汽车制造工艺学课程标准中职汇编

1、汽车制造工艺学课程标准（中职）一、适用对象 中等职业教育层次学生。二、课程性质本课程是汽车制造与检修专业 （中职）的专业课程， 本课程依据汽车制造与检修 专业人才培养方案中的人才规格和对 汽车制造工艺基础 课程教学目标的要求而制 定，用于指导汽车制造工艺基础课程建设与课程教学，三、课程目的 本课程的目的是培养学生的职业岗位基本技能， 并为进一步培养学生的职业岗位 综合能力和关键能力奠定坚实基础。四、课程任务本课程主要任务是： 通过本课程的学习， 使学生掌握汽车零部件的机械加工等方 面知识，运用所学知识分析和处理生产中出现的一些有关问题， 并初步学会从工艺观 点分析和评价汽车零部件的结构工艺性。

2、五、课程教学难点重点 本课程教学内容的重点是工件的定位和机床夹具设计、 汽车零件机械加工工艺规 程的制定、尺寸链原理及其应用、汽车装配工艺。难点是车身冲压工艺；机械加工精 度的获得方法。本课程教学学时单元为 2，主要教学方式为课堂讲授和学生自学。本课程的教学基本要求为： 掌握机械加工规程制定的原则、 方法与步骤， 具有设 计工艺规程的初步能力； 掌握机床夹具设计的基本原理和设计方法， 具有专用夹具设 计的初步能力； 能初步分析机械加工中的质量问题， 并提出解决问题的工艺途径； 掌 握保证机器装配精度的装配方法，具有装配方法学则与工艺规程设计的能力。六、设计思路 本课程针对汽车制造与检修专业人才

3、培养目标的定位， 从各基本概念、 基本知识 入手，着重基本方法的学习和应用， 分析解决实际设计中的一些问题。 课程主要培养 学生的理论知识能力，形成对本专业的整体认识，并对各细节有比较系统的认识。课程整体设计课程名称：工业设计概论计划总学时： 64项目名称模块描述参考学时项目一： 汽车制造装备模块一：模具与夹具2模块二：工业机器人2模块三：工模制造与维护2模块四：车间安全与个人防护2项目二： 车身冲压模块一：汽车车身覆盖件2模块二：汽车冲压生产线2模块三：冲压工艺流程6项目三： 白车身焊接模块一：白车身焊接概述4模块二：电阻焊2模块三：气体保护焊2模块四：其他焊接技术2项目四：车身涂装模块一：

4、汽车涂装概述2模块二：汽车涂料基本知识2模块三：汽车涂装工艺设计2模块四：涂装质量检查与安全2项目五：汽车总装模块一：整车装配工艺装备2模块二：汽车总装过程2模块三：桑塔纳轿车总装过程2模块四：总装质量检验与安全4考试2七、内容纲要项目一 汽车制造装备1. 参考学时 10 学时。2. 学习目标1）了解模具。2）掌握夹具 .3）了解检测夹具。3. 工作任务用理论学习和举例展示完成对该项目的教学模块一：学时：2工作任务对模具、夹具进行详细讲解学习目标理解模具、夹具相关的知识学习内容模具、夹具、检测夹具教学模式教材及案例教学学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影

5、仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务讲解工业机器人学习目标了解工业机器人学习内容了解工业机器人优点、确定以及应用教学模式案例教学学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）3模块三：学时：2工作任务讲解工模制造与维护学习目标了解工模制造与维护学习内容工模车间；模具的维修；工模车间安全操作规程教学模式案例教学学习过程理论讲解 （2 学

6、时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务讲解车间安全与个人防护学习目标了解车间安全与个人防护学习内容车间安全标志解读；消防知识；个人防护教学模式案例教学学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）项目二 车身冲压1. 参考学时 12 学时。2. 学习目标（1）了解车身冲压工艺流程 （2）

7、掌握冲压质量检验与安全3. 工作任务 用理论学习和举例展示完成对该项目的教学模块一：学时：2工作任务用理论学习完成汽车车身覆盖件的教学学习目标掌握汽车车身覆盖件学习内容汽车车身；对汽车车身覆盖件的要求教学模式讲授及案例教学学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务用理论学习完成对汽车冲压生产线的教学学习目标帮助学生学习汽车冲压生产线学习内容冲压设备；汽车车身冲压生产特点；冲压生产线教学模式讲授及案例教学学习过程理论讲

8、解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块三：学时：6工作任务用理论学习完成对冲压工艺流程的教学学习目标帮助学生学习完成对冲压工艺流程学习内容冲压工艺流程；典型车身冲压模具；冲压质量检验与安全教学模式讲授及案例教学学习过程理论讲解 （6 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）5教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）项目三 白车身焊接1. 参考学时 1

9、2 学时。2. 学习目标 掌握白车身焊接方法。3. 工作任务用理论学习和举例展示完成对该项目的教学模块一：学时： 4工作任务用理论学习对白车身焊接概述的教学学习目标掌握白车身焊接概述学习内容白车身车间；汽车工艺焊接发展趋势；白车身质量检验与安全教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （4 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务用理论学习完成对电阻焊的教学学习目标掌握电阻焊学习内容电阻焊的焊接原理；电阻焊的分类教学模式项目教学、案

10、例教学等学习过程理论讲解 （4 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等6学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）学习评价 评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块三：学时：2工作任务用理论学习完成对气体保护焊的教学学习目标掌握气体保护焊学习内容气体保护焊的原理、特点；二氧化碳保护焊教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课

11、堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块四：学时：2工作任务用理论学习完成对其他焊接技术的教学学习目标了解其他焊接技术学习内容激光焊接；凸焊；螺柱焊；螺母凸焊教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）项目四 车身涂装1. 参考学时 10 学时。2. 学习目标7掌握车身涂装方法。3. 工作任务用理论学习和举例展示完成对该项目的教学模块一：学时：2工作任务用理论学习完成对

12、汽车涂装概述的教学学习目标了解其汽车涂装概述学习内容车身涂装目的；涂装汽车运输设备及质量监控系统教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务用理论学习完成对汽车涂料基本知识的教学学习目标了解汽车涂料基本知识学习内容汽车涂料的组成；涂料的分类教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现

13、、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块三：学时：2工作任务用理论学习完成对汽车涂装工艺设计的教学学习目标了解汽车涂装工艺设计8学习内容车身预处理；阴极电泳；底盘PVC喷涂；中涂；面漆喷涂教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等；终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块四：学时：2工作任务用理论学习完成对涂装质量检查与安全的教学学习目标了解涂装质量检查与安全学习内容汽车涂层的质量检查；汽车涂装车间管理及安全教

14、学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）项目五 汽车总装1. 参考学时 10 学时。2. 学习目标 掌握汽车总装。3. 工作任务用理论学习和举例展示完成对该项目的教学模块一：学时：2工作任务用理论学习完成对整车装配工艺装备的教学学习目标了解整车装配工艺装备学习内容整车装配设备；装配技术与装配工艺装备发展趋势9教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影

15、仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块二：学时：2工作任务用理论学习完成对汽车总装过程的教学学习目标了解汽车总装过程学习内容汽车总装流程教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）模块三：学时：2工作任务用理论学习完成对桑塔纳总装过程的教学学习目标了解桑塔纳总装过程学习内容门锁、左右线束、牌照灯线束、后灯线束、中央电器等装配

16、教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （2 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）10模块四：学时： 4工作任务用理论学习完成对总装质量检验与安全的教学学习目标了解涂总装质量检验与安全学习内容调试；总装质量检验；总装检查流程；总装车间安全教学模式项目教学、案例教学等学习过程理论讲解 （4 学时，其中不定时的穿插实例讲解 ）教学条件电脑，投影仪等学习评价评价方式：过程性评价：考勤、课堂表现、课堂提问、课后作业等； 终结性评价：卷考（包括：判断题、选择题、分析题等）八、实施建议1、教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用 性，典型设计产品的选取要科学，体现地区产业特色，具有可操作性。其呈现方式要 图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。2、教学应采取项目教学法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学 中药注重创设教育情境， 采取理论实践一体化教学模式， 要充分利用多媒体和网络教 学手段。3、教学评价应采取阶段性评价和目标评价相结合， 理论考核与实践考核相结合， 学生作品的评价与知识点考核相结合， 有条件的可采取在实际工作环境中考核学生的 能力。加强评价结果的反