梅兰芳学艺教案

1、课 题 梅兰芳学艺 课型阅读课教学目标1、正确流利、有感情地朗读、背诵课文。2、合作学习10个生字，两条线内的7个生字只识不写。认识3个偏旁。理解词语，会用“终于”说话。3、通过自主学习，懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。教学重难点理解句子“眼睛会说话了。”从而懂得从小要苦练基本功。教学准备课件教学时间4课时教 学 过 程 设 计（第 1课时）课时目标初读课文，学习生字。师 生 活 动备 注一、谈话导入1、欣赏京剧贵妃醉酒小朋友，知道我们在听的是什么戏吗？“京剧”（出示）指名读，齐读。2、简介：京剧是国剧，是中华民族的国粹，有近两百年的历史了。许多中国人和外国朋友都很喜欢

2、它。人们喜爱京剧美丽的服饰，（出示课件），变化多样的脸谱，更喜欢不同的表演。请看；小丑的表演，再看旦角的表演。还有一些其他角色的表演，以后我们在欣赏。3、交流对梅兰芳的了解（出示课件）这位美丽的贵妃娘娘是谁扮演的？齐读“兰”。对梅兰芳你知道多少呢？还要说说你是用什么方法知道的。板书：（梅兰芳京剧大师世界闻名）你认为什么样的人才能被称为“京剧大师”？“世界闻名”？放声读读这一段话。二、揭示课题1、板书课题：梅兰芳学艺2、你能说说题目的意思吗？“学艺”？3、读了课题，你想知道什么？三、初读课文1、自由练读课文，用你喜欢的方式读准字音，读通句子。2、小组合作：练读课后生字、词语，互相正音，交流自己读

3、懂了哪些词语。3、检查自学效果（1）勇窜生字关，出示卡片抽读。（2）爬“词语山”，开火车读，齐读。紧盯 或者 注视 灵活 动摇 渐渐 苦练 终于（3）指名分段读文，评价：读准儿化音，长句子是否做到停顿。（出示）他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。（4）选择你最喜欢的那一段读给大家听，小组合作，互相正音。4、学习第一段（1）小声读第一段，边读边想：你从中明白了什么？（2）师生合作表演拜师。质疑：没有眼神？不是唱戏的料子？（3）句式训练：师傅说梅兰芳不是（ ），是因为（ ）。 因为梅兰芳（ ），所以师傅说（ ）。5、把全文连起来读一读，想想主要讲了一件什么事？出示： 这篇课文讲的是梅

4、兰芳小时侯拜师学艺，苦练（ ），终于成 为（ ）的故事。四、指导写字1、出示卡片，观察字型，自学笔顺表，描红。2、小组合作：说说你怎么记住字型？写时注意什么？最难记的是什么？3、反馈，师范写，生书空笔顺。（重点指导）紧：上下结构，下“系”字底。 或：戈字旁，半包围结构。 灵：上下结构，横山头。艺、芳、兰、者、注、视、活。4、学生描红练写，提示双姿。5、展示，评议。五、作业观看梅兰芳表演的京剧。课 题 梅兰芳学艺课型阅读课教 学 过 程 设 计（第 2 课时）课时目标精读课文，理解课文内容。师 生 活 动备 注一、复习导入出示生字，指名读。组词，造句。二、细读感悟1、读第一自然段，你知道了什么？

5、（没有神）板书。2、读第三自然段，说说你有什么疑问？ “勤学苦练”？“世界闻名”？“终于”？（1）有哪些事要经过勤学苦练才能成功？联系学过的课文小鹰学飞、青蛙看海等说一说。（2）有哪些人和物是世界闻名？（毛泽东、周恩来、邓小平、邓亚萍）（3）用“终于”说话。3、学习第二自然段（1）他是怎样勤学苦练的呢？自由读一读， 想一想，这一自然段有几句话？仔细看图，再读一读，用横线画出有关句子，在小组中先交流交流。（2）交流反馈：“他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者”谁来做小梅兰芳？这样做是为了？（练眼神）我们来亲身体验一下，紧盯空中飞翔的鸽子和长时间注视水底游动的鱼儿，眼睛会有什么感觉？（出示课件）要求：头

6、不动，只是目光随着它动。我们盯了一会儿，眼睛就有点受不了了，梅兰芳紧盯的是飞的更高更远的鸽子，游的更深更快的鱼儿，这多么不容易呀！你知道他练了多长时间？（日子一长）梅兰芳牺牲了多少休息时间，想想看：每当别人（ ），梅兰芳已经（ ）。真是工夫不负有心人，他的双眼渐渐（灵活了），人们都说，梅兰芳的眼睛（会说话了）。是像嘴巴一样发出声音说话吗？为什么？（3）指导朗读第二段、第三段。4、你想对梅兰芳先生说什么？联系自己的实际谈体会，小组讨论交流。5、出示成语：勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追。联系课文说一说，齐读。三、朗读欣赏你认为怎样读，才能读出敬佩、赞美之情？自由练读，指名读，评价，齐读。四

7、、拓展实践1、你还想了解梅兰芳学艺的其他故事吗？请听梅兰芳学艺故事二勤背戏词。2、：愿小朋友向梅兰芳学习，从小苦练各种本领，长大成为各行各业的优秀人才，为祖国做贡献。五、作业设计1、背诵课文，抄写生字。2、写出表示“看”的词语。3、阅读古今中外名人勤学苦练成才的故事。课 题 梅兰芳学艺课型练习课教 学 过 程 设 计（第 3课时）课时目标完成有关课文的练习。师 生 活 动备 注一、看拼音，写词语。xu y dn yo hu zh zh sh jin jin ln hu k lin jn dn 二、划出下列汉字的正确读音。剧（j j） 紧（jn jn） 者（z zh） 刘（li lu）练（nin

8、 lin） 勤（qn qn） 芳（fn fn）泽（z zh）三、写出下列字的部首。灵（ ） 紧（ ） 延（ ） 翠（ ） 差（ ）赔（ ） 登（ ） 盘（ ） 旋（ ） 较（ ）四、连线。飞翔的 眼睛 拜师 闻名游动的 决心 世界 学艺明亮的 鸽子 京剧 苦练学艺的 鱼儿 勤学 大师五、写出下列词语的近义词。注视（ ） 闻名（ ） 灵活（ ）六、照样子，用带点的词造句。1、他常常紧盯空中飞翔的鸽子。常常2、梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。终于七、按课文内容填空。梅兰芳学艺的 没有 。他常常 空中飞翔的鸽子，或者 水底游动的 。日子一长，他的 渐渐 起来。人们都说，梅兰芳的 会 了。1、这段话共有句话。2、用“”画