时，箱子对桌面的压强为桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积；当放在面积 为为S / 2的水平凳面上时的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住凳面被箱子全部盖住) ， 箱子对凳面的压强是箱子对凳面的压强是P，则，则P与与P的关系为的关系为 ( ) A. P4P B. P2P C. PP D. PP / 2 例例4.新中考新中考P41 10 B (4) 应用：当压力不变时，应用：当压力不变时， 减小压强减小压强: 增大受力面积增大受力面积 减小受力面积减小受力面积增大压强增大压强: 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等 缝衣针做得很

10、细、菜刀刀口很薄缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？ 例例5.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些 D 考点考点3：增大和减小压强的方法：增大和减小压强的方法 讨论：增大和减小压强的方法有哪些？讨论：增大和减小压强的方法有哪些？ 例例3.下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的 有有,为了增大压强的有，

11、为了增大压强的有， ACEF BD A、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基、宽大的房基 2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线 aa切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对 桌面的压强变化是桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变密度不

12、变，压强不变 D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变 变式训练：变式训练： 3.3.如图所示，物体如图所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微向右水平稍微向右水平 移动，则移动，则A A对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( ) A. FA. F变大，变大，P P变大变大 B. FB. F不变，不变，P P变大变大 C. FC. F变大，变大，P P变小变小 D. FD. F不变，不变，P P变小变小 C D 3.质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2的物体的物体A放在水平放在水平 地面上，将质量为地面上，将质

13、量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2的物的物 体体B叠放在叠放在A上面，如图所示，求：上面，如图所示，求： (1)B对对A的压强为多大的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 课前热身课前热身 例例6 6、封冻的江河冰面最大能承受的压强是、封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 Pa Pa， 一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25t25t，它的一条履带跟地面的接触面积，它的一条履带跟地面的接触面积 是是3.5m3.5m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过，问这辆坦克能不能从冰面上通过? ? 解法一：解法一：F=G=mg=

14、25103kg9.8N/kg=2.45105N S=23.5m2=7m2 坦克对冰面的实际压强是坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35105 Pa PPmax 坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过 2 5 m7 N1045. 2 典型例题解析典型例题解析 解法二：解法二：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N 坦克与冰面的最小接触面积是：坦克与冰面的最小接触面积是： S Smin min=F / P =F / Pmax max= = = =4.9(m4.9(m2 2) )

15、履带与冰面实际接触面积：履带与冰面实际接触面积：S=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2 SSS Smin min 坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过 解法三：解法三：P=F / SP=F / SF=PSF=PS 冰面能承受的最大压力为：冰面能承受的最大压力为： F Fmax max=P =Pmax maxS=0.5 S=0.510105 5 Pa Pa7 m7 m2 2=3.5=3.510105 5 N N 坦克对冰面的实际压力为：坦克对冰面的实际压力为： F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/k

16、g=2.4510105 5 N N FFF Fmax max 坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过 Pa105 . 0 N1045. 2 5 5 课时训练课时训练 例例7.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面 的压强的压强?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式、实验步骤及压强的表达式 器材：器材：_. 步骤：步骤：_ _ 表达式：表达式：_. 天平、刻度尺天平、刻度尺 用刻度尺测出书的长用刻度尺测出书的长(a)和宽和宽(b)，计算出面积，计算出面积S=ab； 用天平测用天平测 出书的质量出书的

17、质量m，计算出重力，计算出重力G=mg. ab mg p 例例8.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上， 它们的质量相等，密度关系是，当在甲、乙两物块上，它们的质量相等，密度关系是，当在甲、乙两物块上， 分别放重为分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力的物体或分别施加竖直向上的力F1、 F2(F1、F2均小于物块重力均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平时，甲、乙两物块对水平 地面的压强相等，则地面的压强相等，则G1与与G2、F1与与F2的大小关系是的大小关系是 AG1G2，F1F2 BG1G2，F1F2 CG1G2，F1F2 DG1

18、F2 二、液体的压力和压强：二、液体的压力和压强： 1、液体内部产生压强的原因：、液体内部产生压强的原因： 液体受重力且具有流动性液体受重力且具有流动性。 2、测量：、测量：压强计压强计 用途：用途：测量液体内部压强测量液体内部压强 3、液体压强的规律：、液体压强的规律： 液体对容器液体对容器底底和和侧壁侧壁都有压强，都有压强， 液体内部向液体内部向各个方向各个方向都有压强；都有压强； 同一深度同一深度,液体向液体向各个方向各个方向的压强都相等的压强都相等; 液体的压强随深度的液体的压强随深度的增加增加而而增大增大; 不同液体的压强与液体的不同液体的压强与液体的密度密度有关。有关。 例例5甲、

19、乙两个容器横截面积不同，都盛有甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，四个点的位置如图所示， 水在水在a、b、c、d处产生的压强分别为处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是，下列关系中正确的是 ( ) APaPc D.Pb=Pd C 4、液体压强特点：、液体压强特点： 液体的压强只与液体的液体的压强只与液体的密度密度和液体的和液体的深度深度有有 关，而与液体的关，而与液体的质量、体积、重力、容器的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状底面积、容器形状均无关。均无关。 例例6、某中学组织学生考察当时在建的河、某中学组

20、织学生考察当时在建的河 西防洪堤工程技术人员给学生展示了防西防洪堤工程技术人员给学生展示了防 洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所 学过的知识解释防洪堤为什么要做成上学过的知识解释防洪堤为什么要做成上 窄下宽的形状。窄下宽的形状。 酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强： 变大变大 不变不变 如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？ 酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强： 变大变大 变大变大 如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强

21、变化？ 流速与压强实验流速与压强实验 当吹气时，两纸条侧当吹气时，两纸条侧 气体的流速较大，侧气体的流速较大，侧 气体的压强较大。气体的压强较大。 结论结论：气体的流速越大，：气体的流速越大， 压强越；流速越小，压强越；流速越小， 压强越。压强越。 内内 外外 小小 大大 液体的压强也会随着流速的增大而减小液体的压强也会随着流速的增大而减小 解释上面的现象发生的原因解释上面的现象发生的原因 例：如图甲是草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴例：如图甲是草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴 深达深达34米，洞口有两个出口，一个是平的，而另一米，洞口有两个出口，一个是平的，而另一 个则有隆起的圆形土堆。

22、个则有隆起的圆形土堆。 (1)猜想：猜想： 甲同学猜想：犬鼠是为了建一处视野开阔的了望台。甲同学猜想：犬鼠是为了建一处视野开阔的了望台。 乙同学猜想乙同学猜想:犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号 丙同学猜想丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想：请你提出一种猜想： 便于空气流通，或便于出现紧急情况时逃生等便于空气流通，或便于出现紧急情况时逃生等 (2)分析：若风从箭头所示方向吹过，根据分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流空气流 速大的地方，气体压强小速大的地方，气体压强小”的原理，则洞口的原理，则洞口(填填“1” 或或“2”)处气压低。处气压低。 (3)结论：风从平坦的洞口，从隆起的洞口结论：风从平坦的洞口，从隆起的洞口, 是犬鼠的空调系统是犬鼠的空调系统(选填选填“出出”或或“入入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么 必须站在安个线以外的位置候车必须站在安个线以外的位置候车(图乙图乙)? 2 入入出出 答答运动的火车周围的空气流速大，压强小。运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入发生事故，所以必乘客靠近