【精品】职业道德与法律期末试卷(中职)含答案

1、绝密启用前牢牢筑起内心的防线，加?职业道德与法律?期末考试卷12.是犯罪的三个根本特征。4H虽、填空题每格1分，共25 分,是社会主义核心价值体系中的中国1. 我们对仪容的修饰要扬长避短,特色社会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面,2.所谓，是职业人在职场是对社会主义核心价值体系内在包含的这个特定范围内所要遵守的礼仪标准。核心价值观的提炼。3.是我的一张通行证。二、单项选择题每题 1分，共15分4. 一个社会是否和谐，一个国家能否实1. 以下选项中行为符合网络礼仪的是现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的A、老实友好交流、迷恋、沉5. 爱岗敬业要求我们在工作中做溺于

2、网吧C、随意约会网友、自由浏览6. 慎独的最大特点就是其表达了个体在网上的各处信息道德上的7.依法治国的根本要求，可以用四句话是2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄A、已满14周岁 B、已满16周岁C、已满16周岁未满18周岁 D. 已8. 我们实行依法治国的根本方略，核心9. 从整体上看，能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人 治向法治转变的助推器。10. 在民事诉讼中，一般实行 的举证原那么。11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们 满18周岁3. 接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人 礼仪D、公共礼仪4、是企业形象的最好代言。A、广告宣

3、传B、员工的良好形象C、企业的良好管理D 、低廉的企业产品价格5. 我国公民的根本道德标准是、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。A、爱国爱企、明礼诚信B、爱国守法、明礼诚信C、爱岗敬业、老实守信 D 、遵纪守法、老实信用6. 职业道德的核心是A、为人民效劳 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾7. 关于自由和纪律的关系，理解有误的一项为哪一项A、自由是在纪律约束下的自由B 、违反纪律，将不再有自由C、纪律是对自由的保障D 、纪律和自由是对立的，不能统一8. 建立和维护社会秩序的两种根本手段是 A、习惯和法律B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规9. 违法行为对社会的危害程度有大有小，

4、由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为A、犯罪行为 B、一般违法行为C 、严重违法行为 D 、不良行为10. “宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，由此可见A、离开法律的自由才是真正的自由B、法律确定的自由可以在任何地方以任 何方式随意行使C公民的合法权利和自由离不开法律的 标准和保障D法律就是用来限制权利和自由的11. 上学时间快到了，席东匆匆骑上自行 车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席 东想：反正不迟到是大事，没有车就闯 过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅 速赶往学校。你认为席东的做法是 A、合情合理又合法C违反纪律的行为12. 即使在个人单处,B 、犯罪行为D

5、、违法行为 无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是A、养性 B 、内省 C 、慎 独 D 、顿悟13. 中职学生小明在范飞雪回家的路上， 被一社会青年堵截要钱， 小明无奈只 好 给了他。事后小明越想越气，第二天便 找了几个要好的同学找到这位抢钱的社 会青年，将其打伤。小明的行为是 A、正当防卫 B 、成心杀人罪 C 、 成心伤害罪D 、防卫过当14. 我们通常所说的“民告官指的是 A、刑事诉讼 B 、民事诉讼C 、行政诉讼 D 、行政复议15. 一种道德行为 屡次重复出现，就会 成为一种习惯，这种习惯即成为 A、道德品质B、道德理想C道德原那么D、道德标准三、多

6、项选择题每题 2分，共20分1. 与人交谈时，以下做法欠妥的有 A、用手指点对方B、随意插话C、自卖自夸D、坦诚谦虚2. 面试时，在服饰方面应该注意 A、应着正装，切忌穿着随意B 、饰品要高调闪亮，表达品味C、注意面部清洁，头发要梳理整齐 D、 皮鞋式样要简单，不宜穿着凉鞋3 .人无德不立，国无德不兴，这句话 告诉我们 A、社会的开展离不开道德B、人生之路离不开道德C、道德是构建和谐社会的重要基石D、良好的道德是人生开展的重要条件4、职业道德养成的方法和途径有 A、慎独B、省察克治 C、向职业道德 典范学习 D、在职业实践中身体力行5、 依法治国的根本要求是A、有法可依 B、有法必依 C、执法

7、 必严 D、违法必究6. 我们培养良好的道德品质，需要 A、形成道德认识 B、培养道德情感C、作出道德行为 D、树立道德信念7. 法律与纪律的区别是A、制定主体不同 B 、处分的裁定者 不同 C 、标准对象不同 D、内容多 寡详略不同8. 对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的选项是A、从小事做起，注意细节B、从现在做起、从自我做起C 、见 贤 思 齐D、做大事者不拘小节9、 根据违反法律的种类不同，违法行为可以分为A、刑事违法行为 B、民事违法行为C、行政违法行为 D、违宪行为10. 以下哪些是违反法律的A、中职生不等下课就去吃饭的行为B、 李涛不小心打碎了邻居家的花盆，事 后主动赔偿C、

8、吴波跟同学李竞有矛盾，怀恨在心， 找人把李竞打成重伤D何亮偷窃网吧财物的行为四、判断题每题1分，共10分正 确的打“V，错误的打“X 1. 慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。2. 我国的民事诉讼举证一般实行“谁主张、谁举证的原那么。3. 交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。 4. 未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为，没有法律责任。5. 在职业活动中提倡效劳群众，是个很 咼的标准，是咼不可攀的。 6 .效劳和奉献的过程是职业历练的过 程，自我教育和自我完善没什么用。 7. 良好行为受高尚道德支配，做遵纪守法的人，就要修养自己的道德。8. 强调法治就会阻碍公民行使自由。

9、 9. 程序正义可以最大限度地保障实体正义的实现。10. 违法有大事、有小事。五、简答题每题 5分，共20分1. 如何养成文明礼貌的语言习惯？2. 反腐倡廉有什么积极意义？3. 预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？4. 如何做到“实施宪法，人人有责？六、案例分析10分某职校17岁学生王明对学习不感兴趣， 迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。 他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出 入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网 站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小 摸的事，供自己打游戏、买摇头丸、吸 食毒品。一天他带回家一个笔记本电脑， 对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时 在地上捡到的。两天后家里来了两

10、个警 察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃， 依法决定对他刑事拘留。原来，他买东 西时，将店主放在椅子上的价值 5000元 的笔记本电脑偷走了。其实在这之前， 他不断地“捡到各种物品，有书包、 衣服、mp3 ，还有同学的五十、一 百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在 向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对 其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部 抢走。1. 王明身上有哪些不良行为和严重不良 行为？2. 这些行为为什么要引起我们的警 惕？ 一、填空题每格1分，共25 分1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要整洁、卫生、美观 。2. 所谓职业礼仪，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪标准。3. 交往礼仪是

11、我的一张通行证。4. 一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。5. 爱岗敬业要求我们在工作中做到卫业_、勤业、精业 。6. 慎独的最大特点就是其表达了个体在道德上的 自主性 和主动性 。577. 依法治国的根本要求，可以用四句话来概括，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。8. 我们实行依法治国的根本方略，核心是要依宪治国 。9. 从整体上看，程序正义能确保司法 制度的公正，是法治国家的标志，是人 治向法治转变的助推器。10. 在民事诉讼中，一般实行“谁主张， 谁举证的举证原那么。11. 预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加

12、强自我防范_。12. 社会危害性、刑事违法性 和应受刑罚处分性是犯罪的三个根本特征。13. 富强、民主、文明、和谐 ， 是社会主义核心价值体系中的中国特色 社会主义的共同理想，把它作为简明的 社会主义核心价值观的第一层面，是对 社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。二、单项选择题1-5AACBB6-10ADBBC第7页，共10页11-15DCCCD三、多项选择择题1、ABC 2、AD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABC 10、CD四、判断题1-5 V Vxxx 6-10 xVxVx五、简答题1. 如何养成文明礼貌的语言习惯？(1

13、) 强化文明意识，注重语言文明 从我做起；(2) 训练语态形象，使用自信得体 的体态动作，向不文明的语言说“不;(3) 塑造文明话语形象，用含蓄、 文雅、礼貌的语词，表达我们对他 人的尊重、关心和欣赏；(4) 关注声音形象，发音准确，吐 字清楚，语速适中，增强表现力和 美感；2. 反腐倡廉有什么积极意义？(1 )有助于我们自觉遵守职业道 德；(2) 有助于企业树立良好的形象和 信誉；(3) 有助于建立公平公正、和谐安 定的社会秩序；(4) 有助于提升政府的公信力、树 立国家的廉洁形象。3. 预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？(1) 加强自我防范，要树立强烈的 责任感。(2) 加强自我防范，要依法自律， 遵纪守法。(3) 加强自我防范，要正确对待父 母和师长的教诲。(4) 加强自我防范，要理解勇敢的 真谛。4. 如何做到“实施宪法，人人有责？(1) 实施宪法，就要根据宪法规定 的原那么和精神，根据经济社会开展 和人民生活的实际需要，制定各方 面的法律、行政法规、地方性法规, 使社会生活的各方面都有法可依。(2) 实施宪法，就要让宪法起到保 障公民权利和自由得作用。(3) 实施宪法，就要在生活