家长教育培养成功青少年第一部分讲述

1、家长教育教师篇 父母父母须知须知 1. 1. 成功父母最重要的是必须具备什么? ? 2. 2. 此次培训的主要目的 3. 3. 了解您和您孩子的性格模式 4. 4. 了解孩子如何产生习性的生命模式 5. 5. 了解孩子如何形成负面行为 6. 6. 如何治疗孩子的创伤 7. 7. 孩子的需求是什么? ? 8. 8. 解决孩子们最想知道的问题 9. 9. 您给孩子最大的礼物是什么? ? 哲学哲学 ! ! 哲学是智慧的结晶品哲学是智慧的结晶品 表面看起来人好像有诸多问题表面看起来人好像有诸多问题, , 例如例如: : 金钱的问题金钱的问题 关系的问题关系的问题 情绪的问题情绪的问题 健康的问题健康的

2、问题 孩子的问题孩子的问题 事实是人基本上只有一个问题事实是人基本上只有一个问题 意识境界层次的问题意识境界层次的问题 智慧高低的问题智慧高低的问题 _ 一个人的意识境界越高或智慧越高一个人的意识境界越高或智慧越高 他生命中的问题会越少他生命中的问题会越少 所以所以, , 成功的父母了解要快速的成功的父母了解要快速的 提升意识境界提升意识境界, , 他必须他必须 大量的学习大量的学习 全方位的学习全方位的学习 快速的学习快速的学习 以达致全面化的自我提升, 使到: 智慧非凡 哲学明确 能力超强 对孩子及家庭的贡献伟大 一位成功父母的哲学来自于他的一位成功父母的哲学来自于他的: : 信念信念 和

3、和 思想思想 信念和思想或成功父母的哲学 影响深远 例如: : 成就和成功的区别 培训和栽培的区别 人生有没有希望? ? 赚钱难还是花钱难? ? 所以所以, , 您到此有何目的您到此有何目的? ? 改良现状 例如: : 孩子的现状 您想改良孩子的 学习态度 处世心态 行为品德 生活习惯 沟过方式 改良信念 改良思想 改良行为 改良现状 如何有效的改良孩子? ? 您想要孩子改良的是什么? ? 改良现状改良现状 改良信念改良信念 改良思想改良思想 改良行为改良行为 改良现状改良现状 为什么要参加训练课程 训练的基本目的是提升我们的领悟力 达致更高的启示 思想有四个层面 思想的思想的4 4层面层面

4、4. 4. 彻悟彻悟 3. 3. 运用运用 2. 2. 明了明了 1. 1. 零度零度 人生的目的人生的目的 4彻悟彻悟回归真我回归真我 3运用运用不断成长不断成长 2明了明了作出贡献作出贡献 1零度零度拼命赚钱拼命赚钱 培育孩子培育孩子 4彻悟彻悟改变父母的信念改变父母的信念 3运用运用改变父母的思想改变父母的思想 2明了明了改变父母的行为改变父母的行为 1零度零度改变孩子的行为改变孩子的行为 假如您认为问题的起源点是外在的, , 这个想法本身是最大的问题 了解您和您孩子的性格模式 首先 让我们先了解您和您孩子的性格是如何形成的? ? 练习：了解您和您孩子的性格模式 请写下您父亲和母亲的十大

5、性格特征请写下您父亲和母亲的十大性格特征: 父亲父亲母亲母亲 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 请写下您孩子的十大性格特征请写下您孩子的十大性格特征: 孩子（一）孩子（一）孩子（二）孩子（二） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 现在现在, , 您已经清晰的看清您的性格模式您已经清晰的看清您的性格模式 是受到父母亲性格特征的影响是受到父母亲性格特征的影响! ! 同样的同样的, , 您孩子的性格您孩子的性格 也是受到您和

6、配偶的影响也是受到您和配偶的影响! ! 其实孩子的性格80%80%是由于身为父母 有为孩子所做 或 没为孩子所做的一切! ! 在成长的过程中, , 正面的体验会为孩子形成正向的信念 同样的同样的, , 负面的体验负面的体验 也会为孩子形成负向的信念也会为孩子形成负向的信念 让我们共同为孩子创造正向的信念吧! ! 了解孩子如何产生习性的生命模式 什么因素产生习性的生命模式? ? 比方说比方说: : 假如孩子内心深处缺乏安全感假如孩子内心深处缺乏安全感 他也许会扮演以下的角色他也许会扮演以下的角色 1. 1. 问题小孩问题小孩 2. 2. 小甜甜小甜甜 3. 3. 隐形小孩隐形小孩 4. 4. 英

7、雄英雄 5. 5. 烈士烈士 了解孩子如何形成了解孩子如何形成“负面的信念负面的信念” 内容内容 负面的信念是如何形成的负面的信念是如何形成的 负面的信念是由童年开始成形负面的信念是由童年开始成形 第一阶段第一阶段需求需求 第二阶段第二阶段伤害伤害 第三阶段第三阶段拒绝拒绝 第四阶段第四阶段埋怨埋怨 第五阶段第五阶段信念信念 如何治疗古老的创伤如何治疗古老的创伤 负面的信念是由童年开始成形 第一阶段：需要 在童年的时候, , 孩子想从他人身上满足自己的需要 第二阶段：伤害 这些需要没有被满足, , 孩子感到受伤害 第三阶段：拒绝 孩子推开没有满足他的需要的人, , 他以为被拒绝了 第四阶段：埋

8、怨 孩子开始养成负面的情绪, , 包括: : 被遗弃 不被爱 无价值感 他埋怨那位不能满足他需求的人 第五阶段第五阶段：信念信念 从负面的情绪从负面的情绪, , 孩子开始产生孩子开始产生 对自己的负面信念对自己的负面信念, , 包括包括: : 无价值感无价值感 不能被爱不能被爱 自认渺小自认渺小 孩子的负面信念开始定形, , 他会令自己不断的体验失败 来证明他的信念是正确的 所以, , 孩子的负面信念 是从没有受到满足的时刻开始 除非您能将孩子负面的信念连根拔起, , 要不然您不能改变 孩子对自己的负面自我认同 如何治疗孩子的创伤 如何治疗孩子的创伤? ? 如何把孩子的负面信念连根拔起? ?

9、唯一的方法就是提高您孩子的智慧 协助孩子用另外一个切入点 来彻底的明白过去的经历 其中最重要的是 告诉孩子别人根本无法伤害您 伤害您的是您自己 藉由您所赋予的定义 来伤害您自己! ! 伤害您的是您对这件事情所赋予的定义 您对这件事情 所反应出来的负面情绪 比如说, , 孩子谴责您没有满足他的需求 事实上, , 在当时的各种限制之下 您根本无法满足他的需求 假如他还是认定这是您身为父母的错, , 那他只不过是 .逃避责任, , 把缺乏满足自己需求的能力 怪罪于父母身上 提醒孩子: 爱自己 接受自己 然后. 创造自己想要的一切 这次培训的重点是: : 转变父母和孩子的信念和思想 提升父母和孩子的智

10、慧和意识境界 塑造父母和孩子的明确处世哲学 加强父母和孩子的生活能力 但, , 什么影响信念? ? 新的讯息! ! 这个讲座我们将接受 很多新的讯息这些讯息: : 来自个人的体验 来自亚洲各地的考察、 学习和经历交流 所以, , 千万不要为以下 3 3 个字 付出惨重的代价: : 对 更好 因为大多数的人都相信 自己是“对”的 自己的方法是“更好”的 而产生极大的“执着” 并经常为“执着”付出很大的代价 敬请您归 “ “零” ” 学习 愿意接受新的讯息，好不好? ? 孩子的需求是什么? ? 人类有六大需求 什么是人类的六大需求? ? 人类的六大需求 需要: : 安全感 刺激感 被爱感 重要感

11、贡献感 成长感 人类采取行动的动力都是为了 满足这六大需求 您从孩子身上得到什么感受? ? 孩子给您多大的 安全感? ? 0 1 2 3 4 5 刺激感? ? 0 1 2 3 4 5 被爱感? ? 0 1 2 3 4 5 重要感? ? 0 1 2 3 4 5 贡献感? ? 0 1 2 3 4 5 成长感? ? 0 1 2 3 4 5 孩子从您身上得到什么感受? ? 您给孩子多大的 安全感? ? 0 1 2 3 4 5 刺激感? ? 0 1 2 3 4 5 被爱感? ? 0 1 2 3 4 5 重要感? ? 0 1 2 3 4 5 贡献感? ? 0 1 2 3 4 5 成长感? ? 0 1 2

12、3 4 5 例如：假如孩子没有从您身上 得到重要感的话 他可以采取两种方式 来满足他的重要感 正向的 - - 创造业绩或作出贡献 负向的 - - 制造问题或施展暴力 所以孩子的: : 成绩不好 制造问题 施展暴力 都是因为他们的需求没有得到满足! ! 一切操之于您，您有选择权! ! 您能选择为自己和孩子创造 快乐和谐、联系深刻、 信任自在的关系的关系或 活在丧失欢乐、充满困惑 互相操纵、失落恐惧的“虚假关系关系”里 今天我想和大家分享的就是 孩子们最感兴趣的主题 总共有6363个主题 您准备好了吗? ? 解决孩子们最想知道的问题 孩子们最想知道的是什么? ? 总共有6363个主题 孩子们最想知

13、道 1. 1. 有关关人生的问题 1.1 1.1 生命的目的是什么? ? 1.2 1.2 人生为什么充满问题? ? 所有问题最主要的原因是什么? ? 1.3 1.3 人生是一个什么过程? ? 孩子们最想知道 2. 2. 有关学习的问题 2.1 2.1 我如何才能快速的提升我的智能? ? 2.2 2.2 学习的意义是什么? ? 2.3 2.3 在我目前的年龄， 我最重要的注重点是什么? ? 2.4 2.4 如何才能达致有效的学习呢? ? 2.5 2.5 过过学习我必须创造的结果是什么? ? 2.6 2.6 为什么要充份掌握好语文的能力? ? 2.7 2.7 如何能快速的把语文掌握好? ? 2.8

14、 2.8 为什么要学习如何想? ? 2.9 2.9 如何锻炼自己的思考能力? ? 2.10 2.10 为什么要学习如何讲? ? 2.11 2.11 我如何才能快速的掌握如何讲? ? 2.12 2.12 为什么要学习如何写? ? 2.13 2.13 我如何才能快速的掌握如何写? ? 2.14 2.14 为什么要学习如何算? ? 2.15 2.15 我如何才能快速的掌握如何算? ? 2.16 2.16 为什么要增加自己的知识? ? 2.17 2.17 为什么要提升自己的智慧? ? 2.18 2.18 为什么要加强自己的能力? ? 2.19 2.19 在学习过程, , 如何才能产生真正的安全感? ?

15、 2.20 2.20 在学习过程当中, , 我必须采取 什么行动才能轻易有效的读书 和应付考试? ? 2.21 2.21 我的功课繁忙, , 我如何才能充份的运用时间? ? 2.22 2.22 我能运用什么简单有效的方法 来组织我的活动并安排我的时间? ? 2.23 2.23 我如何才能加强自己的学习纪律 2.24 2.24 我如何才能确定我的学习步骤是正确的? ? 2.25 2.25 如何保证我一定会完成 我想要的学习结果? ? 孩子们最想知道 3. 3. 有关关系的问题 3.1 3.1 为什么人与人之间的沟过是那么的困难? ? 3.2 3.2 人与人之间的关系为什么那么复杂? ? 3.3

16、3.3 我如何才能有效的处理关系中的问题? ? 3.4 3.4 我该如何有效的处理和父母的关系? ? 3.5 3.5 假如父母之间的关系不好 我该如何看待他们的关系? ? 孩子们最想知道 4. 4. 有关挑战、成功和失败的问题 4.1 4.1 为什么我会有恐惧感? ? 为什么我会害怕面对挑战? ? 为什么我会害怕失败? ? 4.2 4.2 如何处理害怕失败的恐惧感? ? 4.3 4.3 要达致成功, , 我必须为成功付出什么代价? ? 4.4 4.4 什么才是真正的失败? ? 4.5 4.5 什么才是真正的成功? ? 4.6 4.6 面对挑战的时候, , 我该怎么办? ? 4.7 4.7 如何

17、减轻和同学竞争的压力? ? 如何处理害怕落人之后的恐惧感? ? 孩子们最想知道 5. 5. 有关关行动动力的问题 5.1 5.1 什么动力促使我采取行动? ? 我为什么会做我正在做的事? ? 5.2 5.2 我为什么那么喜欢别人的认同和赞美? ? 孩子们最想知道 6. 6. 有关关情绪的问题 6.1 6.1 我该如何掌握自己的情绪? ? 6.2 6.2 和别人产生磨擦时, , 我该怎么做? ? 6.3 6.3 如何处理害怕被拒绝的恐惧感? ? 6.4 6.4 在异性面前, , 如何才能不害羞? ? 孩子们最想知道 7. 7. 有关爱的问题 7.1 7.1 什么叫着爱的感受? ? 为什么爱会有痛

18、苦? ? 7.2 7.2 如何成为一位充满爱并且快乐的人? ? 7.3 7.3 真实的关系是什么关系? ? 7.4 7.4 如何真正的去爱一个人? ? 7.5 7.5 在男女之间, , 什么因素会破坏 “ “爱”? ? 7.6 7.6 如何无条件的爱一个人? ? 7.7 7.7 什么叫做“真正爱您”的朋友? ? 7.8 7.8 什么叫做 “ “利用您”的朋友? ? 孩子们最想知道 8. 8. 有关心态的问题 8.1 8.1 为什么拥有正确的心态那么重要? ? 8.2 8.2 如何才能培养我强烈的成功欲望? ? 8.3 8.3 如何提升我的自我价值? ? 8.4 8.4 如何才能增强我的信心?

19、? 孩子们最想知道 9. 9. 有关角色的问题 9.1 9.1 在生命的过程中, , 我应该扮演什么角色? ? 9.2 9.2 在每个时刻我必须觉察的是什么? ? 我必须做好的是什么? ? 孩子们最想知道 10. 10. 有关过去的问题 10.1 10.1 假如在过去我曾犯过错误, , 我如何才能放下过去? ? 10.2 10.2 假如过去我曾犯过错误, , 我该用什么心态来看待我的过去? ? 10.3 10.3 如何才能找到真正的自己? ? 您给孩子最大的礼物是什么? ? 让孩子回归真我! ! 什么叫做“回归真我”? ? 让孩子认识“真正的自己”是谁! ! 让孩子知道自己的本性有什么特征!

20、! 您知道吗 一个人最重要的概念是什么概念? ? 自我概念! ! 你内在以为你是谁, , 你外在就会展现你是谁! ! 人基本上有几种自我概念? ? 2 2 种 哪 2 2 种? ? “ “假我” 的自我概念 和 “真我” 的自我概念 自我概念 假我真我 扮演: 受害者 攻击者 拯救者 展现: 智慧 - 智 爱心 - 仁 勇气 - 勇 您知道吗 一个人最重要的力量是什么力量? ? 选择的力量! ! 为什么我们不能有效地 发挥选择的力量? ? 70% 70% 的决定是是 是潜意识的决定! ! 经常潜意识 让我们不由自主不由自主地扮演: : 角色: : 例如: : 受害者 - - 痛苦的时刻 攻击者

21、 - - 愤怒的时刻 拯救者 - - 可怜别人的时刻 假如我们不能刻意、有意、故意地 协助孩子回归“真我”的自我概念 展现本性的智、仁、勇的话 孩子将借由潜意识的影响 不自觉地展现“假我”的自我概念 扮演： 受害者 攻击者 拯救者 如何让孩子愿意接受 正确的“真我”自我概念? ? 让孩子觉知自己的本性里 具备什么特征 人的本性有什么特征? ? 现在，最关键的时刻到了! ! 人的本性有什么特征? ? 人体是由细胞构成 细胞是由分子构成 分子是由原子构成 原子中有原子核 而原子核是由 中子和质子所构成 而中子和质子的 素粒子是夸克所构成的 “ “夸克”已经小得等于 “能量” = “= “空” 但这

22、个“空”不是“空无” 而是“空性” 这“空性” ” 的特征是什么? ? 假如这个“空性”能够创造 整个不可思议的宇宙 - -包括您和我 “空性”肯定包含以下3 3大特征 空性的特征 ( (一) ) 无限的智慧! ! 只有无限的智慧才能创造 这不可思议的宇宙 空性的特征 ( (二) ) 纯洁的爱! ! 创造这整个宇宙之下的动机 肯定是纯洁的爱 - - 慈悲或博爱 空性的特征 ( (三) ) 无穷的创造力! ! 只有无穷的创造力才能 创造这不可思议的宇宙 所以, “, “真正的您”或“真我” ” - - “空性”具有三大特征: : 智 无限的智慧 仁 纯洁的爱 勇 无穷的创造力 那么人类最大的问题

23、是什么? ? 或人类唯一的问题是什么? ? 人类最大的问题是 遗忘了“真正的自己”是谁 不知道自己的“本性” “空性”具备: : - - 智: : 无限的智慧 - - 仁: : 纯洁的爱 - - 勇: : 无穷的创造力 切记: : 您给孩子最大的服务是什么? ? 让孩子回归真我! ! 主题主题: : 孩子们最想知道孩子们最想知道 1. 1. 有关人生的问题有关人生的问题 2. 2. 有关学习的问题有关学习的问题 孩子们最想知道孩子们最想知道 1. 1. 有关人生的问题有关人生的问题 1.1 1.1 生命的目的是什么生命的目的是什么? ? 1.2 1.2 人生为什么充满问题人生为什么充满问题?

24、? 所有问题最主要的原因是什么所有问题最主要的原因是什么? ? 1.3 1.3 人生是一个什么过程人生是一个什么过程? ? 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 1.11.1 生命的目的是什么生命的目的是什么? ? 告诉孩子告诉孩子: : 生命的目的是创造一个圆满的人生生命的目的是创造一个圆满的人生! ! 那是什么意思那是什么意思? ? 什么叫着一个圆满的人生什么叫着一个圆满的人生? ? 一个圆满的人生一个圆满的人生 来自于全方位的圆满来自于全方位的圆满 外在世界外在世界内在世界内在世界 金钱丰富金钱丰富 身体健康身体健康 关系融洽关系融洽 快乐的情绪快乐的情绪 完美的心灵完美的心

25、灵 透彻的觉悟透彻的觉悟 孩子们最感兴趣的主题之一 1.2 人生为什么充满问题? 所有问题最主要的原因是什么所有问题最主要的原因是什么? ? 告诉孩子：告诉孩子： 人生的确充满问题人生的确充满问题 关系方面的问题关系方面的问题 健康方面的问题健康方面的问题 金钱方面的问题金钱方面的问题 情绪方面的问题情绪方面的问题 充满问题的人生充满问题的人生 表面看起来，表面看起来， 人好像有诸多问题人好像有诸多问题 其实，我们只有一个问题！其实，我们只有一个问题！ 所有问题最主要的原因是什么所有问题最主要的原因是什么? ? 智慧不足的原因！智慧不足的原因！ 为什么关系会有问题为什么关系会有问题? ? 因为

26、我们缺乏足够的智慧因为我们缺乏足够的智慧 去处理关系的问题去处理关系的问题 为什么健康会有问题为什么健康会有问题? ? 因为我们缺乏足够的智慧因为我们缺乏足够的智慧 使到健康处于颠峰的状态使到健康处于颠峰的状态 为什么金钱会有问题为什么金钱会有问题? ? 因为我们缺乏足够的智慧因为我们缺乏足够的智慧 去创造更多的金钱去创造更多的金钱 为什么情绪会有问题为什么情绪会有问题? ? 因为我们缺乏足够的智慧因为我们缺乏足够的智慧 使到自己情绪快乐使到自己情绪快乐 所以，人只有一个问题所以，人只有一个问题 而且所有问题最主要的原因是什么而且所有问题最主要的原因是什么? ? 智慧不足的问题智慧不足的问题!

27、 ! 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 1.31.3 人生是一个什么过程人生是一个什么过程? ? 告诉孩子告诉孩子: : 人生是一个成长的过程人生是一个成长的过程 什么叫着成长什么叫着成长? ? 朝那一个方向成长朝那一个方向成长? ? 成长的定义就是成长的定义就是 提升我们的智慧提升我们的智慧 成长的方向就是成长的方向就是 通过提升我们的智慧通过提升我们的智慧 来加强我们的能力，使到我们来加强我们的能力，使到我们: : 学业猛进学业猛进 身体健康身体健康 情绪快乐情绪快乐 关系融洽关系融洽 心灵完美心灵完美 生命的意义是什么生命的意义是什么? ? 生命中所发生的每一件事生命中所

28、发生的每一件事 真正的意义是什么真正的意义是什么? ? 人生是一个什么过程人生是一个什么过程? ? 既然生命是一个成长的过程既然生命是一个成长的过程, , 那么在我们面前那么在我们面前 出现的每一个人出现的每一个人 发生的每一件事发生的每一件事 展现的每一件物展现的每一件物 真正的意义是什么真正的意义是什么? ? 孩子们最想知道孩子们最想知道 2. 2. 有关学习的问题有关学习的问题 2.1 2.1 我如何才能快速的提升我的智慧我如何才能快速的提升我的智慧? ? 2.2 2.2 学习的意义是什么学习的意义是什么? ? 2.3 2.3 在我目前的年龄在我目前的年龄, , 我最重要的注重点是什么我

29、最重要的注重点是什么? ? 2.4 2.4 如何才能达致有效的学习呢如何才能达致有效的学习呢? ? 2.5 2.5 通过学习我必须创造的结果是什么通过学习我必须创造的结果是什么? ? 2.6 2.6 为什么要充份掌握好语文的能力为什么要充份掌握好语文的能力? ? 2.7 2.7 如何能快速的把语文掌握好如何能快速的把语文掌握好? ? 2.8 2.8 为什么要学习如何想为什么要学习如何想? ? 2.9 2.9 如何锻炼自己的思考能力如何锻炼自己的思考能力? ? 2.10 2.10 为什么要学习如何讲为什么要学习如何讲? ? 2.11 2.11 我如何才能快速的掌握如何讲我如何才能快速的掌握如何讲

30、? ? 2.12 2.12 为什么要学习如何写为什么要学习如何写? ? 2.13 2.13 我如何才能快速的掌握如何写我如何才能快速的掌握如何写? ? 2.14 2.14 为什么要学习如何算为什么要学习如何算? ? 2.15 2.15 我如何才能快速的掌握如何算我如何才能快速的掌握如何算? ? 2.16 2.16 为什么要增加自己的知识为什么要增加自己的知识? ? 2.17 2.17 为什么要提升自己的智慧为什么要提升自己的智慧? ? 2.18 2.18 为什么要加强自己的能力为什么要加强自己的能力? ? 2.19 2.19 在学习过程在学习过程, , 如何才能产生真正的安全感如何才能产生真正

31、的安全感? ? 2.20 2.20 在学习过程当中在学习过程当中, , 我必须采取什么行动才能轻易我必须采取什么行动才能轻易 有效的读书和应付考试有效的读书和应付考试? ? 2.21 2.21 我的功课繁忙我的功课繁忙, ,我如何才能充份的运用时间我如何才能充份的运用时间? ? 2.22 2.22 我能运用什么简单有效的方法来组织我的活动并我能运用什么简单有效的方法来组织我的活动并 安排我的时间安排我的时间? ? 2.23 2.23 我如何才能加强自己的学习纪律我如何才能加强自己的学习纪律? ? 2.24 2.24 我如何才能确定我的学习步骤是正确的我如何才能确定我的学习步骤是正确的? ? 2

32、.25 2.25 如何保证我一定会完成我想要的学习结果如何保证我一定会完成我想要的学习结果? ? 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.12.1 我如何才能快速的提升我的智慧我如何才能快速的提升我的智慧? ? 告诉孩子告诉孩子: : 假如您观察所有的成功人士假如您观察所有的成功人士, , 您会觉察成功人士的共同特质是什么您会觉察成功人士的共同特质是什么? ? 与众不同的能力与众不同的能力 尤其是创造结果的能力尤其是创造结果的能力 时代时代能力的代表能力的代表 农业农业 工业工业 资讯资讯 体力体力 财力财力 智慧智慧 智慧来自于那里智慧来自于那里? ? 知识知识 在资讯时代，在

33、资讯时代， 拥有丰富的知识就能拥有丰富的知识就能 提升智慧提升智慧 改造环境改造环境 扭转人生扭转人生 进而创造圆满的人生进而创造圆满的人生 快速的提升智慧的方法快速的提升智慧的方法 就是通过有效的学习就是通过有效的学习! ! 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.22.2 学习的意义是什么学习的意义是什么? ? 学习的定义就是学习的定义就是 培养能力去完成一个您从未达成的结果培养能力去完成一个您从未达成的结果 告诉孩子告诉孩子: : 您知道吗您知道吗 所有的改变都从您的改变开始所有的改变都从您的改变开始 通过学习你可以快速的改变通过学习你可以快速的改变 学习将学习将“犯错犯错

34、”变成伟大的成长时刻变成伟大的成长时刻 只要你有学习的勇气只要你有学习的勇气, , 每一次的犯错每一次的犯错, , 只会让你学得更多只会让你学得更多 成功的秘诀：成功的秘诀： 在错误中学习在错误中学习 坚持到底坚持到底 完成目标完成目标 告诉孩子：告诉孩子： 学习的意义就是运用每一个体验包括学习的意义就是运用每一个体验包括 在学校在学校 的体验体验 在家里在家里 在社会在社会 人与人之间人与人之间 来快速的成长来快速的成长 增加知识增加知识 提升智慧提升智慧 加强能力加强能力 之后之后, , 创造一个圆满的人生创造一个圆满的人生 达致全方位的成功达致全方位的成功 的体验的体验 外在世界外在世界

35、内在世界内在世界 金钱丰富金钱丰富 身体健康身体健康 关系融洽关系融洽 快乐的情绪快乐的情绪 完美的心灵完美的心灵 透彻的觉悟透彻的觉悟 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.32.3 在我目前的年龄在我目前的年龄, , 我最重要的注重点是什么我最重要的注重点是什么? ? 告诉孩子：告诉孩子： 既然生命是一个成长的过程既然生命是一个成长的过程, , 而成长的定义就是通过学习来而成长的定义就是通过学习来 增加知识增加知识 提升智慧提升智慧 加强能力加强能力 那么你最重要的注重点是什么那么你最重要的注重点是什么? ? 有效的学习有效的学习! ! 什么叫着有效的学习什么叫着有效的学习

36、? ? 有效的学习等于：有效的学习等于： 大量的学习大量的学习 全方位的学习全方位的学习 快速的学习快速的学习 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.42.4 如何达致有效的学习呢如何达致有效的学习呢? ? 告诉孩子：告诉孩子： 充份的运用充份的运用 必定成功的方程式或必定成功的方程式或 有效的学习步骤有效的学习步骤 必定成功的方程式必定成功的方程式 或有效学习的五大步骤：或有效学习的五大步骤： 结果结果 - - 精确的知道通过学习精确的知道通过学习, , 你想创造的结果是什么你想创造的结果是什么 原因原因 - - 了解创造你想要的结果的原因是什么了解创造你想要的结果的原因是什

37、么 行动行动 - - 采取大量有效学习的行为采取大量有效学习的行为 反省反省 - - 定期反省以确定学习步骤正确定期反省以确定学习步骤正确 变通变通 - - 不断的调整改变适应直到完成结果为止不断的调整改变适应直到完成结果为止 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.52.5 通过学习你想要创造的结果是什么通过学习你想要创造的结果是什么? ? 告诉孩子：告诉孩子： 通过学习你必须创造以下的结果：通过学习你必须创造以下的结果： 充份的掌握好语文的能力充份的掌握好语文的能力 学习如何想学习如何想 学习如何讲学习如何讲 学习如何写学习如何写 学习如何算学习如何算 增加自己的知识增加自己

38、的知识 提升自己的智慧提升自己的智慧 加强自己的能力加强自己的能力 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.62.6 为什么要充份掌握好语文的能力为什么要充份掌握好语文的能力? ? 告诉孩子：告诉孩子： 把语文掌握好是学习的把语文掌握好是学习的 主要原因之一主要原因之一 语文是沟通的媒介语文是沟通的媒介 语文掌握的不好语文掌握的不好, , 往往会：往往会： 听不懂或听得慢听不懂或听得慢 吸收能力差或学习速度慢吸收能力差或学习速度慢 思考能力弱或智慧提升慢思考能力弱或智慧提升慢 表达能力表达能力 包括讲和写的能力包括讲和写的能力 差劲差劲 个人成长速度慢个人成长速度慢, , 学习过

39、程很吃力学习过程很吃力 对学习不感兴趣对学习不感兴趣, , 学业成绩差学业成绩差 常挨骂常挨骂, , 自信心弱自信心弱 讨厌上学讨厌上学, , 生活不愉快生活不愉快 往往学习差的主因不是愚蠢往往学习差的主因不是愚蠢, , 而是没有把语文掌握好而是没有把语文掌握好 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.72.7 如何能快速的把语文掌握好如何能快速的把语文掌握好? ? 告诉孩子：告诉孩子： 摸索困难摸索困难 模仿容易模仿容易 通过模仿通过模仿, , 我们能快速的我们能快速的 掌握别人的成功方式掌握别人的成功方式 模仿别人的模仿别人的 词句词句 文法文法 文字文字 如何才能快速有效的

40、做到呢如何才能快速有效的做到呢? ? 作业作业 每天抄下五句你觉得值得模仿的词句每天抄下五句你觉得值得模仿的词句 查字典查字典, , 了解文字的涵义了解文字的涵义, , 拼音和运用拼音和运用 大声朗读大声朗读, , 熟记词句的文法和构造熟记词句的文法和构造 不断复习直到你熟悉为止不断复习直到你熟悉为止 当你写作的时候当你写作的时候, , 养成习惯模仿这些养成习惯模仿这些 词句和文字的妙用词句和文字的妙用 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.82.8 为什么要学习如何想为什么要学习如何想? ? 告诉孩子：告诉孩子： 学习如何想是学习的主要原因之一学习如何想是学习的主要原因之一

41、一位不会想的人肯定不懂得如何做一位不会想的人肯定不懂得如何做; ; 一位不懂得如何做的人一位不懂得如何做的人 肯定没有能力创造他想要的结果肯定没有能力创造他想要的结果 有能力的人或有创造力的人有能力的人或有创造力的人 肯定是一位思想能力强的人肯定是一位思想能力强的人 所以学习如何想非常重要所以学习如何想非常重要 孩子们最感兴趣的主题之一孩子们最感兴趣的主题之一 2.92.9 如何锻炼自己的思考能力如何锻炼自己的思考能力? ? 告诉孩子：告诉孩子： 首先首先, , 你必须了解思想的你必须了解思想的4 4个层面个层面 思想的思想的 4 4 个层面个层面 4 彻悟思想彻悟思想 你恍然大悟你恍然大悟

42、完全了解事情的真相完全了解事情的真相 3 运用思想运用思想 你懂得如何运用你懂得如何运用 你所了解的一切你所了解的一切 2 明了思想明了思想 你开始了解并有所感你开始了解并有所感 悟悟 1 零度思想零度思想 你一无所知根本不了你一无所知根本不了 解解 告诉孩子：告诉孩子： 完全了解思想的四个层面之后完全了解思想的四个层面之后, , 面对生活的状况或问题时面对生活的状况或问题时, , 你必须：你必须： 愿意想愿意想 愿意运用更高的智慧愿意运用更高的智慧 去了解事情的真相去了解事情的真相 父母或老师要求我认真学习父母或老师要求我认真学习 珍惜时间珍惜时间 做功课做功课 多阅读多阅读 补习补习 4

43、彻悟思想彻悟思想 成为一位有贡献的人成为一位有贡献的人 活出充满意义的人生活出充满意义的人生 3 运用思想运用思想 将来赚取更多的金钱、将来赚取更多的金钱、 提高生活品质提高生活品质 2 明了思想明了思想 增加我的知识、增加我的知识、 智慧和能力智慧和能力 1 零度思想零度思想不允许我自由的玩乐不允许我自由的玩乐 父母或老师要求我父母或老师要求我 消除不良习惯消除不良习惯 不打太多的游戏机不打太多的游戏机 不看太多的电视不看太多的电视 不上太多的网络不上太多的网络 不抽烟不抽烟 不赌博不赌博 不酗酒不酗酒 不吸毒不吸毒 4 彻悟思想彻悟思想 让我珍惜自己让我珍惜自己,好好的爱自己好好的爱自己 3 运用思想运用思想 学习自我掌握的能力学习自我掌握的能力, 做出正确的行为做出正确的行为 2 明了思想明了思想 不要我伤害自己不要我伤害自己; 不要为了短暂的快乐不要为了短暂的快乐, 体验长久的