四年级下册语文25两个铁球同时着地.

1、比比 萨萨 斜斜 塔塔bsxit 第第2525课课 两个铁球同时着地两个铁球同时着地R 四年级下册1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？的顺序叙述的？（请你用上（请你用上“先先然后然后接着接着最最后后”叙述）叙述）目标导学目标导学 15641564年年2 2月月1515日生于意日生于意大利比萨，卒于大利比萨，卒于 16421642年年1 1月月8 8日。日。 是伟大的意大利是伟大的意大利物理学家和天文学家，

2、科物理学家和天文学家，科学革命的先驱。学革命的先驱。伽利略伽利略人物介绍人物介绍两千多年前两千多年前希腊的哲学家，希腊的哲学家，同时也是科学家。同时也是科学家。在生物学、生理在生物学、生理学、医学等方面学、医学等方面都有杰出的贡献。都有杰出的贡献。亚里斯多德亚里斯多德生字学习生字学习略略辩辩奉奉违违磅磅拴拴省略省略辩论辩论信奉信奉违背违背一磅一磅拴住拴住llbinbinfngfng wiwibngbngshunshun字词积累字词积累拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执拖住拖住解释解释宣布宣布拉萨拉萨 胆大妄为胆大妄为 固执固执tutuxunxunsswngwngzhzhshsh 着着地地 胆大胆大妄妄为

3、为 不容更改不容更改 违背违背 的的确确 当作当作 伽利伽利略略 辩辩论家不寻常论家不寻常 解答解答 信信奉奉 责备责备 教授教授 疑问疑问 解解释释 违违背背 十十磅磅 拴拴住住 拖拖住住 宣宣布固布固执执 试验试验 惊讶惊讶 比比萨萨城城、默读全文，画出使你深受启发的句子，、默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在文中写出自己的感受。反复读一读，并在文中写出自己的感受。、你觉得伽利略是一个、你觉得伽利略是一个( )( )的科学的科学家。家。自读课文自读课文 亚里士多德和伽利略两位都是伟大的科学亚里士多德和伽利略两位都是伟大的科学家。但是在当时人们心目中，谁的地位更家。但是在当时人

4、们心目中，谁的地位更高？在那一自然段能找到？高？在那一自然段能找到？ 那时候，研究科学的人都信奉亚里士那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：德，人们就会责备他：“你是什么意思？你是什么意思？难难道要违背人类的真理吗？道要违背人类的真理吗？”研读背景，感知人物研读背景，感知人物难道要违背人类的真理吗？难道要违背人类的真理吗？不要违背人类的真理。不要违背人类的真理。不能违背人类的真理。不能违背人类的真理。不可以违背人类的真理。不可以违

5、背人类的真理。在人们心目中，亚在人们心目中，亚里士多德简直是真里士多德简直是真理的化身、上帝呀理的化身、上帝呀 伽利略是一个（伽利略是一个（ ）的科学家。）的科学家。善于思考善于思考 伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为被同学们称为“辩论家辩论家”；2525岁时就对亚里士多德岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。后却发现了疑点。所以说他善于思考。 两个

6、铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，一个磅重，一个1 1磅磅重。同时从高处落下来，重。同时从高处落下来，1010磅重的一磅重的一定先着地，速度是定先着地，速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。亚里士多德：亚里士多德：两个铁球同时着地两个铁球同时着地这句话说明这句话说明: : 物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的重量（重量（ ）关系）关系, ,物体越（物体越（ ）, ,落下的速度越（落下的速度越（ ） 。有有重重快快 两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，一个磅重，一个1 1磅磅重。同时从高处落下来，重。同时从高处落下来，1010磅重的一磅重的一定先着地，速度是定先着地，速度是1

7、 1磅重的磅重的1010倍。倍。亚里士多德：亚里士多德：两个铁球同时着地两个铁球同时着地？当时的人们怀疑这句话吗？当时的人们怀疑这句话吗？伽利略的思考过程：伽利略的思考过程： 两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应该比得快的，落下的速度应该比1010磅的慢磅的慢; ; 10+11010+11010+110 如果亚里士多德的话是正确的，就可如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：能产生两种结果： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅

8、重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。慢慢快快 伽利略带着这个疑问反复做了很多伽利略带着这个疑问反复做了很多次试验，结果都证明亚里士多德的次试验，结果都证明亚里士多德的确这句话说错了。确这句话说错了。反复反复很多次很多次“反复反复”和和“很多次很多次”可以体会到伽利可以体会到伽利略略严谨严谨、仔细仔细的工作态度的工作态度。证明证明的确的确“证明证明”和和“的确的确”可以看出伽利略的可以看出伽利略的怀疑是有根据的，每次试验的结果都怀疑是有根据的，每次试验的结果都

9、和亚里士多德说的不一样。和亚里士多德说的不一样。 伽利略经过多次试验，结果都伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是落下，总是 , ,铁球往下铁球往下落的落的 与铁球的与铁球的 没没有关系。有关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重 当第一次实验发现两球同时落地时，伽利略当第一次实验发现两球同时落地时，伽利略也许会想也许会想：是我（：是我（ ），还是（），还是（ ）？）？ 当他第（当他第（ ）次实验发现两球同时落地时，）次实验发现两球同时落地时，他想他想：也许是我（：也许是我（ ），也

10、许是（），也许是（ ）？）？ 当他第（当他第（ ）次实验）次实验发现两球同时落地时，发现两球同时落地时，他想他想：肯定是我（：肯定是我（ ），肯定是（），肯定是（ ）。）。从这里，你感觉伽利略是一个（从这里，你感觉伽利略是一个（ ）、）、（ ）的科学家）的科学家坚持不懈坚持不懈严谨求实严谨求实两个铁球同时两个铁球同时着地着地 有的说：有的说：“这这个青年真是胆大妄为，个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的竟想找亚里士多德的错处！错处！” 有的说：有的说：“等等会儿他就固执不了啦，会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让事实是无情的，会让他丢尽了脸！他丢尽了脸！”公开证实公开证实公开证实公开证实两

11、个铁球同时着地两个铁球同时着地人们试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 这时大家才明白，原来像亚里士多德这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 解析：解析：对权威要尊重，但不应盲从，对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。唯一标准。两个铁球两个铁球重的先重的先着地着地产生疑问产生疑问两个铁球两个铁球同时同时

12、着地着地 两个铁球同时着地两个铁球同时着地反复试验反复试验公开试验公开试验试验成功试验成功 对权威要尊重，但不应盲从，权威也有对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 怀疑也要讲科学，讲证据；怀疑也要讲科学，讲证据； 坚持真理要有足够的勇气；坚持真理要有足够的勇气； 许多科学创新和发明都是在对权威的批许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。判中诞生的。 课堂小结课堂小结让想象插上翅膀：让想象插上翅膀： 想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以以伽利略走下斜塔后伽利略走下斜塔后为题写一段话，注意对为题写