第四讲 从杂交育种到基因工程

1、 本讲介绍了传统的育种方法杂交育种、诱变育种和本讲介绍了传统的育种方法杂交育种、诱变育种和最近崛起的高科技生物技术基因工程。在复习的过程中，最近崛起的高科技生物技术基因工程。在复习的过程中，要注意比较各种方法的优缺点，可以从原理、过程等方要注意比较各种方法的优缺点，可以从原理、过程等方面作比较。高考中常考到多种育种方法的综合运用。本面作比较。高考中常考到多种育种方法的综合运用。本章的主要考点：章的主要考点：1 1杂交育种与诱变育种的原理及应用杂交育种与诱变育种的原理及应用2 2基因工程的基本工具及操作的基本步骤基因工程的基本工具及操作的基本步骤3 3基因工程的应用基因工程的应用4 4几种育种方

2、法的比较几种育种方法的比较二二第四讲第四讲 从杂交育种到基因工程从杂交育种到基因工程1 1总结归纳：由于育种工作是建立在生物变异总结归纳：由于育种工作是建立在生物变异的原理及生物技术之上的，因此应将这些技术或的原理及生物技术之上的，因此应将这些技术或原理与本章知识进行系统的总结归纳，理解这些原理与本章知识进行系统的总结归纳，理解这些方式的本质。方式的本质。2 2列表比较：不同的育种技术具有不同的原理列表比较：不同的育种技术具有不同的原理、方法、优势。通过列表比较，弄清各技术的本、方法、优势。通过列表比较，弄清各技术的本质属性和特点，为解决相关育种问题提供理论依质属性和特点，为解决相关育种问题提

3、供理论依据。据。【复习目标复习目标】【复习指导复习指导】 请大家阅读课本第请大家阅读课本第6 6章第章第1 1节和第节和第2 2节内节内容，完成资料上容，完成资料上高考回眸高考回眸和和基础知识探究基础知识探究部部分的内容，分的内容，1515分钟后进行检测。分钟后进行检测。1 1杂交育种与诱变育种的原理及应用杂交育种与诱变育种的原理及应用2 2基因工程的基本工具及操作的基本步骤基因工程的基本工具及操作的基本步骤3 3基因工程的应用基因工程的应用4 4几种育种方法的比较几种育种方法的比较考点一杂交育种考点一杂交育种【基础知识整合基础知识整合】1 1概念：将两个或多个的概念：将两个或多个的 通过交配

4、集中在一通过交配集中在一起，再经过起，再经过 ，获得新品种的方法。，获得新品种的方法。2 2原理：原理： 。3 3过程：选择具有不同优良性状的亲本通过过程：选择具有不同优良性状的亲本通过 获得获得F F1 1，F F1 1连续连续 ，从中筛选获得，从中筛选获得需要的类型。需要的类型。4 4应用：改良应用：改良 ，提高农作物单位面积产，提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。量；培育优良的家畜、家禽。 优良性状优良性状选择和培育选择和培育基因重组基因重组杂交杂交自交或杂交自交或杂交作物品质作物品质【知识拓展知识拓展】杂交过程中基因型的纯化杂交过程中基因型的纯化1 1若选育的优良性状为隐性性

5、状，则出现此性状的个若选育的优良性状为隐性性状，则出现此性状的个体可稳定遗传。体可稳定遗传。2 2若选育的优良性状为显性性状，获得此品种则需连若选育的优良性状为显性性状，获得此品种则需连续自交，直至不再发生性状分离。杂合子连续自交，后续自交，直至不再发生性状分离。杂合子连续自交，后代中纯合子或杂合子所占比例如下表代中纯合子或杂合子所占比例如下表( (以以AaAa为例为例) )：特别提醒：特别提醒： 上例以上例以AaAa为亲代，其自交所得为亲代，其自交所得F F1 1为为第一代。若以第一代。若以AaAa为第一代，其自交所得子代为为第一代，其自交所得子代为第二代，则上述所有比例式中的第二代，则上述

6、所有比例式中的n n都应取值为都应取值为n n1 1。对于。对于n n的取值，可取为自交次数。当的取值，可取为自交次数。当n n无限无限大时，纯合子概率接近大时，纯合子概率接近100%100%，这也是自花受粉，这也是自花受粉植物植物( (如豌豆如豌豆) )在自然状况下一般为纯合子的原在自然状况下一般为纯合子的原因。因。【例例1 1】如图所示，科研小组用如图所示，科研小组用6060CoCo照射棉花种子，诱变照射棉花种子，诱变当代获得棕色当代获得棕色( (纤维颜色纤维颜色) )新性状、诱变新性状、诱变1 1代获得低酚代获得低酚( (棉棉酚含量酚含量) )新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因新性状。

7、已知棉花的纤维颜色由一对基因(A(A、a)a)控制，棉酚含量由另一对基因控制，棉酚含量由另一对基因(B(B、b)b)控制，两对基因独控制，两对基因独立遗传。立遗传。(1)两个新性状中，棕色是两个新性状中，棕色是 性状，低酚是性状，低酚是 性状。性状。(2)诱 变 当 代 中 ， 棕 色 、 高 酚 的 棉 花 植 株 基 因 型诱 变 当 代 中 ， 棕 色 、 高 酚 的 棉 花 植 株 基 因 型是是 ，白色、高酚的棉花植株基因型是，白色、高酚的棉花植株基因型是 。(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高，为获得抗虫高产棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高，为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变棉

8、花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从从 的的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚棕色、低酚)的纯合棉花新的纯合棉花新品种品种(用遗传图解和必要的文字表示用遗传图解和必要的文字表示)。显性显性隐性隐性AaBBaaBb不发生性状分离不发生性状分离( (或全为棕色棉或没有出现白色棉或

9、全为棕色棉或没有出现白色棉) )【解析解析】(1)(1)根据诱变当代棕色自交后代出现棕根据诱变当代棕色自交后代出现棕色和白色性状分离可知，棕色为显性性状；据诱色和白色性状分离可知，棕色为显性性状；据诱变当代高酚自交后代出现高酚与低酚性状分离可变当代高酚自交后代出现高酚与低酚性状分离可知低酚为隐性。知低酚为隐性。(2)(2)在显、隐性已知基础上，再结合自交后代是在显、隐性已知基础上，再结合自交后代是否发生性状分离即可知诱变当代棕色、高酚的基否发生性状分离即可知诱变当代棕色、高酚的基因型为因型为AaBBAaBB；白色、高酚的基因型为；白色、高酚的基因型为aaBbaaBb。(3)(3)要想知道所获得

10、的棕色、高酚要想知道所获得的棕色、高酚(A_B_)(A_B_)植株是植株是否一定为纯合体，必须是该区域中的后代个体全否一定为纯合体，必须是该区域中的后代个体全为该表现型。从设计实验方案的要求中为该表现型。从设计实验方案的要求中“尽快选尽快选育育”应选择单倍体育种。应选择单倍体育种。考点二诱变育种考点二诱变育种【基础知识整合基础知识整合】1 1概念：利用概念：利用 或或 处理生物，处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。种方法。2 2原理：原理： 。3 3特点：可以提高特点：可以提高 ，在较短时间内获得，在较短时间内获得更多优良变

11、异类型。更多优良变异类型。4 4应用：主要用于应用：主要用于 育种和育种和 育种。育种。物理因素物理因素化学因素化学因素基因突变基因突变突变率突变率农作物农作物微生物微生物【知识拓展知识拓展】 几种育种方法的比较几种育种方法的比较名名称称原原理理方法方法优点优点缺点缺点应用应用杂杂交交育育种种基基因因重重组组培育培育纯合子纯合子品种：杂交品种：杂交自交自交筛选出符合要求的筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发表现型，通过自交至不发生性状分离为止生性状分离为止使分散在同使分散在同一物种不同一物种不同品种中的多品种中的多个优良性状个优良性状集中于同一集中于同一个体上个体上育种时间一般育种时间一般比

12、较长比较长局限于同种或局限于同种或亲缘关系较近的亲缘关系较近的个体个体需及时发现优需及时发现优良品种良品种用纯种高用纯种高秆抗病小秆抗病小麦与矮秆麦与矮秆不抗病小不抗病小麦培育矮麦培育矮秆抗病小秆抗病小麦麦培育培育杂合子杂合子品种；一般是品种；一般是选取纯合双亲子一代选取纯合双亲子一代需年年制种需年年制种杂交水稻、杂交水稻、杂交玉米杂交玉米等等诱诱变变育育种种基基因因突突变变物理方法：紫外线、物理方法：紫外线、X X或或射线、微重力、激光等射线、微重力、激光等处理后再筛选处理后再筛选化学方法：亚硝酸、硫化学方法：亚硝酸、硫酸二乙酯等处理后再筛选酸二乙酯等处理后再筛选提高变异频提高变异频率，加快

13、育率，加快育种进程，大种进程，大幅度改良某幅度改良某些性状些性状盲目性大，有利盲目性大，有利变异少，工作量变异少，工作量大，需要大量的大，需要大量的供试材料供试材料高产青霉高产青霉菌菌名名称称原原理理方法方法优点优点缺点缺点应用应用单单倍倍体体育育种种染染色色体体变变异异先将花药离体培养，先将花药离体培养，培养出单倍体植株；培养出单倍体植株；将单倍体幼苗经一将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处定浓度的秋水仙素处理获得纯合子；理获得纯合子；从中选择优良植株从中选择优良植株明显缩短育种明显缩短育种年限，子代均年限，子代均为纯合子，加为纯合子，加速育种进程速育种进程技术复技术复杂杂用纯种高用纯种高秆抗

14、病小秆抗病小麦与矮秆麦与矮秆不抗病小不抗病小麦麦快速快速培培育矮秆抗育矮秆抗病小麦病小麦多多倍倍体体育育种种染染色色体体变变异异用一定浓度的秋水仙用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或素处理萌发的种子或幼苗幼苗操作简单，能操作简单，能较快获得所需较快获得所需品种品种所获品所获品种发育种发育延迟，延迟，结实率结实率低，一低，一般只适般只适用于植用于植物物三倍体无三倍体无子西瓜、子西瓜、八倍体小八倍体小黑麦黑麦名名称称原原理理方法方法优点优点缺点缺点应用应用基基因因工工程程育育种种基基因因重重组组提取目的基因提取目的基因目目的基因与运载体结的基因与运载体结合合将目的基因导将目的基因导入受体细胞入受体

15、细胞目的目的基因的基因的检测与检测与表达表达筛选获得优良个筛选获得优良个体体目的性目的性强，育强，育种周期种周期短短克服克服远缘杂远缘杂交不亲交不亲和的障和的障碍碍技术技术复杂，复杂，安全安全性问性问题多，题多，有可有可能引能引起生起生态危态危机机转基转基因因“向向日葵日葵豆豆”、转基转基因抗因抗虫棉虫棉特别提醒特别提醒 : :杂交育种与杂种优势的区别：杂交育种与杂种优势的区别： 杂交育种是通过有性生殖，使不同的杂交育种是通过有性生殖，使不同的优良性状组合到后代的一个个体中，从而优良性状组合到后代的一个个体中，从而选育出优良品种的方法。选育出优良品种的方法。 杂种优势是指基因型不同的个体杂交杂

16、种优势是指基因型不同的个体杂交产生的杂交后，产生的杂交后， 在适应能力上优于两个亲在适应能力上优于两个亲本的现象。本的现象。【例例2 2】为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。(1)(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成培养，诱导成 幼苗。幼苗。(2)(2)用用射线照射上述幼苗，目的是射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅然后用该除草剂喷洒其幼叶，结

17、果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有有 。(3)(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体用秋水仙素处理幼苗，使染色体 ，获得纯，获得纯合合 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。其抗性。单倍体单倍体诱发基因突变诱发基因突变抗该除草剂的能力抗该除草剂的能力加倍加倍二倍体二倍体(4)(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗 性 植 株 与抗 性

18、 植 株 与 杂 交 ， 如杂 交 ， 如果果 ，表明抗性是隐性性状。，表明抗性是隐性性状。F F1 1自交，若自交，若F F2 2的性状分离比为的性状分离比为15(15(敏感敏感)1()1(抗抗性性) )，初步推测，初步推测【考查类型考查类型】本题考查了单倍体育种，诱变育本题考查了单倍体育种，诱变育种等知识，同时考查了多倍体育种的方法和遗种等知识，同时考查了多倍体育种的方法和遗传规律的应用。传规律的应用。( (纯合纯合) )敏感型植株敏感型植株F F1 1都是敏感型都是敏感型该抗性植株中有两个基因发生了突变该抗性植株中有两个基因发生了突变【解析解析】花药离体培养是单倍体育种的基本手段，花药离

19、体培养是单倍体育种的基本手段，射线、激光有诱发基因突变的能力，而且体细胞射线、激光有诱发基因突变的能力，而且体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所以需要经过组织培养。为了获得可育的植株，需以需要经过组织培养。为了获得可育的植株，需用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯合子，用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯合子，通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状是显性，子二代出现性状分离，分离比是是显性，子二代出现性状分离，分离比是151151，不符合分离定律，可以用自由组合定律来解释，不符合分离定律，可

20、以用自由组合定律来解释，只有两对基因都是隐性时才表现为抗性。所以初只有两对基因都是隐性时才表现为抗性。所以初步推测该抗性植株中两个基因发生了突变。步推测该抗性植株中两个基因发生了突变。【方法归纳方法归纳】掌握几种常见育种方法的原理、过掌握几种常见育种方法的原理、过程及优缺点。程及优缺点。考点三基因工程及其应用考点三基因工程及其应用【基础知识整合基础知识整合】 1.1.含义含义(1)(1)操作对象：基因。操作对象：基因。(2)(2)过程：提取某种基因过程：提取某种基因 导入另一种生物的细导入另一种生物的细胞。胞。(3)(3)目的：按照人们的意愿，定向改造生物的目的：按照人们的意愿，定向改造生物的

21、 。2 2原理：原理： 。修饰修饰遗传性状遗传性状基因重组基因重组3 3特点特点(1)(1)可以在不同种生物间进行，即可以将一种生可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物控制优良性状的基因移植到另一种生物。物控制优良性状的基因移植到另一种生物。(2)(2)可以按照人们的意愿直接可以按照人们的意愿直接 地改地改造生物，培育出新品种。造生物，培育出新品种。定向定向4 4基本工具基本工具(1)(1)基因的基因的“剪刀剪刀”：指：指 ，具，具有有 ，即一种限制酶只能识别一种，即一种限制酶只能识别一种 ，并在特定的位点上切割，并在特定的位点上切割 。(2)(2)基因的基因的“针线针线”：指：指 ，它能在

22、脱氧核，它能在脱氧核糖与磷酸之间形成一定的化学键，而互补的碱基之间是糖与磷酸之间形成一定的化学键，而互补的碱基之间是通过通过 连接的。连接的。(3)(3)基因的运载体：常用的运载体有质粒、基因的运载体：常用的运载体有质粒、 、 等。质粒主要存在于许多等。质粒主要存在于许多 和和 等生物中，其作用是将外源基因等生物中，其作用是将外源基因送入受体细胞。送入受体细胞。限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶专一性专一性DNA分子分子特定的核苷特定的核苷酸序列酸序列DNA连接酶连接酶氢键氢键噬菌体噬菌体动植物病毒动植物病毒细菌细菌酵母菌酵母菌5基本步骤基本步骤提取目的基因提取目的基因 将目的基因导入受将目的基

23、因导入受体细胞体细胞 。6应用应用(1)作物育种：利用作物育种：利用 的方法，获得高产、稳产和具有的方法，获得高产、稳产和具有 的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如抗虫棉。抗虫棉。(2)药物研制：利用基因工程，培育转基因生物，利用转基因生物药物研制：利用基因工程，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如生产出各种高质量、低成本的药品，如 、干扰素、干扰素、 等。等。(3)环境保护：如利用转基因细菌环境保护：如利用转基因细菌 有毒有害的化合物，吸收有毒有害的化合物，吸收环境中的重金属，环境中的重金属， 泄漏的石油，处

24、理工业废水等。泄漏的石油，处理工业废水等。目的基因与运载体结合目的基因与运载体结合目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定基因工程基因工程优良品质优良品质胰岛素胰岛素乙肝疫苗乙肝疫苗降解降解分解分解一、基因工程的操作工具一、基因工程的操作工具1 1基因的基因的“剪刀剪刀”限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶( (简称限制简称限制酶酶) )(1)(1)分布：主要在微生物体内。分布：主要在微生物体内。(2)(2)特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割并在特定的切点上切割DNADNA分子分子。(3)(3)实例：实例：EcoEcoR

25、R限制酶能专一识别限制酶能专一识别GAATTCGAATTC序列，并在序列，并在G G和和A A之间将这段序列切开。之间将这段序列切开。(4)(4)切割结果：产生两个带有黏性末端的切割结果：产生两个带有黏性末端的DNADNA片段片段。【知识拓展知识拓展】 (5)(5)作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNADNA切断，对自己的切断，对自己的DNADNA无损害。无损害。2 2基因的基因的“针线针线”DNADNA连接酶连接酶(1)(1)催化对象：两个具有相同黏性末端的催化对象：两个具有相同黏性末端的DNADNA片段。片段。(2)(2)催化位置：脱氧核

26、糖与磷酸之间的缺口。催化位置：脱氧核糖与磷酸之间的缺口。(3)(3)催化结果：形成重组催化结果：形成重组DNADNA。3 3常用的运载体常用的运载体质粒质粒(1)(1)本质：小型环状本质：小型环状DNADNA分子。分子。(2)(2)作用作用作为运载工具，将目的基因送到宿主细胞中去；作为运载工具，将目的基因送到宿主细胞中去；用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。(3)(3)条件条件能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；有多个限制酶切点；有多个限制酶切点；有标记基因。有标记基因。二、基因工程操作的基本步骤二、基因工程操作的基本

27、步骤【例例3 3】在用基因工程技术构建抗除草剂的转基在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是因烟草过程中，下列操作错误的是( )( )A A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸酸B B用用DNADNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体体C C将重组将重组DNADNA分子导入原生质体分子导入原生质体D D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞A【解析解析】本题考查基因工程的操作过程。要想本题考查基因工程的操作过程。要想得到抗除草剂的转基因烟草，就应把具有相关得到

28、抗除草剂的转基因烟草，就应把具有相关抗性的基因导入到烟草细胞中。首先要用相同抗性的基因导入到烟草细胞中。首先要用相同的限制酶切割目的基因和运载体，其次用的限制酶切割目的基因和运载体，其次用DNADNA连连接酶对这两者进行连接，形成重组载体，再把接酶对这两者进行连接，形成重组载体，再把重组载体导入到烟草细胞中，最后把导入目的重组载体导入到烟草细胞中，最后把导入目的基因的细胞放在具有除草剂的培养基中进行选基因的细胞放在具有除草剂的培养基中进行选择性培养，能成功表达抗性基因的细胞被选择择性培养，能成功表达抗性基因的细胞被选择下来，就可培育成抗除草剂的转基因烟草了。下来，就可培育成抗除草剂的转基因烟草

29、了。【 例例 4 4 】 下 列 叙 述 符 合 基 因 工 程 概 念 的 是下 列 叙 述 符 合 基 因 工 程 概 念 的 是( )( )A AB B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有有B B淋巴细胞中的抗体基因淋巴细胞中的抗体基因B B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株菌，获得能产生人干扰素的菌株C C用紫外线照射青霉菌，使其用紫外线照射青霉菌，使其DNADNA发生改变，通发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株过筛选获得青霉素高产菌株D D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细

30、菌后自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其其DNADNA整合到细菌整合到细菌DNADNA上上 B【解析解析】本题考查基因工程的知识。基因工程本题考查基因工程的知识。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过过DNADNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，进而创造出更符合人们需要的新的生传特性，进而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。物类型和生物产品。B B细胞与肿瘤细胞融合，属细胞与肿瘤细胞融合，属于细胞工程；用紫外线照射青霉菌，使其于细胞工程；用紫外线照射青霉菌，使其DNADNA发发生改

31、变，进而筛选出青霉素高产菌株，属于人生改变，进而筛选出青霉素高产菌株，属于人工诱变；自然界中天然存在的噬菌体自行感染工诱变；自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其细菌后其DNADNA整合到细菌整合到细菌DNADNA上，并没有进行人上，并没有进行人为的加工，不属于基因工程。为的加工，不属于基因工程。【方法归纳方法归纳】( (一一) )根据根据“变异的来源变异的来源”原理进行育种原理进行育种A A杂交育种：杂交育种：(1)(1)原理：基因重组原理：基因重组( (通过基因分离、自由组合或通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在

32、一起中在一起) )(2)(2)方法：连续自交，不断选种。方法：连续自交，不断选种。(3)(3)举例：举例： 杂交育种的图解法杂交育种的图解法( (略略) )(4)(4)特点：育种年限长，需连续自交不断择优汰特点：育种年限长，需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。劣才能选育出需要的类型。(5)(5)说明：说明：该方法常用于：该方法常用于：a a同一物种不同品种的个体间；同一物种不同品种的个体间；b b应用于亲缘关系较近的不同物种个体间应用于亲缘关系较近的不同物种个体间( (为了为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体即是异源多倍

33、体) )，如八倍体小黑麦的培育、萝卜，如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。和甘蓝杂交。若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物通过无性生殖产生后代，那么只要得到该优生物通过无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。的表达。B B诱变育种诱变育种(1)(1)原理：基因突变原理：基因突变(2)(2)方法：用物理因素方法：用物理因素( (如如X X射线、射线、射线、紫外线、激光射线、紫外线

34、、激光等等) )或化学因素或化学因素( (如亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等如亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等) )来来处理生物，使其在细胞分裂间期处理生物，使其在细胞分裂间期DNADNA复制时发生差错，从复制时发生差错，从而引起基因突变。而引起基因突变。(3)(3)举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得(4)(4)特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性。因此该种育种方法具有盲目性。(5)(5)说明：该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种说明：该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种等等C C单倍体育种：详见第单倍体育种：详见第5 5章章D D多倍体育种：详见第多倍体育种：详见第5 5章章( (二二) )依据依据“生物工程原理生物工程原理”进行育种进行育种A A利用利用“基因工程基因工程”育种育种(1)(1)原理：原理：DNADNA重组技术重组技术( (属于属于“基因重组基因重组”范畴范畴) )(2)(2)方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种