浅谈新媒体背景下高中英语信息化教学的运用

1、 浅谈新媒体背景下高中英语信息化教学的运用 摘要：当前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，教育事业走上了最新的改革道路，特别是多媒体技术融入到课堂教学工作之后，更是给学生的知识学习带来了良好的感受。本文就是在最新媒体的大背景下，了解到高中阶段英语课堂上信息化教学模式的具体开展方法和策略，希望能够最大程度的优化教育工作整体的效果和质量，以此让学生在高科技大背景下，学习更多知识内容的同时，提高自身的综合文化素养。关键词：新媒体；高中；英语；信息化教学前言：高中校园内部英语知识的学习，对于学生未来的成长有着不可忽视的重要作用，所以教师还需要找到正确的课堂教学工作开展方法，有针对性的优化传统教学的模

2、式，只有这样才能够让学生在良好的环境下，掌握更多的知识。本文以新媒体的背景为主，重点了解到高中英语课堂上，信息化教学方法的具体开展策略，希望能够真正的发挥出高科技所具有的优势，提高教学质量的同时，保证学生能够在最佳的环境和背景下，深入挖掘课堂的知识内容，提高其学习的质量。一、新媒体背景下高中英语信息化教学的意义在高中阶段英语课堂教学工作开展和实施的过程中，其最主要想要达到的目标就是，保证学生能够学会利用英语进行交流，养成良好的用语习惯，并且能够流利和顺畅的使用英语。所以这也要求教师在课堂教学工作开展中，能够结合当前学生知识学习的现状，学生的特点，以及教材中所包含的内容，找到最佳的教学活动开展形

3、式，为学生创造良好的英语交流场景，合理的设计教学的活动，激发起学生参与课堂的积极性。教师在这样的课堂环境下，需要避免以往的枯燥乏味教学方法，更是需要把信息化技术融入到课堂之中，根据教材的内容，利用多媒体支持下的ppt、视频和音乐渲染氛围，组织学生进行英语的演讲、英语的对话和英语角色扮演等，这样不仅仅能够为学生提供最为丰富的课堂形式，也能够使学生快速的融入到相关的场景之中，最大程度实现知识的共享。除此之外，多媒体技术在英语课堂上的应用，也能够保证利用多样化的方法，把知识渗透给学生，调动学生多种的感官，使学生能够增强学习的积极性，并且提高课堂教学的效果。所以也能够看出，在英语知识学习阶段，教师结合

4、使用信息技术的方法，完善课堂教学的模式，能够为学生知识的学习带来良好的感受，因此，这种教学方法具有重要的意义。二、新媒体背景下高中英语信息化教学的运用策略（一）完善英语课堂教学模式在我国社会整体大背景发展速度不断加快的过程中，高中阶段英语教学模式，也在随着信息技术的融入，发生了巨大的改变。以往的课堂上，一般情况下都是以教师作为主体，这样的模式学生只能够机械地进行知识的学习，所以在高科技出现之后，完全改善了以往的教学弊端，提高了课堂教学的质量，学生在学习的过程中，能够凸显出自身所具有的主体性地位。所以也能够看出，信息化技术在高中英语课堂中的应用，能够最大程度的提高教学的效果，拓宽学生视野的同时，

5、使其学习到更多的知识内容。在教学的过程中，教师需要从实际的教学角度着手，利用有效的教学活动，适当的拓展课堂所涉及到的知识内容，注重教学过程的可操作性，保证整个课堂的节奏符合当前学生的知识学习现状，更需要根据学生具体学习的情况，适当的调整课堂教学工作的开展方式，这样才能够为学生提供更多语言锻炼的机会。高中阶段英语课堂上教学工作开展，还包含着众多的重点和难点，所以结合使用信息化的技术，也能够利用其所具有的优势，攻克课堂上的问题。例如：可以结合使用趣味性游戏的方法，把学生比较难懂的词汇和相关的句子，生动形象地利用动画进行展示，增强学生学习印象的同时，提高了学生学习的效果，也能够让学生更加喜欢参与到英

6、语课堂知识学习的过程之中。（二）借助网络资源，提升学生自主学习意识信息技术的快速发展，保证整个高中英语课堂教学工作向着全新的方向所转化，优化了教学效果的同时，促进了学生的成长和进步。所以，在教学的过程中，教师更是需要对其中所具有的丰富网络资源进行利用，这样才能够为学生提供有效的知识学习源泉。所以，教师更是需要合理的对学生进行引导，搭建有效的教学平台，在课程开始的前期，教师就可以布置相关的教学任务，让学生能够自主地对网络中的资源进行利用，或者是在课后让学生结合使用信息技术进行知识学习的延伸，使其能够巩固本节课重点知识内容的同时，提高其学习的质量，也能够拓宽学生的视野。在英语课堂教学活动中，教师需

7、要组织学生开展小组合作的教学模式，利用合作的方法，进行教学成果的展示，增加学生对于英语使用和实践的机会，也能够让学生提高自身实际的学习能力，保证课堂教学的目标得以实现，更主要的就是提高学生英语使用的自信心和学习的兴趣。从某种层面来看，传统的英语课堂内容相对比较狭窄，但是通过网络化和信息化的教学方法，就能够脱离传统的教学模式，满足学生知识学习的需求，使学生能够真正的参与到课堂活动之中，提高教学的效率和质量，促进学生的成长和进步。结论：综上所述，纵观我国高中校园内部，英语课堂教学工作具体开展的情况能够了解到，长久以来，由于教师受到了传统教育思想理念的影响，课堂上关注到的仅仅是学生对于最为基础知识的掌握情况，忽略了学生综合素质的培养，这也不符合当前教育所提出的需求。所以本文也是在最新媒体的背景下，重点了解到信息化教学方法，在高