2021年幼儿园大班平安训练教案___例子

1、2021年幼儿园大班平安训练教案_例子 幼儿园要培育幼儿的合作意识以及生活实践力量，能镇静、冷静地面对_情境，主动想方法解决问题。以下是我整理的幼儿园大班平安训练教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班平安训练教案_一：平安回家 一、设计意图 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通平安，虽然有家长的爱护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。幼儿园训练指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规章的意识更是重中之重。为此我们设计了平安回家这一活动，作

2、为大班幼儿平安训练第一课。 二、活动目标 1、了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规章的意识。 2、认识基本的交通标记和交通设施。 3、培育幼儿的合作意识以及生活实践力量。 三、活动重难点 1、重点：确立遵守交通规章的平安爱护意识。 2、难点：认识有关的交通标记、交通设施。 四、活动预备 1、物质预备：教学课件、交通标记若干。 2、学问预备：幼儿认识基本的交通标记，初步了解一些交通规章。 3、家长工作：请家长带幼儿去感受公路上的车流、人流，观看车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标记。 五、活动过程 (一)谈话、观看课件导入活动 1、提问：小伴侣，我们每天

3、回家都要过公路，过公路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答问题) 2、师：我们一起来看看公路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小伴侣不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚才你们看到了什么?这个小伴侣这样做对不对?为什么?(展现红绿灯、斑马线课件训练幼儿把握交通常识。)儿歌：小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。 老师温馨提示：斑马线是人行横道，小伴侣过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。 老师小结：小伴侣，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。 (二)再次认识学习过的交通标记。 1、老师提问：公路

4、上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标记呢?引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标记与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的平安标记用展现台展现给其他小伴侣看并说说它的作用。 今日老师也带来了一些大家认识的标记，让我们来认识认识吧。(老师依据幼儿的回答依次展现交通标记,并告诉幼儿此标记的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通平安标记。 (三)竞赛嬉戏 交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿嬉戏规章，幼儿依次观看图片中小伴侣的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 第一幅图：几个小伴侣

5、在公路上玩球。 老师小结：小伴侣不能在公路上追赶奔跑、嬉笑打闹、玩嬉戏。 其次幅图：一个小伴侣在公路上钻爬交通隔离设施。 老师小结：小伴侣过公路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图：几位小伴侣在站台上排队上公共汽车。 老师小结：乘车时要排队等候，按先后挨次上车，不要拥挤争抢。 第四幅图：一个小伴侣乘车时把头伸出车窗外。 老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也爱护了环境。 第五幅图：几个小伴侣在车内边谈天边吃棒棒糖。 老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影

6、响车内卫生，吃带棒的零食很_，汽车刹车时简单刺伤咽喉，危及生命平安。 第六幅图：公路上发生了交通事故，该怎么办? 老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且快速拨打110报警或120急救电话。报警时要留意讲清事故发生具体位置。 (四)活动总结 老师：今日我们学到了许多的交通平安学问，每一组的小伴侣都表现得特别杰出，老师盼望你们把今日学到的学问告诉其他的小伴侣，让他们都能高兴奋兴上学，安平安全的回家。 六、活动结束 和孩子们再一起念儿歌，在轻松快乐的氛围中结束活动。 儿歌： 小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。 幼儿园大班平安训练教案_二：病从口入 活动目标： 1

7、、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与分享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。 活动预备： 真实案例：卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼。 图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。 活动过程： 一、真实案例 卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。) 老师讲解： 这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家

8、了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命_的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告诉龙龙说：以后，肯定不能把一些_的东西放入口中。讲解并描述完后提问： 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么

9、会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西格外_，不能放入口中? 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿商量 1、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后商量：小伴侣这样做，对吗?为什么? 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小

10、伴侣吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗洁净了再吃。我不怕脏冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后商量： 小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的? 观看图片： (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃? 小结：大街上的烧烤的东西格外不卫生，而且吃了简单致癌。吃水

11、果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量平安标记，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 三、嬉戏推断对错 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结：小伴侣听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伴侣尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。格外是小的孩子肯定不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 小结：夏

12、天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。 4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结：玻璃球是_物品，千万不要放在嘴里玩，简单出_。 幼儿园大班平安训练教案_三：遇到险情怎么办 活动目标： 1、了解自然灾难和意外事故的平安防护和自救常识，学会正确的自救方法。 2、能镇静、冷静地面对_情境，主动想方法解决问题。 活动预备： 1、手帕、艳丽的布、挂牌(通行证)。 2、PPT图片 活动过程： 一、开头部分： 运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步爱好师：小伴侣们，今日老师得到一个好消息，这个消息你们听了准兴奋!想不想知道呢?(想)这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们

13、小伴侣去参观动物园。我想去，不知你们想不想去?(想)不过呀要去并不是那么简单的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢! 师：有没有信念通过各种困难!(有)好，小伴侣都信念十足，那我们就坐上火车动身吧。(放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开头困难之旅)。 二、基础部分： 1、嬉戏第一关火灾的自救。 (1)老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。 师：小伴侣们，我们看到刚才发生了什么事?(起火啦)师：哦，可怕吧，(有说可怕的和不可怕的，老师对不可怕的夸奖他英勇)，火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们

14、知道为什么会发生火灾吗? 师：看来，引起火灾的缘由是许多的，所以我们平常肯定要留意平安，不能任凭玩一些简单引起火灾的物品，避开发生_ (2)引发幼儿主动想出合理的自救方法。 师：那假如一旦发生了火灾，我们应当怎样爱护自己呢? 幼：打119火警电话求救。 师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧!(幼儿演示，老师赐予表扬)师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的具体地点都说的清清晰楚，这样消防叔叔才能快速找到我们的位置来救我们。还有什么别的方法? 幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。 师：好这个方法你都知道，看来你真是个很专心的孩子。 幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰

15、，从平安的地方逃出去。 师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿说)看来都知道，让我来告诉小伴侣吧! 师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性格外大，一旦吸入后很简单中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的!，所以特别_!刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过_。 (3)老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的推断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着艳丽的布站在窗口呼救等。 2、嬉戏其次关地震的自救 (1)老师用讲解并描述故事的口吻：我们换了

16、一家宾馆，大家宁静的睡下来，突然又发生了地震。观看ppt。 师：你们听到什么?(地震)我们该怎么办?(幼儿自由说) (2)鼓舞幼儿想出合理的逃命方法。 (3)老师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟练习。 老师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，提示幼儿别撞倒别人，要相互关怀，相互扶持。 师：小伴侣们刚才我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经受又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么_，我们还要连续前进吗?(前进)好!你们真有士气，老师为你们骄傲，那我们连续动身吧(音乐响起) 3、嬉戏第三关避开雷

17、击的方法。 (1)播放PPT图片，师：小伴侣们看我们来到哪里了?这里真美啊，小伴侣我们来休息放松一下吧(幼儿和老师有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动) (2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来，把手放在膝盖上，把头用劲低下，千万别抬头。 4、出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿推断对与错。老师和幼儿一起分析总结。 图片1：不要在大树下躲雷PPT图(缘由：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能患病雷击。); 图片2：雷雨天气要留意关闭门窗(缘由：关闭门窗可以预防雷的侵入)， 图片3：不要在雷电中打电话(缘由：简单引起爆炸); 图片4：不要雨天用法电脑、电视(缘由：简单引起爆炸) 图片5：雷雨天气要远离高压线(缘由：避开触电) 师小结：小伴侣们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些留意问题以及爱护自己方法，信任你们都记住了。 三、活动延长： 让孩子们商量在生活中还有可能遇到哪些_的