三年级家长会班主任发言稿7篇

1、 三年级家长会班主任发言稿（ 1） 各位家长： 您们好！请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心 的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓史，是历史的史。是我班的新班主任。我以前在华中师范大 学附属小学教书。 我带我班以有一个多月的时间， 对我班以有一定的了解， 今天约家长朋友 来，和我们教师一起， 召开这次特殊的会议， 主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的 任务， 制定好措施， 通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作， 使每位学生在本学期都能 取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共

2、同努力。可以说， 今天这次 家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要内容： 一，学习方面： 知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要 是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记， 一般不成问题， 但是，现在可就有点不同了， 因为现在除了以上的基础知识以外， 作业本上 有更多比较“活”的题， 也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案， 可以是 题多解， 不像学生字、 拼音该怎么读就怎么读， 所以这就对学生提出了更高的要求， 基础 还必须扎扎实实的掌握、 同时还要拓展孩子

3、的思维， 从不同角度去考虑问题， 学习方面的改 变还表现在内容增加了， 并开始练习写作文， 如果基础方面不扎实，写作也就困难了， 因为 写作文必须要有事实的语言， 如果积累少了， 写作文时就没语说， 这就要辛苦我们各位家长， 要辅导孩子进入中年级， 顺利过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写 作业在家长面前说： 今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检 查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学， 成绩载来越好， 而有的孩子越来越差， 除 了孩子的主观原因以外， 相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业， 辅导一下他们的学 习，让他们把成绩搞上去。 二，家

4、长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育， 才能使孩子逐步入正道， 教育孩子是我们教师的责任， 也是家长们的责任。 学生来到学校接 受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希 望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子 学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水， 这样反而使孩子对学习产生反感情绪， 面对成绩差的孩子家

5、长不应该放弃， 应该想办法让孩 子把学习搞上去。 2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩 就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律， 才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪， 就显得格外必要，要教育孩子明白， 一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按 照规矩办事， 才能够使自己进步， 假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好， 不仅仅对自己是 一种伤害， 对于那些刻苦学习， 一心求学的孩子来说是一种伤害， 对于我们班级是一种伤害， 这是我们不愿意看到的， 也是绝对不允许的。 针

6、对学生的情况， 及时和老师联系， 及时沟通， 我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上， 首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况， 以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒， 自己落得消遥自在， 结果可想而知， 假如 我们提前做好了这部分学生的工作， 我想至少使他们更进步一些， 这就需要我们进一步交流。 请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才， 使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、 平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学

7、习、 探究质疑问题，让每个孩子的 智慧火花在每节课上闪亮， 希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 希望家长能 做到以下几点： 支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议； 创造良好的育人环境， 尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通， 善于发现他们 的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点； 让孩子多读健康有益的课外书； 正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满， 分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了， 为了我们的理想，我们必须一起努力，实 现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

8、 谢谢大家！ 三年级家长会班主任发言稿（ 2） 各位家长：大家好！ 首先，请允许我代表学校和老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的 感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会， 单从这点 就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。 我同时代表全体学 生感谢大家的到来。 为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可 能不在于我们能通过家长会更多的交流什么， 而在于给学生鼓鼓劲， 我们家长来 参加会议， 对他们来说这就是骄傲就是幸福， 就会转化为取之不尽用之不竭的力 量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一 下我们班的学生在

9、校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学 质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话， 就是 “一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出 发点出发， 我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！ 今天我想 跟各位家长谈谈以下几个问题： 一. 学校情况简介： 学校现有教学班 33 个，教职员工 73 名，在校学生 2076 人。可以说学校在 不断的发展。在近阶段学校也取得了许多成绩： 1、办学水平评估验收全区第一，评为“办学水平 A 级学校” 2、创卫工作评为“市先进单位” 3、安全工作评为“市级安全文明学校”（全区

10、只有三所） 4、体育工作评为“市级体育先进学校”（全区三所）学校也因此被列为全 市中考体育城区考试基地， 24、25 日学生不用上学就是为了配合中考体育的进 行。冠军 28 人 29 足项目我校学生将代表宜春市去南昌参加省级比赛。 5、学校各项活动开展丰富多彩，得到各级媒体的报道（如：祭扫烈士陵园、 迎奥运活动得到了省、市、区等电视媒体的报道等。）另外，学校也开展了多项 兴趣小组，如：英语，绘画，鼓号队，校园集体舞等共 18 个项目的活动，参加 学生 435 人占总人数的百分之二十六、指导老师 32 人占老师总人数的百分之四 十八；所有的老师都是无偿指导，不收学生一分钱，如果你的孩子入选了，你

11、应 该高兴，孩子又多学会了一点。希望家长大力支持配合督促孩子及时参加活动。 可以说，每一年我们都在进步，在发展，在创新，在突破，种种成绩的取得 离不开我校先进的管理，严格的管理，敬业的老师，奉献的老师。 班级基本情况： 本班学生 64 人，班额比较大，所以教师的教学任务比较重，分在每个学生 身上的时间也相应的减少了。 因此我们的班干部以及小组长担当老师的小助手的 角色尤为重要，他们以身作则，起到了模范带头作用，共同营造出良好的班风， 在班级各项常规中他们的作用很大。 本班的小干部张煦明， 姜国锋， 袁世潇等同 学工作积极主动，在不断的磨练下， 组织管理能力在飞速地提高 ! 小组长易珍霞、 钟益

12、凡等能负责本小组的各项检查， 认真细致。 有时一些小干部或小组长还要牺 牲休息时间协助老师工作，有些家长难免有些怨言，甚至有家长说： “当什么班 干部，吃苦受累还影响学习。”殊不知，以后的社会就是需要一些有管理能力， 有组织能力的人才，他们在小学时的班干体验一定会成为终生受用之宝 ! 此外我 还将选拔或发现一些有能力的同学为班干的候补力量。 在本期中还涌现出一些表现突出的学生如： 易湘涵， 张煦明，汤雨航被广播 站选中为播音员，姜国锋和汤雨航被评为九，十月份的校园之星， 所有的这些跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的， 请允许 我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢， 我也真诚地

13、为学生所取得的每一 点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 但他们毕竟是孩子， 不论在学习上还是在日常的生活当中， 自我约束能力不强， 短时间内无法彻底改 变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！ 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！ 这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最 最棒的一个，但最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考 学成绩较开学时都有进步。但期中考试也反映了一些问题， 一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固口： XX 二是对待学习不当回事，连考试都不认真对待，如：XX 三是有一部分同学下滑的比较快。（

14、这两人本学期作业非常马虎，有时还 不完成家作） 四是书写非常马虎的有：XX 这些都要引起重视，希望家长配合教育。 本学期， 语文共考了四次， 大家都有看到， 每次考试在 80 分以上的为优秀， 70分以上的为良好， 60 分以上的为及格， 60分以下的是学困生，家长可以对照 成绩给自己的孩子一个定位。 我初步进行了总结， 就说一头一尾的学生： 优秀的 有XX学习困难的学生有：XX 现在讲求的是素质教育， 要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。 我们不 难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的XX 他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们 的学习基础、学

15、习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的 成绩看起来不是很令人满意， 而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师， 从不找 找自身的原因。 你们也可以试着问问自己： 你们为孩子做过什么？难道给予孩子 物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗？我们每个孩子在校接受 的教育是同等的， 为什么会造成如此大的差异呢？究其原因是家庭教育。 孩子坏 习惯的养成家长有着不可推卸的责任，有些家长不关心孩子的学习情况，听之、 任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着 一定的懒惰思想。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯， 能够

16、及时保质保量地完成老师 布置的任务， 而有部分男生却不能很好地管住自己： 作业马虎， 而且在课堂上与 课后的表现是判若两人， 课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。 然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做， 时常会惹周围的同学， 他们身上的矛盾时时发生。 老师时常找这些同学谈话， 谈 话过后的两三天学生的情况稍有好转， 但不到一个星期的时间又死灰复燃， 如此 周而复始，学生已对老师的话感到厌烦， 而教师也在寻找着另一种更为有效的途 径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平 时检查孩子的作业， 从本学期起， 家长签字是一项长

17、期抓下去的工作， 在这方面 做的最好的要属我们班里XX的家长。 这些同学的家长不仅做到了每日签字， 而 且还会对子女的家庭作业进行巩固复习过关，如每日听写，要背诵的检查背诵， 要默写的检查默写， 而且最重要的一点是能把握孩子的书写是否整洁。 但有些家 长却不是这样， 认为这是老师在向其推卸责任， 故对老师要求检查并签名的任务 置之不理，有的一边打麻将，一边完成任务似的签个大名，老师一看，没做完的 也有家长的签名，作业根本看不清或做错的也有签名， 这是一种极不负责任的做 法。有的干脆不签，大发牢骚，我想几秒或是几分钟的签名检查不会影响你休息 或赚钱的宝贵时间吧？不签字让学生在第二天的作业很难和其

18、他同学一齐交上 来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之 后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉， 而且变本加厉，变得 很难让人应付。这又是谁的过错呢？而其他城区学校的家长根本就是孩子的家庭 教师，辅导孩子作业，指导孩子作文，帮助孩子预习，一同和孩子搜集资料。我 们有不少学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少， 与老师交流太少。我们当中有的家长还可能不知道孩子的班主任是谁，姓什么。 总是认为把孩子丢给学校就是学校的责任，就是老师的责任，自己没有一点反思。 我们再谈谈学生的行为习惯。 平时我们学校很注重抓学生们的行为规范， 无论是纪

19、律还是卫生等，都有明 确的评定标准，都有执勤的学生进行考评。我班学生吃零食的现象特别严重， 值 日生刚打扫完卫生，地上马上就出现包装纸。于是，我就想可能是有些家长天天 给孩子零花钱，但影响了孩子们的习惯。有的家长忙于自己的工作，顾不上孩子， 尤其是早晨这顿饭不能让孩子吃好，但又心疼孩子，所以就把钱慷慨得给孩子， 岂不知孩子根本就没有把钱用在吃饭上，而是买了一些不卫生的东西吃了，既影 响了孩子的学习，又因为不卫生影响了孩子的身体。针对这种情况我觉得老师和 家长都应提醒孩子少吃或不吃零食。 孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都 是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都

20、能主动遵守校纪校规，能够有较强 的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：黄路同学能始终抓好班集体的卫生工 作，每天不辞劳苦地参加到打扫卫生区的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让 同学们佩服，部分同学在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：易晓、徐 聪等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，女口：学校里开展了评 选文明班级、推选环保小卫士活动、班级评选班级之星、劳动星、文明星、学习 星、雷锋星等，这些都能促使孩子们成为一个个令人放心的孩子。有些孩子在家 中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了， 许多家长都认为这是因为老 师的权威孩子才不得不这么做的， 那么你们有没有想过自己为孩子

21、做过什么， 你 们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好 “身教重于言教” ，你们是否注意了自 己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的将来？有些家长能用自己的一 言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。 三、语文教学工作。 本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。 所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的授课方式 （讲故事、 小组合作、 多媒体等）来激发学生的兴趣， 并力求创造轻松愉快的课堂气氛， 以满腔的热情， 全身心地投入课堂教学去。 比如再讲莫高窟、 颐和园的课文时给同学们看图片欣 赏帮助理解课文；讲习作写一处名胜古迹时，亲自带一部分学生去化城寺参观， 并

22、用照相机照下照片做成课件放给同学们看。这样，孩子们在课堂上全神贯注、 兴趣盎然 , 在不知不觉中既学到了知识 , 又得到了学习的快乐。 在教学中， 为了 培养学生良好的读书习惯， 我注重以读书为突破口， 激发学生的读书兴趣。 只要 学生能熟背课文，我就在他的书目旁边画上“小苹果”以示鼓励，受到了明显的 效果，突出了以读为本的教学思想，让学生在读中感悟，在读中积累，同时渗透 写作知识， 很多家长也发现了这个学期我还要求学生背诵了一些优秀作文， 在作 文的起步阶段， 背背作文是有好处的， 同学们都收到了或多或少的进步， 我也感 到收获的快乐。 四、意见和建议 进入中年级，孩子们学习任务增重了， 感

23、觉很吃力。 怎样才能怎样让孩子学 得轻松，是家长和老师的共同心愿。 而且这也必须是双方共同努力才能达到的目 标，因此也向家长提几点建议，供大家参考： 1、为孩子营造一个良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打 扑克，看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间， 一间 屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 1、课外阅读：我希望孩子们能通过阅读多识字，多积累。学校也非常重视， 不仅增添了许多图书， 还围绕阅读开展了许多读书活动。 因而平时我就要求孩子 们书包里都有一本课外书， 最主要的是培养阅读兴趣， 营造“书香班级” 的氛围， 我们有很多家长也是书籍的忠实追随者， 这样用大

24、人的阅读去带动孩子的阅读是 最好的，这种“书香家庭”的氛围更利于孩子成长。让孩子真正和书交朋友是我 的初衷。也希望家长能真正重视有时候晚上布置的看书的家庭作业， 让这项作业 真正落到实处，每天2030分钟并督促孩子完成读书笔记。相信我们的共同 坚持，会帮孩子与书籍走得更近一点。 2、作文方面：基础好的要强调多读多积累，每日一句话，每周一段话。基 础不行的就是来硬的， 要求每天读作文， 每周一定要背熟一篇作文。 这里我要表 扬张钦同学， 他是新转入我班的学生， 第一次写一篇有关春天的作文， 结果一句 话重复三四次， 不知在讲什么。 他的家长非常关心孩子的学习， 针对作文薄弱的 问题，按照我的方法

25、每天坚持要他读作文、背作文，结果受到了很好的效果，现 在他的作文有了很大的提高。 小学阶段家长吃点苦， 让孩子养成好的习惯， 到以 后初中、高中甚至大学您可以省很多心。 3、假期当中督促学生认真完成作业，不要突击作业，要有计划地进行复习 作业 预习。有很多家长有这种体会，放假了，自己的孩子玩疯了，到 最后一天晚上作到 12 点钟还完不成。当然假期当中还要教育孩子注意安全。 4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多， 我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁， 其他老师和家长交流的机会就更 少了。我觉得在教育孩子的问题上， 首先要了解学生， 在此基础上家长和老师们 携起

26、手来， 把工作做到学生的心坎上， 做到真正有效果。 家长朋友们多和老师们 取得联系， 一方面可以使自己的工作更加具有针对性， 另一方面， 也可以对学生 形成一种前进的动力。现在，有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍 遥自在， 结果可想而知。 假如我们提前做好了这部分学生的工作， 我想至少可以 使他们更进步一些， 这就需要我们进一步交流。 这里我们班的徐泽宇、 张钦的家 长作的非常好。经常会和我取得联系，交流一些看法，共同让孩子提高。我的电 话在黑板上。 各位家长 , 在全面实施素质教育的今天 , 家庭教育、学校教育、社会教育是现 代人成才的三大支柱， 家庭教育是基础性的 ,目前, 广大

27、家长对家庭教育重要性的 认识普遍提高 , 家庭教育条件有了明显改善 ,家长参与教育的意识和学习家庭教 育知识的自觉性、 积极性大大搞高， 家长对子女教育的责任心、 使命感显著增强。 但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要 的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要 创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。 家长的思想境界、 人生观、 价值观及 其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化 的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。家庭教育的好坏，直 接影响一代又一代孩子的成长 , 我们应当有这样的责任

28、感。 今天，召开家长会的目的就是作一次沟通， 沟通是我们家校之间的一种相处 方式，有了沟通相信更利于我们孩子的健康成长。 我想也许还有很多家长对于我 的班主任工作存在不满， 包括座位、 偶然发生的意外等等。 但我想说人的精力是 有限的，我可以很负责任地说， 对于这 69 位孩子，我和杨老师都是问心无愧的， 因为我们是真心地爱着他们，希望他们能学得更好，更快乐，更全面。另外，对 于时刻给予我们支持帮助的各位家长，我和郭老师表示衷心的感谢。 三年级家长会班主任发言稿（ 3） 各位家长，你们好！ 我们今天能有机会坐在一起， 是为了一个共同的目的， 那就是为了孩子的学习、 为了孩子的 进步、为了孩子的

29、明天。 每个孩子都有一个家， 家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。 家庭环境 的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学 家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； 4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢 别人； 5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成 长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东 西，生活自理能力差、

30、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效 的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常理解做父母的心情。 我们白天工作， 晚上要担负起教育孩子的责任。 好多家长晚上还 有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到 孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。 家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议： 1、发现问题及时与老师联系。 尤其是孩子思想上的问题， 有时家长说的话孩子不听， 孩子一般比较听老师的话， 所以可以 跟老师说说，让老师跟孩子说， 效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教

31、育孩子是 我们大家的职责。但是， 有些孩子比较调皮， 对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什 么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭 于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。 2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。 说明： 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多， 因为不认真，所以错误也多，而从小培养 孩子良好的学习习惯是非常重要的。 习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、 不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好

32、不要直接把答案告诉他， 我想只要你把题目解释清楚， 孩子是能够自己解答的。 我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强， 不愿独立思考， 课堂上要么等着老师讲解， 要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数， 有时卷子难一点， 可能大家都考得不好， 要 认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边 大声讲话、争论、看电视等。 我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习， 在孩子做作业时从来不看电视， 等孩子 睡了再看

33、， 我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他 在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。 5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。 6、保证孩子有充足的睡眠时间。 三年级的孩子 8：30 睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。 7、保证孩子有锻炼身体的时间。 平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导， 是他真的对这些活动都感兴趣吗？如果是家长强迫的， 那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权 利，如果在他的童年就没有快乐的话， 那么他什么时候才会快乐呢？所以， 我们应该多从孩 子的

34、角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。 家长对孩子在学校的表现都是非常关心的， 一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现， 针 对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。 1、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做， 家长不要包办。 有些家长看孩子动作太慢， 就 帮孩子做， 这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程， 家长不要太着急，要多提供孩 子锻炼的机会。 2、关于家庭作业 我每天布置的作业除了抄写以外，还会有听写、朗读、背诵等。象听写、朗读、背诵等作业 就需要家长配合检查，像我们班上刘家琦、王欣等同学每

35、天的作业都完成得非常好。 我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。19个学生，要老师来管，我一节课只有4 0分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。 如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来， 他读 书就有劲头了。 如果他老是在老师听写的时候才第一次听写， 他老是错那么一个两个的， 怎 么可能一直很有劲地学习呢？ 很多教育孩子的事情， 我觉得家长不会做不到， 而主要是看家长去不去做， 愿不愿意花时间 去做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。 4、要重视孩子阅读习惯的培养。 有些同学平时作文

36、总也不会写， 家长要引起重视。 如果三年级作文起步的时候就落后了， 到 了高年级作文要求就更高了， 到那时孩子一定会丧失学习的信心。 希望家长能够利用休息时 间带孩子到新华书店挑选一两本适合孩子阅读的书， 或者给孩子去图书馆办一张借书卡， 每 个星期带孩子去借一本书。 而且再孩子读完书后我们可以想一些方法检查， 如早晚接送孩子 的路上让孩子讲讲看的书的内容， 或者让孩子做读书笔记和读书日志把每天读的书中的精彩 片断记下来。总之为了提高孩子的作文水平我们一定要想尽一切办法让我们的孩子爱上看 书，善于看书。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自 己的孩子， 看到的缺点多

37、。因为我们对自己的孩子非常了解， 对孩子的期望也比较高， 可以 说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和， 少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。 还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能， 让孩 子在困境中历练。 相信经过我们不懈地共同努力我们的孩子个个都成获得最大的发展， 让我 们共同努力，共同期待吧！ 三年级家长会班主任发言稿（ 4） 各位家长： 欢迎大家参与今天的家长会， 与会的家长大多很年轻， 可能不少和我还是同龄人， 有一些可 能比我略小一些， 既然是年轻人， 那就更容易沟通， 因此今天我想同大家说说心里话， 当然， 今天会议，不光我一个人说，一会

38、儿你们可以谈谈你们的想法、建议、家教经验。 虽然和三 4 班的孩子们相处才短短两个多月， 但我对他们有很深的感情。 我有一个聪明可爱 的女儿，如果她不是提前入学， 今年也读三年级。 我爱我的女儿， 但是和她相处的时间却比 不上和学生们相处的时间。 小学老师的工作及其平凡， 甚至可以用琐碎来形容。 但教师无疑 是最具奉献精神的一类人。 当夜色来临的时候， 可能包括在座的各位、 大多数家长都陪伴在 孩子的身旁。 而作为教师的我们依然要在教室里补差， 自己的孩子只能孤零零地在家在我的 眼里， 作为一名父亲，我常常感到愧疚， 自己欠孩子的太多。 但是学生就像我自己的孩子一 样，我希望他们每一个人都能学

39、有所长，快乐成长。 半学期以来， 我们的孩子取得了不少的成绩， 九月份常规检查得分第一名， 获得了文明班级 的称号，十月份，学校举行了运动会，我们班入场式获得了二等奖，校园舞和跳绳比赛获三 等奖，运动会比赛获团体第三名。十月份常规检查因一位同学上学闯禁区屈居第二。 （这儿 顺便提行一下，学校大门前的黄线以内为禁区，家长接送孩子不得进入禁区。 ）当然，名次 是次要的， 关键是在活动中激发了学生的集体荣誉感， 培养了孩子协作精神。 孩子在活动中 意志得到了磨练，精神面貌发生了改变， 参与活动的热情高了，潜能得到了激发。 像我们班 的苏洋可， 100 米赛跑预赛排在第三，我说他能跑第一，他不敢相信，

40、因为第一名是体育老 师的孩子。 他称为体育家的孩子，我说体育家的孩子怎么拉， 也不多长几条腿，个子也不比 你高， 你要你一心想胜过他， 比赛时竭尽全力， 就一定能拿第一。 结果果然拿了第一， 这下， 他信心大增， 对其他队员说， 明天接力赛， 我们也要拼了， 拿个第一给老师看看。 像赵雨昕， 一个文静的女孩， 站在赛场上还有点脸红， 但参加运动会以后明显活跃多了， 现在当上了数 学课代表。 像石惺意， 第一场比赛， 手往衣袖里一缩， 像跳芭蕾舞的。 农村人有句老话： “做 活计要有做活计的样子。 ”其实说白了，就是做什么事都要进入状态。后来 800 米，我帮他 把衣袖往上一卷，冲刺的时候我再助

41、跑， 结果也拿了个第一。 其实学习也一样，我们家长要 关注孩子的状态， 注意激发孩子的学习热情。 当然班级的活动离不开各位家长的支持。 运动 会期间有不少家长还到场为孩子加油，特别值得一提的是戴萌盛的爸爸，陪着孩子跑完 800 米。 各位家长， 我们三四班是一个和班级谐的，在这个班级， 只要你有为班级做事的热情， 你就 有可能被同学们推选为班干部。 不会当班干部不要紧，可以慢慢学，可以向同学请教， 老师 可以给予指导， 家长也可以帮出谋划策。 班干部很有权利，每个人管一项， 我常常笑称要夺 有些班干部的权， 你像排队整队， 我们由体育课代表负责， 有的时候， 体育课代表拖拖拉拉， 老师成了体育

42、课代表。 大多数班干部很尽职， 你像语文课代表就可以监督我， 我要求她每天 第二课就要问我拿作业本，因此我也不敢马虎，早读课前，一般都要抓紧时间批作业。 班干 部之间还要比赛， 你比如说我们蔡永依课代表想出个办法， 每天组长交作业是要到她哪儿登 记排名，一周一公布。这下组长就会督促同学及时完成作业。 有一次， 我在批默写订正的时 候就发现我们肖乐组长为了赶快交作业， 把他们那一组的默写全自己代劳， 帮订正了。 做法 当然不对， 但出发点还是值得肯定。 现在我们的班干部， 我们的每一位学生都很重视班级的 荣誉， 本小组的荣誉，主动帮助后进生的现象变多了。有一次我就发现，我们两位班长一左 一右领着

43、一位同学在读书。 在我们班注重的不是孩子的现有成绩和能力水平。 我们看重的是你发展的过程。 每个孩子都 有机会崭露头角， 关键是你要努力。 我们制定了三四班加分规则， 每个孩子都可以按照这个 规则去努力。有这几大项，参与活动积分，课外阅读积分，复述作文积分，写作积分等，具 体的内容已经贴在教室后学习园地内， 我的博客内也可以找到。 以后我们评选优秀生， 三好 生就看每个人积分， 而不是但看一次考试的成绩。 话说回来， 你平时努力了，考试要想不取 得好成绩也难。 各位家长， 中考结束了， 我们已经对学习优秀的同学进行了表彰。 具体哪些同学我就不再一 一宣读了。 从语文学科来说，这次试卷有一的难度

44、，但也不是考不出高分， 我们年级最高分 97.5，我们班最高分 97。学生之间的悬殊很大，最高分和最低分相差有55 分。我想除去智 力、课外阅读积累等因素外， 基础知识掌握得不扎实是最大的问题， 也是今后可以把握的一 项，你像最高分的张伊凡，我看过他的试卷，两个错别字扣了二分，不然可以考 99 分。 要做好下半个学期的工作 ,我想还需要家长和我们一起配合做好以下几个方面的工作; 一帮助孩子消灭错别字。 学生有些字错得离奇，总起句变成了豆起句， 山峦变成了山恋，孩 子变成了孩了， 吃了饭变成了吃子饭，开怀大笑变成了开杯大笑， 大家都变成了酒鬼。 要想 摆脱错别字的纠缠， 一要靠孩子自己得睁大眼睛

45、， 动动脑筋， 第一次认识生字的时候就看清 他的真面貌， 记在脑子里。 我们孩子在抄写生字的时候也有个方法问题， 要提醒孩子先读一 读，难写得字要一笔一划写一写。而不要只顾完成任务，抄完了，抄的什么自己都不知道， 白白浪费时间。 要是开始不小心， 以后你就会吃尽错别字的苦头。 有的时候家长要来来帮助 孩子消灭错别字，经常翻翻孩子的语文书，作业本，特别是作业记载， 有些孩子把老师的写 在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样， 而家长呢， 签字时也没发现。 发现了错别字要 督促孩子及时订正。有空的话，可以帮经常帮孩子默默字，不要多，每天 10到 20个，真正 把它写正确，一年积累下来，也是很可观的

46、。 其次要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过： “书是全人类的营养品。 ”中国也有几句关于书 的古训：腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。人一顿不吃饿得慌，读书也一样，不 可一日无书。我们每个人身边都有几本课外书，三百多人，就是五六百本， 相当于一个小书 店。大家可以互相交换读物。不过， 千万别当书贩子，书贩子大家懂不懂？就是把爸爸妈妈 为他买的书从家里一本本拿来， 借给别人看， 自己瞧都不瞧一眼， 家长花了钱，知识进了别 人的脑袋，聪明了别人，多不合算。因此，别人向你借书，你一定要让他拿书来跟你交换。 有些家长说，我的孩子整天跟作业打交道，哪有时间跟课外书打交道。 各位家长， 文学家高 尔

47、基说过， 时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。 其实有些孩子做事拖拉， 不专心， 习惯差，是造成作业效率低的真正原因。 再加上上课不认真听，因此作业不会做， 花费的时 间当然就多。 有些同学作业错误多， 就是因为他书读得少， 理解能力不强， 更要让他多读书， 才能更聪明，学习才会轻松。说到读书， 有个问题要说一下上次有家长问， 签三个字是不是 读三遍签三个字。这儿解释一下，是在三个不同时间签字，预习时能读正确，读流利可以签 一个。课文讲完了，背熟后再签一个。以后复习时重背再签一个。主要体现一个复习、巩固 的过程。同学、 家长都可以帮助检查签字，不是非得家长签。 对于课文和作文要让学生大声

48、 朗读， 这样做有利学生的语感的形成。其他读物， 可以采用囫囵吞枣的方式阅读， 不要提过 高的要求， 主要培养兴趣，扩大阅读量。 各位家长， 当你的孩子吃饭的时候还捧着本书不肯 丢的话，你不用担心，你的孩子语文成绩一定会上来。 第四、鼓励孩子和生活交朋友。生活就是孩子周围的一切，包括大自然和孩子经历的一切。 和生活结为朋友，作文就不愁没话可说。活拖把，你们见过没有，没有，是两个同学在玩打 仗的游戏， 一会儿你中枪倒下， 一会儿他又壮烈牺牲，地面上被他两滚得发亮，灰尘全到两 个同学衣服上、脸上去了，两个三花脸依然玩的起劲。吃饭有趣不有趣，没劲，一天三顿， 吃腻了，可是在有的同学眼里吃饭不叫吃饭，

49、叫吃饭秀，吃饭的人变成了表演吃像的模特； 同学怕地上有纸屑被扣分，把纸屑踢给了别人，踢纸屑成了特殊的足球赛，今天， 班上两个 同学吵架，写个流血事件提醒大家注意安全，矮个子擦黑板，样子挺滑稽，也有写头。刘同 学作业老拖拉， 究竟什么原因， 稍一留心，写出了我发现了刘同学拖拉的秘密。正像有句话 说得那样， 留心处处皆学问。和生活交学问， 保证写作素材源源不断。 家长要做的是不断引 导发现生活中可写的东西， 即使现在用不上， 但这些情感的体验储存再大脑里， 终有一天会 迸发出来。 学有余力的同学可以写写观察日记， 从网上发给我， 优秀的我可以发在我的博客 上。 各位家长， 最近强调的比较多的是减负

50、。 我想这有益于孩子的身心健康。 对于学习好的无疑 有更多的反展空间。但对于基础不太好的学生来说，再少的作业量，也是个负担。因此，如 何合理安排孩子的学习时间，提高作业的质量，需要家长重视。现在 7点 40到校，取消了 早读课，孩子的背诵任务就需要靠家长配合。 各位家长， 教育好孩子是家长和老师的共同责任， 是一项长期而复杂的任务。 需要我们共同 配合，有什么问题，要求请及时跟老师练习，工作忙的，你可以打个电话。当然更欢迎当面 交流。 我们希望这种交流是经常性的，坦诚的。把和老师交流看成是一种正常的沟通， 不要 等到出现了问题才来沟通。 最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进

51、步，谢谢大家。 三年级家长会班主任发言稿（ 5） 各位家长： 您们好！请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心 的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓史，是历史的史。是我班的新班主任。我以前在华中师范大 学附属小学教书。 我带我班以有一个多月的时间， 对我班以有一定的了解， 今天约家长朋友 来，和我们教师一起， 召开这次特殊的会议， 主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的 任务， 制定好措施， 通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作， 使每位学生在本学期都能 取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、

52、活泼的成长而共同努力。可以说， 今天这次 家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要内容： 一，学习方面： 知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要 是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记， 一般不成问题， 但是，现在可就有点不同了， 因为现在除了以上的基础知识以外， 作业本上 有更多比较 “活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案， 可以是 一题多解， 不像学生字、 拼音该怎么读就怎么读， 所以这就对学生提出了更高的要求， 基础 还必须扎扎实实的掌握、

53、同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题， 学习方面的改 变还表现在内容增加了， 并开始练习写作文， 如果基础方面不扎实，写作也就困难了， 因为 写作文必须要有事实的语言， 如果积累少了， 写作文时就没语说， 这就要辛苦我们各位家长， 要辅导孩子进入中年级， 顺利过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写 作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说： “在校已经做好了，这就要我们家长检 查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学， 成绩载来越好， 而有的孩子越来越差， 除 了孩子的主观原因以外， 相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业， 辅导一下他们的学 习，让他们把成绩

54、搞上去。 二，家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育， 才能使孩子逐步入正道， 教育孩子是我们教师的责任， 也是家长们的责任。 学生来到学校接 受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希 望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子 学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水， 这样反而使孩子对学习产生反感情绪， 面

55、对成绩差的孩子家长不应该放弃， 应该想办法让孩 子把学习搞上去。 2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩 就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律， 才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪， 就显得格外必要，要教育孩子明白， 一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按 照规矩办事， 才能够使自己进步， 假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好， 不仅仅对自己是 一种伤害， 对于那些刻苦学习， 一心求学的孩子来说是一种伤害， 对于我们班级是一种伤害， 这是我们不愿意看到的， 也是绝

56、对不允许的。 针对学生的情况， 及时和老师联系， 及时沟通， 我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上， 首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况， 以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒， 自己落得消遥自在， 结果可想而知， 假如 我们提前做好了这部分学生的工作， 我想至少使他们更进步一些， 这就需要我们进一步交流。 请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才， 使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、 平等和谐的师生关系，在课堂上，老师

57、带领孩子们一起学习、 探究质疑问题，让每个孩子的 智慧火花在每节课上闪亮， 希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 希望家长能 做到以下几点： 支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议； 创造良好的育人环境， 尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通， 善于发现他们的长 处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点； 让孩子多读健康有益的课外书； 正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数 不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在） 。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了， 为了我们的理想，我们必须一起努力，实 现这个理想，教师愿

58、意从一点一滴做起。 谢谢大家！ 三年级家长会班主任发言稿（ 6） 各位家长：你们好！ 我是三年级（1）班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家 长会表示深深地感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家 长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生”。这是我们教 育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期 的效果，取得圆满的成功！ 一、班级基本情况： 我们班共有学生60人，其中男生28人，女生32人。 二、三年

59、级的特点： 小学六年一般可分为三个阶段： 一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 你们的孩子从二年级升入三年级， 其实也是低中段的跳跃。 和一二年级比起来， 各方面也就 有了一些变化。 1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢，我们主要是学 习一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯 记一般不成问题。但是， 现在可能就有点不同了， 因为现在除了以上这些基础知识以外，作 业本上更多的是一些比较 活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的 答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么

60、写就怎么写。所以 这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读的还要读，该抄的还得抄， 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了， 新开设的英语课、 健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的 一部分。 2、心理方面：孩子们对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 不知家长们有没有发现， 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不 到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求， 同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐