161第一节人类的起源和发展（人教版七年级下册）

1、第一章第一章 人的由来人的由来 第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 中国神话中国神话 在中国的神话中，盘古开天辟地以后，虽已有了山在中国的神话中，盘古开天辟地以后，虽已有了山 川草木、虫鱼鸟兽，但大地上却没有人类的踪迹。月神川草木、虫鱼鸟兽，但大地上却没有人类的踪迹。月神 女娲感到非常孤独，她便产生了用黄土捏泥人的奇想，先女娲感到非常孤独，她便产生了用黄土捏泥人的奇想，先 随意捏成一个小泥人，他竟奇迹般地活蹦乱跳，有了生随意捏成一个小泥人，他竟奇迹般地活蹦乱跳，有了生 命；命；于是女娲继续捏了许多泥人，有男有女，让他们一于是女娲继续捏了许

2、多泥人，有男有女，让他们一 个接一个地来到世上，她加快速度努力干，可是力不从个接一个地来到世上，她加快速度努力干，可是力不从 心，心，捏成的泥人还不多，干脆顺手从山崖上捏成的泥人还不多，干脆顺手从山崖上 揪下一根藤子，用来搅动泥潭中浑浊的黄浆，揪下一根藤子，用来搅动泥潭中浑浊的黄浆， 向着大地猛挥，泥点溅落之处，便生出向着大地猛挥，泥点溅落之处，便生出 一个个活泼可爱的小人儿，于是，在原本冷一个个活泼可爱的小人儿，于是，在原本冷 清的大地上，到处有了人。只是那些经女娲清的大地上，到处有了人。只是那些经女娲 亲手捏成的人，获得了富贵之尊，而绝大多亲手捏成的人，获得了富贵之尊，而绝大多 数由甩出的

3、泥浆变成的人，只落得个贫贱之数由甩出的泥浆变成的人，只落得个贫贱之 躯。躯。 圣经传说圣经传说 根据根据圣经圣经创世纪创世纪的的 说法，人是由上帝依照自己的说法，人是由上帝依照自己的 形体创造出来的形体创造出来的亚当与夏亚当与夏 娃。他们在地球上生儿育女，娃。他们在地球上生儿育女， 成了人类的祖先。成了人类的祖先。 “人类从哪里来？人类从哪里来？” 进化论唯物主义观点对此又是怎样解进化论唯物主义观点对此又是怎样解 释的呢？释的呢？ 1.1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环 境的斗争中逐渐进化来的。境的斗争中逐渐进化来的。 2.2.对比观察四种现代

4、类人猿和人类起源与发展的对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的 示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态 和使用工具等方面的变化。和使用工具等方面的变化。 3.3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流 自己的看法。自己的看法。 4.4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应 当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 背背 景景 资资 料料 达尔文（达尔文（Charles Robert DarwinCh

5、arles Robert Darwin， 1809180918821882）英国博物学家，进化）英国博物学家，进化 论的奠基人。以博物学家的身份乘论的奠基人。以博物学家的身份乘 海军勘探船海军勘探船“贝格尔号贝格尔号”完成了历时完成了历时5 5年的环球旅行，年的环球旅行， 观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料， 经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。 18591859年出版年出版物种起源（物种起源（On the Origin of On the Origin of SpeciesSpec

6、ies）一书，全面提出以自然选择为基础的进化一书，全面提出以自然选择为基础的进化 学说。学说。 18591859年，达尔文出版的年，达尔文出版的物种起源物种起源一书中暗示了他一书中暗示了他 的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。 后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他 动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩 有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达 尔文进化思想的支持者与神创论观

7、点的支持者展开了尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了 激烈的争论。激烈的争论。 关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔 伯福斯之间进行的。伯福斯之间进行的。 事情发生在事情发生在18601860年年6 6月牛津大学月牛津大学 大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的 物种起源物种起源一书。达尔文的观点在这次辩论中最终一书。达尔文的观点在这次辩论中最终 取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的 相似之处后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进

8、化相似之处后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化 来的。来的。 人类的起源人类的起源 1919世纪著名的进化论的建立者世纪著名的进化论的建立者达尔文达尔文，提提 出了人类和出了人类和类人猿类人猿的共同祖先是一类古猿的共同祖先是一类古猿森林森林 古猿古猿，指出人不是由，指出人不是由神神创造的。创造的。 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 这些现代类人猿的体形有什么共同点？这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 森林古猿森林古猿 及其生活及其生活 的想像图的想像图 与现代类人猿的生活方式有哪些共同点？与现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.1.都依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆

9、虫等食物生存；都依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.2.没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.3.不能进行人类那样的语言和文字交流。不能进行人类那样的语言和文字交流。 人类的数量急剧增加的原因人类的数量急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人 类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利 用医药卫生知识加强自身保健的能力不断加强，这些都用医药卫生知识加强自身保健的能力不断加强，这些都 促使人类的数量急剧增加。促使人类的数量急剧增

10、加。 类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因 1.1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.2.人类开发森林，破坏、污染环境。人类开发森林，破坏、污染环境。 重点重点类人猿类人猿现代人现代人 运动运动 方式方式 制造工制造工 具能力具能力 脑发育脑发育 的程度的程度 臂行臂行直立行走直立行走 使用自然工具使用自然工具 不会制造工具不会制造工具 制造使用各种简单制造使用各种简单 和复杂的工具和复杂的工具 脑容量小脑容量小 没有语言能力没有语言能力 脑容量大脑容量大 很强的思维很强的思维 语言文字能力语言文字能力 现代类人猿与人类的比较：现代类人猿

11、与人类的比较： 人类的发展人类的发展 1.1.人类进化的证据人类进化的证据 化石化石 2.2.人类的发展历程人类的发展历程 约旦河谷约旦河谷 莫桑比克莫桑比克 东非大裂谷东非大裂谷 露西露西 东非人东非人 1.1.森林古猿是怎样进化森林古猿是怎样进化 成人类的？成人类的？ 2.2.在东非大裂谷地带，在东非大裂谷地带， 发现了许多早期古人类发现了许多早期古人类 化石，这说明了什么？化石，这说明了什么？ 资料分析资料分析 1.1.人类进化的证据人类进化的证据化石化石 关于露西化石的新闻报道关于露西化石的新闻报道 化石图片分析化石图片分析 1.1.就就“露西露西”少女的骨骼化石来看，她少女的骨骼化石

12、来看，她 的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较 粗壮，和现代人类较为相似。想像一下粗壮，和现代人类较为相似。想像一下 她的运动方式是怎样的？她的运动方式是怎样的？ 上肢较细，下肢粗长，直立行走上肢较细，下肢粗长，直立行走 “东非人东非人”遗物分析遗物分析 2.“2.“东非人东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来用图中所示石块做什么？从石块的形状来 推测，推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体当作工具，用来砍砸和削刮物体 具有制造和使用工具的能力具有制造和使用工具的能力 2.2.人类的发展历程人类的发展历程

13、森林森林 古猿古猿 环境改变环境改变 自身形态结自身形态结 构改变构改变 转到地面转到地面 直立生活直立生活 现代现代 人类人类 继续留在森林继续留在森林 树栖生活树栖生活 现代现代 类人猿类人猿 早期人类的足迹早期人类的足迹 观察思考观察思考: :在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐 渐发生了变化？渐发生了变化？ 直直 立立 行行 走走 使使 用用 和和 制制 造造 工工 具具 能能 够够 用用 火火 大大 脑脑 发发 达达 产产 生生 了了 语语 言言 生存生存 能力能力 越来越来 越强越强 大大 从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走 从不会

14、使用工具到使用天然工具从不会使用工具到使用天然工具, ,再到制造和使用简单再到制造和使用简单 工具工具, ,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代 工具工具 从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞 人类的起源人类的起源 人类的起源：人类的起源： 1.1.进化论的建立者进化论的建立者 2.2.人类起源于人类起源于 3.3.原因原因 4.4.证据证据 森林古猿森林古猿 环境改变和自身形态结环境改变和自身形态结 构的变化构的变化 化石化石 达尔文达尔文 1.1.类人猿和人类的根本区别不包括（）类人猿和人类的根本区别不包括（） A.A.运动方

15、式运动方式 B.B.制造工具的能力制造工具的能力 C.C.脑发育的程度脑发育的程度 D.D.体表被毛体表被毛 2.“2.“露西露西”时代的古人类已经具有的能力是（时代的古人类已经具有的能力是（ ） A.A.制造简单的工具制造简单的工具 B.B.用火烧烤食物用火烧烤食物 C.C.使用树枝、石块来获取食物，防御敌害使用树枝、石块来获取食物，防御敌害 D.D.制造和使用复杂而精巧的工具制造和使用复杂而精巧的工具 D D C C 3.3.在同大自然的严酷斗争中，森林古猿进化成了人类。在同大自然的严酷斗争中，森林古猿进化成了人类。 同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿同样的森林古猿也进化成了类

16、人猿。请问现代类人猿 还能进化成人吗？还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进 化成人类了。化成人类了。 4.4.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜箕在釜 下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人人 类同祖类同祖, ,人类应当怎样对待和珍稀濒危的现存猿类呢人类应当怎样对待和珍稀濒危的现存猿类呢? ? 曹植把自己比作豆子，把哥哥比作豆茎，釜中的豆子对曹植把自己比作豆子，把哥哥比作豆茎，釜中的豆子对 釜底的豆茎说：釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你我们本是同一棵根上生长出来的，你 为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动这首诗以形象生动 的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以 不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿