2020老师线上教学总结感悟

1、2020 老师线上教学总结感悟（ 1）2020 年，是特殊的一年，因为疫情严重。寒假也随之顺延，学生居家学习 成了主要问题。为了响应上级要求。不得不在家里尝试钉钉授课。那么如何组织 实施好小学生的居家学习呢。真是难题，只好不厌其烦的请教同事、领导，总算 能如愿以偿的开始直播课，虽然困难重重，但是乐在其中。下边我就自己的一点 感悟，与大家共同分享 .1、学生有了更为灵活的学习方式和传统教学不同，网络教学视频完全可以脱离课堂。学生在听取教师的课堂 教学，几乎不受时间，地点的限制，只要在能上网的地方，就可以开展学习。学 生再也不用担心因为事、病假带来的缺课问题，而且在实际课堂上没弄懂的地方 或者没注

2、意听的地方，还可以在课后利用网络教学视频重温教师的教学，巩固课 堂知识，起到亡羊补牢的效果，学生在复习阶段也有了更有效直接的复习方式， 身临其境的教学视频远比文字更加形象。同时这种自由的教学方式，可以很大程 度上培养学生的学习动机和学习兴趣，学生往往在主动的观看教学视频的同时， 潜移默化的增强了自主学习的能力。2、教师可以更有效地提高自身的教学水平教师的实际课堂教学方式，往往教师自己也不知道是否存在问题，因为不好的教学习惯一旦养成，就难以更正，特别是一些教学小动作，口头禅之类，如果 有别的老师听课的情况下，还能在课后听取其他老师的意见，否则就只能通过最 后的学生实际成绩，或其他途径来得知了，这

3、种后知后觉的方式对教师的教学水 平提高很慢。而教师通过点击教学视频网站上自己的教学视频，站在录制的角度 看到自己在课堂上的实际表现，就能很快发现自己在教学中存在的问题，进而加 以改进，促进自身的教学水平发展。总之。只要我们共同努力。没有克服不了的困难。相信还有为期两周的直播 课，会更上一层楼 !2020 老师线上教学总结感悟（ 2）2020 年，是特殊的一年，因为疫情严重。寒假也随之顺延，学生居家学习 成了主要问题。为了响应上级要求。不得不在家里尝试钉钉授课。那么如何组织 实施好小学生的居家学习呢。真是难题，只好不厌其烦的请教同事、领导，总算 能如愿以偿的开始直播课，虽然困难重重，但是乐在其中

4、。下边我就自己的一点 感悟，与大家共同分享 .1、学生有了更为灵活的学习方式和传统教学不同，网络教学视频完全可以脱离课堂。学生在听取教师的课堂 教学，几乎不受时间，地点的限制，只要在能上网的地方，就可以开展学习。学生再也不用担心因为事、病假带来的缺课问题，而且在实际课堂上没弄懂的地方 或者没注意听的地方，还可以在课后利用网络教学视频重温教师的教学，巩固课 堂知识，起到亡羊补牢的效果，学生在复习阶段也有了更有效直接的复习方式， 身临其境的教学视频远比文字更加形象。同时这种自由的教学方式，可以很大程 度上培养学生的学习动机和学习兴趣，学生往往在主动的观看教学视频的同时， 潜移默化的增强了自主学习的

5、能力。2、教师可以更有效地提高自身的教学水平教师的实际课堂教学方式，往往教师自己也不知道是否存在问题，因为不好 的教学习惯一旦养成，就难以更正，特别是一些教学小动作，口头禅之类，如果 有别的老师听课的情况下，还能在课后听取其他老师的意见，否则就只能通过最 后的学生实际成绩，或其他途径来得知了，这种后知后觉的方式对教师的教学水 平提高很慢。而教师通过点击教学视频网站上自己的教学视频，站在录制的角度 看到自己在课堂上的实际表现，就能很快发现自己在教学中存在的问题，进而加 以改进，促进自身的教学水平发展。总之。只要我们共同努力。没有克服不了的困难。相信还有为期两周的直播 课，会更上一层楼 !2020

6、 老师线上教学总结感悟（ 3）充分准备凡事预则立，不预则废。在国家规定的开学日期前，我们六年级数学教研组 就充分讨论“这个长寒假，我们应该怎么做 ?”“如何指导学生的学习 ?”“我们怎 么分工?”我们决定先把信息窗 1和 2的三个课时的新授课录个微课，其实网上 也有，但我们认为不太适合我们的学生，我们着手自己录，语言怎么表达，解题 思路怎么叙述，更利于我们的学生学习。我们认真钻研教材，熟悉软件的用法， 我们一遍又一遍沟通，不断修改、重录，直到自己满意。开好首播2 月 10 日，上午 8 点，我和学生们如约来到钉钉的直播室内，学别的我笨 笨的，对于电脑手机软件的操作，我似乎无师自通，很快我就操作

7、非常熟练，钉 钉的各个功能在很短的时间内就运用自如了。我打开视频和孩子们招呼，孩子们 很兴奋，他们一个个连麦出现在镜头前，说这个寒假的趣事说自己的收获。我们 经过熟悉操作后， 进入了学习，和带领孩子们复习了上学期学的百分数一的内容， 不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的首秀。第一次这样的形式上课， 我心里完全没底有多少人参与了 ?没有参与的有什么 困难?怎样帮助他们 ?孩子们喜欢吗 ?能有收获吗 ? 然后我进行了问卷调查， 看到调 查结果，我长长的舒了一口气，只有一人没参加，大家很喜欢这种方式。另外， 我还开了十几个人的小型的视频会议，有同学有家长参加，交流直播中怎么做最好，了解他们如何让孩

8、子们学有所获微课+答疑接下来的新课学习，我们采用了微课学习加直播答疑解惑的方式学习，学生 看我们录制的微课，弄通弄透本节课学习的学习重点和难点，可以反复听，视频 流畅，突破了直播时卡的缺点，而且不被其他同学打扰。对于微课学习中不明白或者学的不深，我直播答疑，指名某个同学来答，对 于学生的学习掌握情况做到心中有数。如果遇上某个知识点学生反馈没有太弄明白，我就再细致的讲，例如有同学 说信息窗一第二种解法不太理解，我就制课件，又直播，细细的讲这种解法的思 路和方法， 再出上一组练习题， 欣喜的看到连平时学习不太好的李明清、 张寒玉、 苗景皓等同学都理解了会做了，我很是高兴。成立团队为了更好的学习数学

9、，更为了更好照顾到每一个孩子，我找了一部分同学， 自己有手机或者电脑又热心认真的同学组成了一个小团队，做为老师的助手。他们的任务主要有一是查看作业的收缴情况 ;二是把课本上的练习题讲明白 录成视频， 让学生不太好的同学也能弄明白道理 ;三是一对一的帮助学习有困难的 同学。我们经常开视频会议讨论下一步的学习方案，存在什么问题，哪些同学需要 帮助，在直播中有哪些不足，他们都给我提出了非常有价值的建议。调研反馈一周的直播授课结束， 自我感觉效果不错， 接下来如何进行呢 ?网上各种声音 有，有的要求完全停止，有的说老师牺牲休息时间来上课很感激，就我班来说， 家长们希望如何做呢 ?不如再来做一次调研吧。

10、 于是，我进行了一次匿名调查， 问 题有四个您的孩子用什么方式进行网络学习 ?您的孩子一天中在网上学习的时间 有多长 ?您认为现在的网络学习效果如何 ?您觉得接下来的学习怎样做效果最好 ?调查结果是， 80%的同学用手机学习， 65%的同学网上学习的时间在 3 小时 以内， 28%的同学在 36 小时，那么教师上课还是布置作业，一定要控制量， 要保护孩子的视力不受损害。 82%的同学认为效果很好， 18 的同学认为效果一般， 88% 的同学认为微课加直播的形式最好。这些数据说明，我的工作得到了家长和 学生的认可。渐入佳境一个多星期的主播经历，我对网络授课工作已驾轻就熟，每天忙忙碌碌，开 直播、

11、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手 机电脑同时上线，忙得不亦乐乎。我直播，光嘴说不行，能播放 ppt 还能看到我的画面 ;我点名，“来，某某连 个线，你来说说你是怎么想的 ?”我互动，老师讲课的时候，能看到学生的发言， 已经完成的打“ 1 ”，全部做对的打“ 6”， 孩子们上的兴致盎然，我也乐在其中。这几天我也深深体会到了主播的不容易，屏幕对面的人看不到，就要拼了老 命去调动氛围， 要不然就当真是一潭死水。 通过视频传递热情是比较有挑战性的， 因为隔了一层屏幕，屏幕会把你的能量削弱。所以，我常常用高低起伏的声音， 搭配合适的表达感情的语气，再配上恰如其分的表情，在

12、忙着注重课程逻辑的同 时，也分一些心思给情感。2020 老师线上教学总结感悟（ 4）新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来 热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑 语的公园忽然之间毫无人迹 在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的 疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手 指拨动手机浏览着网络短信， 关心湖北， 关心武汉， 关注本地的疫情动态与消息。灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风 般的暖意。我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废

13、寝忘食忙碌的身影 ;我们看见， 作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线 ;我们看见， 正当花季 的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞 ;我们看见， 祖国各地的农民 兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。为了学生的学习不断档， 教育部门及时开通了网络温情辅导， 停课不停学习。 为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表 达对他们的慰问与深情厚意。温情的时刻连绵不断居家的人儿不甘寂寞，乐观地制发了一段又一段幽默搞 笑的小视频 ;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕 ;公交车上一位少 年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩 ;暂时被隔离观察的同事每天通过电